De 7de dag = verkiezingsprogramma?

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door Nietzsche

Je kunt je sowieso afvragen, of iemand van het BSO instaat is dat allemaal te snappen.

Ik weet eigenlijk vrijwel zeker, van niet.

Het onderwijssysteem in Rusland liep tot het derde leerjaar op gelijk niveau voor iedereen, en iedereen kreeg er zaken als vierkantsvergelijkingen, grammatica, aardrijkskunde... .

[vlijmscherp]

Oorspronkelijk geplaatst door Восход-1

Dat zal ik je eens uitleggen. Ik zei het daarnet al: het is niet goed dat jonge kinderen in BSO terechtkomen. Op jonge leeftijd weet men te weinig van het kind om te weten hoe het echt is. En later is de schade niet meer op te halen.

Verder is je uitspraak dwaas. Ik snap niet wat er mis is met algemene kennis. Hoe meer je volk weet, hoe meer flexibel het is, hoe minder vatbaar het is voor leugens en onzin, hoe sneller je nieuwe technologie, veranderingen, ... kunt introduceren.

Dat "kinderen uit BSO" dat niet nodig hebben is een arrogante uitspraak. Wie ben jij om dat te zeggen? Waarom zou jij trouwens meer nodig hebben dan water en brood, een lendendoekje en een zweep om flarden huid van je rug te slaan als je te traag "ja baas!" roept?

jij gaat er blijkbaar van uit dat iedereen geïnteresseerd is in dat soort kennis. als je een grote drop-out wilt, moet je zeker zo'n zaken veralgemenen.

ik zie trouwens niet in wat er zo slecht is aan het BSO? waarom zouden kinderen daar niet mogen belanden? net zoals ik me afvraag waarom het TSO minder zou zijn dan het ASO?

[vlijmscherp]

Oorspronkelijk geplaatst door Восход-1

Het onderwijssysteem in Rusland liep tot het derde leerjaar op gelijk niveau voor iedereen, en iedereen kreeg er zaken als vierkantsvergelijkingen, grammatica, aardrijkskunde... .

bij ons is dat dus tot het 6e leerjaar.

[Nietzsche]

Oorspronkelijk geplaatst door Восход-1

Het onderwijssysteem in Rusland liep tot het derde leerjaar op gelijk niveau voor iedereen, en iedereen kreeg er zaken als vierkantsvergelijkingen, grammatica, aardrijkskunde... .

En de intelligentere mensen kregen dan na het derde leerjaar de moeilijkere dingen?

[Nietzsche]

Oorspronkelijk geplaatst door vlijmscherp

jij gaat er blijkbaar van uit dat iedereen geïnteresseerd is in dat soort kennis. als je een grote drop-out wilt, moet je zeker zo'n zaken veralgemenen.

ik zie trouwens niet in wat er zo slecht is aan het BSO? waarom zouden kinderen daar niet mogen belanden? net zoals ik me afvraag waarom het TSO minder zou zijn dan het ASO?

Het punt is, dat er nog wel eens mensen op het BSO terecht komen terwijl ze veel meer zouden kunnen.

[vlijmscherp]

Oorspronkelijk geplaatst door Nietzsche

Het punt is, dat er nog wel eens mensen op het BSO terecht komen terwijl ze veel meer zouden kunnen.

de vraag is wat "meer zouden kunnen" inhoudt. je hebt daar ook mensen die wsl een TSO-richting zouden aankunnen maar die nu eenmaal liever met hun handen werken. Dat de maatschappij nog altijd vindt dat dit minderwaardig is, is niet hun fout hé.

maar goede vakmensen, dat zoeken ze overal.

[Nietzsche]

Oorspronkelijk geplaatst door vlijmscherp

de vraag is wat "meer zouden kunnen" inhoudt. je hebt daar ook mensen die wsl een TSO-richting zouden aankunnen maar die nu eenmaal liever met hun handen werken. Dat de maatschappij nog altijd vindt dat dit minderwaardig is, is niet hun fout hé.

maar goede vakmensen, dat zoeken ze overal.

Je hebt het over pubers hè, je moet dat niet vergeten.

Ik heb zelf vmbo/BSO gedaan, terwijl ik makkelijk havo/TSO zou aan hebben gekund. Alleen ik ging niet mijn best doen op school, omdat ik in een bepaalde omgeving zat. Mijn hele klas zat vol mocro,s en tuig, en als puber ga je daar in mee. Ik had schijt aan school, omdat mijn gehele vriendenkring dat ook had, wat moest ik dan?

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door vlijmscherp

jij gaat er blijkbaar van uit dat iedereen geïnteresseerd is in dat soort kennis. als je een grote drop-out wilt, moet je zeker zo'n zaken veralgemenen.

ik zie trouwens niet in wat er zo slecht is aan het BSO? waarom zouden kinderen daar niet mogen belanden? net zoals ik me afvraag waarom het TSO minder zou zijn dan het ASO?

Ik begrijp dat het op je leeftijd moeilijk is om nieuwe redeneringen te maken maar volg toch even:


BSO geeft een verschikkelijk slechte theoretische opleiding. Onbestaande, in feite. Iemand die verder wil studeren kan dit dus niet vanuit BSO.

Waarop Vlijmscherp antwoordt:

"jamaar als je wilt verderstuderen moet je naar ASO gaan".

Waarbij mijn antwoord is: herlees wat ik zei. Ik zei namelijk dat kinderen te vroeg in BSO terechtkomen, op hun 12de-14de, wanneer ze nog geen flauw idee hebben wie ze zijn en wat ze willen. Op die leeftijd puberen ze, dan zijn ze enkel geinteresseerd in fuifjes en liefjes.

Verder doet het er niet toe waar kinderen geinteresseerd in zijn. Het liefst spelen jonge kinderen enkel, en leren ze helemaal niks. Maar leren doet men best op jonge leeftijd.

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door Nietzsche

En de intelligentere mensen kregen dan na het derde leerjaar de moeilijkere dingen?

Ja, ze gingen dan gewoon door tot het zesde. De rest kon afhaken naar BSO.

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door vlijmscherp

bij ons is dat dus tot het 6e leerjaar.

Veel, veel te vroeg.

[Nietzsche]

Oorspronkelijk geplaatst door Восход-1

Ja, ze gingen dan gewoon door tot het zesde. De rest kon afhaken naar BSO.

Aha, maar hadden de intelligente mensen niet zo gevoel van: *waarom krijgen wij de zelfde lesstof als die andere?*

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door Nietzsche

Aha, maar hadden de intelligente mensen niet zo gevoel van: *waarom krijgen wij de zelfde lesstof als die andere?*

Nee. De dichotomie tussen "wij" en "de dommen" heb je enkel hier. Daar had je enkel school.
En het was moeilijk genoeg, hoor.

[vlijmscherp]

Oorspronkelijk geplaatst door Восход-1

Ik begrijp dat het op je leeftijd moeilijk is om nieuwe redeneringen te maken maar volg toch even:


BSO geeft een verschikkelijk slechte theoretische opleiding. Onbestaande, in feite. Iemand die verder wil studeren kan dit dus niet vanuit BSO.

Waarop Vlijmscherp antwoordt:

"jamaar als je wilt verderstuderen moet je naar ASO gaan".

Waarbij mijn antwoord is: herlees wat ik zei. Ik zei namelijk dat kinderen te vroeg in BSO terechtkomen, op hun 12de-14de, wanneer ze nog geen flauw idee hebben wie ze zijn en wat ze willen. Op die leeftijd puberen ze, dan zijn ze enkel geinteresseerd in fuifjes en liefjes.

Verder doet het er niet toe waar kinderen geinteresseerd in zijn. Het liefst spelen jonge kinderen enkel, en leren ze helemaal niks. Maar leren doet men best op jonge leeftijd.

ik zie niet in waarom je zo denigrerend moet doen hoor, is dat eigen aan het Russisch onderwijs?

op de leeftijd van 12 jaar heeft bijna niemand een flauw idee wie ze zijn en wat ze willen. maar dat verandert niet hoor, ook op de leeftijd van 14 weet bijna niemand dat, noch op 16, zelfs op 18 jaar zijn er weinigen die echt weten wat ze nu juist willen. mensen kiezen een opleiding hoger onderwijs in functie wat ze kunnen, of wat hun leuk lijkt, of in functie van de keuze van hun kameraden. Zelden uit oprechte interesse, laat staan dat ze weten wat ze er nu juist mee gaan doen later.

leren doe je idd het best op jonge leeftijd, met 12-14jarigen bij elkaar zetten ga je diegenen die het moeilijk hebben, de lust wegnemen om nog verder te studeren of je moet je niveau laten zakken. diegenen die het te gemakkelijk hebben op dat moment, ga je ook de zin ontnemen.

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door vlijmscherp

ik zie niet in waarom je zo denigrerend moet doen hoor, is dat eigen aan het Russisch onderwijs?

op de leeftijd van 12 jaar heeft bijna niemand een flauw idee wie ze zijn en wat ze willen. maar dat verandert niet hoor, ook op de leeftijd van 14 weet bijna niemand dat, noch op 16, zelfs op 18 jaar zijn er weinigen die echt weten wat ze nu juist willen. mensen kiezen een opleiding hoger onderwijs in functie wat ze kunnen, of wat hun leuk lijkt, of in functie van de keuze van hun kameraden. Zelden uit oprechte interesse, laat staan dat ze weten wat ze er nu juist mee gaan doen later.

leren doe je idd het best op jonge leeftijd, met 12-14jarigen bij elkaar zetten ga je diegenen die het moeilijk hebben, de lust wegnemen om nog verder te studeren of je moet je niveau laten zakken. diegenen die het te gemakkelijk hebben op dat moment, ga je ook de zin ontnemen.

Ja maar dat maakt niet uit. Want wat je nu krijgt is veel erger. Nu kunnen intelligente mensen die eigenlijk later willen voortstuderen per ongeluk in BSO terechtkomen, waar ze ook nooit meer uit geraken.
Dat is een probleem. En dat is een groter probleem dan een beetje gefrustreerde achterstalligen.

[Nietzsche]

Oorspronkelijk geplaatst door Восход-1

Nee. De dichotomie tussen "wij" en "de dommen" heb je enkel hier. Daar had je enkel school.
En het was moeilijk genoeg, hoor.

Ik snap heel goed wat je bedoeld, maar het lijkt mij toch ook heel logisch dat de intelligente mensen meer wouden leren dan dat enkel en alleen?

Want als jij als intelligent persoon, iets al heel lang van te voren snapt. En je moet wachten op de minder intelligente mensen, omdat die er maar niet uit kunnen komen. Dat lijkt mij redelijk frustrerend zowel voor de minder intelligente als voor de intelligente.

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door Nietzsche

Ik snap heel goed wat je bedoeld, maar het lijkt mij toch ook heel logisch dat de intelligente mensen meer wouden leren dan dat enkel en alleen?

Want als jij als intelligent persoon, iets al heel lang van te voren snapt. En je moet wachten op de minder intelligente mensen, omdat die er maar niet uit kunnen komen. Dat lijkt mij redelijk frustrerend zowel voor de minder intelligente als voor de intelligente.

Dat was ongetwijfeld het geval. Maar dat is hier ook. Ik zou in feite alles wat ik in 6 jaar ASO heb gedaan in 1, 2 jaartjes kunnen afleggen.

Het enige wat ik in ASO heb geleerd is wat Latijn (dit in het eerste jaar, omdat onze leerkracht goed was), een beetje Frans, een beetje wiskunde (beetje maar), en verder niets.

[vlijmscherp]

Oorspronkelijk geplaatst door Восход-1

Ja maar dat maakt niet uit. Want wat je nu krijgt is veel erger. Nu kunnen intelligente mensen die eigenlijk later willen voortstuderen per ongeluk in BSO terechtkomen, waar ze ook nooit meer uit geraken.
Dat is een probleem. En dat is een groter probleem dan een beetje gefrustreerde achterstalligen.

neen, het probleem is dat het BSO bekeken wordt als een minderwaardige richting tov TSO en ASO en dat TSO bekeken wordt als een minderwaardige richting tov ASO. terwijl dat helemaal niet zo is.

[Восход-1]

Oorspronkelijk geplaatst door vlijmscherp

neen, het probleem is dat het BSO bekeken wordt als een minderwaardige richting tov TSO en ASO en dat TSO bekeken wordt als een minderwaardige richting tov ASO. terwijl dat helemaal niet zo is.

Dat is ook een probleem, maar snap je nu wat ik wil zeggen? Of ga je de mantra van over minderwaardigheid blijven herhalen?

BSO heeft een nagenoeg onbestaande theoretische onderbouw. Iemand die in BSO terechtkomt maar daar niet thuishoort valt in een put waaruit men niet meer kan kruipen.

[Eberhard Leclerc]

Oorspronkelijk geplaatst door Nietzsche

Alleen ik ging niet mijn best doen op school, omdat ik in een bepaalde omgeving zat. Mijn hele klas zat vol mocro,s en tuig, en als puber ga je daar in mee. Ik had schijt aan school, omdat mijn gehele vriendenkring dat ook had, wat moest ik dan?

Ach, sinds een tijdje op dit forum.
Dus je bent toch nog goed terecht gekomen.

[Nietzsche]

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

Ach, sinds een tijdje op dit forum.
Dus je bent toch nog goed terecht gekomen.

Nee, niet bepaald.