Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door graaf de bethune
...er is tot op heden geen enkel pedagogisch argument te vinden om dit in te korten. De argumenten om dit te doen situeren zich eerder op organisatorisch gebied, ja, 2 maanden is lang als je als werkende ouders deze periode zinvol moet zien in te vullen en maar steeds in opvang voorzien.....de zomervakantie inkorten naar 6 weken en het allerheiligenverlof en krokusverlof uitbreiden met een extra week verplaatst alleen maar het opvangprobleem naar een latere datum in het jaar...
|
Maar er is toch wel onderzoek dat aantoont dat lange vakantieperiodes zorgen voor leerachterstand?
Citaat:
|
Oorspronkelijk geplaatst door Martin Valcke, onderwijsexpert UGent
“Alle landen rondom ons hebben een kortere zomervakantie. Enkel België heeft er eentje die acht weken duurt. Jammer, want uit tal van studies is al gebleken dat zo’n lange zomervakantie verlies van onderwijstijd betekent. Bovendien zijn vooral kinderen met een leerachterstand of uit kansarme gezinnen de dupe van de lange vakanties. Sommigen hebben twee maanden geen Nederlands gesproken eenmaal ze terugkeren naar school. Gezien taal de benzine is van ons cognitief systeem is dat bijzonder nadelig.”
|
(bron:
https://www.hln.be/onderwijs/debat-v...e%20lang%20is.)
Het is dus niet hetzelfde om 1 keer 8 weken aan een stuk vakantie te hebben tov. bijv. 6 weken, en die 2 weken dan later op het jaar vakantie te nemen.
Je laat die leerstof dan 8 weken lang braak liggen.
Maar dan moeten ze natuurlijk wel écht even veel lesgeven in totaal.
Ik ben het dus niet eens met Witte Kaproen dat er geen pedagogische argumenten zijn om die vakantie in te korten.
Met Panda ben ik het ook niet eens, omdat die doet alsof het niet uitmaakt hoe je die 8 weken vakantie spreidt.