Elsevier over de multiculticanon
Bron: Elsevier
-----------------
Allochtonen hebben niets aan multiculticanon
Dachten we af te zijn van het taboe dat op het onderwijzen van de
nationale geschiedenis rustte, komt de Onderwijsraad met de mededeling
dat de Canon van Nederland 'te Nederlands is'
Het adviescollege vindt dat de canon multicultureler moet. In die canon
staat alles wat Nederlanders over hun geschiedenis moeten weten en geldt
als leidraad in het Nederlandse onderwijs.
De raad stelt voor om de canon aan te vullen met verwijzingen naar de
historie van migrantengroeperingen. Denk aan de tulp: het symbool van
Nederland, maar afkomstig uit Turkije. Het is van wezenlijk belang dat
kinderen van migranten zich herkennen in de canon, schrijft de raad.
Voor de duidelijkheid, er is niets mis met het ontdekken van een gedeeld
verleden om samen verder te kunnen. Ten slotte werkte dat in de 19e eeuw
ook toen bijvoorbeeld historische helden als vader des vaderlands Willem
van Oranje uit de kast werden getrokken om de verzuilde en verdeelde
Nederlanders in hun nieuwe koninkrijk tot een volk te smeden.
Maar de Onderwijsraad beoogt iets anders dan het creëren van een
nationale identiteit.
'Culturele diversiteit'
Volgens de raad moeten scholen zich een 'kosmopolitisch' profiel
aanmeten en leerlingen doordringen van de 'culturele diversiteit' in
Nederland. In plaats van de geschiedenisles te gebruiken als instrument
om saamhorigheid te kweken, worden zo juist de verschillen benadrukt.
Dat is een ontkenning van de noodzaak voor immigrantenkinderen om te
integreren.
De kinderen van immigranten hebben niets aan het even elitaire als
vrijblijvende kosmopolitische ideaal dat de Onderwijsraad ze wil
opdringen. Het is juist de bedoeling dat deze kinderen zich aan het
einde hun schoolloopbaan meer Nederlander voelen, dat ze erbij horen,
dat Willem van Oranje net zoveel van hen is als van iedere andere
Nederlander.
|