Examens

[toccata]

De blok is begonnen

[Zwartengeel]

Waar is de tijd...

[van Maerlant]

De 'blok' begint ná de kerstvakantie.

[Txiki]

De blok is begonnen

Ik heb er vier in januari. Gij?

[Burkide]

Begint dat officieel niet pas op de maandag?

EDIT: Van Maerlant heeft natuurlijk gelijk.

[Geert C]

De blok is begonnen
Gedaan met 't schoon leven. :cry:

[Dronkoers]

Gedaan met 't schoon leven. :cry:

School een schoon leven? 8O

[Txiki]

Gedaan met 't schoon leven. :cry:

Voor efkes toch... en daarna... op dubbele kracht :-P

[Txiki]

School een schoon leven? 8O

jo ze :-P

[Geert C]

Voor efkes toch... en daarna... op dubbele kracht :-P
Da's waar. :-D

Positief denken. :cheer:

[Dronkoers]

jo ze :-P

Jullie zijn toch rare mensen ze ;-)

[Txiki]

Jullie zijn toch rare mensen ze ;-)

:cheer: Vlamingen :cheer:

[Dieterius]

Ik heb er vier in januari. Gij?
Ik 10 :(

[AdrianHealey]

:cheer: Anderhalve maand vakantie :cheer:

Dit is mijne ene examenrooster:

Maandag 05/01: Pol & soc filosofie: 9.30
Woensdag 07/01: Levensbeschouwing 10.00
Maandag 12/01: Religie, moraal en samenleving: 13.00
Vrijdag 16/01: Politieke sociologie 9 - 13
Maandag 19/01: Geschiedenisfilosofie 14.00
Donderdag 22/01: Continentale filosofie: 13.00
Donderdag: 29/01: Ethiek 11.30
Vrijdag 30/01: Antieke auteurs: 10.00

Dit is de andere:

Vrijdag: 09/01: Paper over Kapitaalstructuur
Vrijdag: 16/01: Paper over Geld
Vrijdag: 23/01: Paper over Overheidsinterventie
Vrijdag: 30/01: Paper over Epistemologie

:cheer:

[Burkide]

Ik 10 :(

1e kan? 1e lic?

Edit: Dzjuu... Dat bestaat niet meer!

[Geert C]

:cheer: Vlamingen :cheer:
:cheer: Belgen :cheer:

;-)

[Dieterius]

1e kan? 1e lic?

Dzjuu... Dat bestaat niet meer!

2de en 3de bachelor handelswetenschappen

[Dronkoers]

:cheer: Vlamingen :cheer:

:cheer:

[Dronkoers]

:cheer: Anderhalve maand vakantie :cheer:

Dit is mijne ene examenrooster:

Maandag 05/01: Pol & soc filosofie: 9.30
Woensdag 07/01: Levensbeschouwing 10.00
Maandag 12/01: Religie, moraal en samenleving: 13.00
Vrijdag 16/01: Politieke sociologie 9 - 13
Maandag 19/01: Geschiedenisfilosofie 14.00
Donderdag 22/01: Continentale filosofie: 13.00
Donderdag: 29/01: Ethiek 11.30
Vrijdag 30/01: Antieke auteurs: 10.00

Dit is de andere:

Vrijdag: 09/01: Paper over Kapitaalstructuur
Vrijdag: 16/01: Paper over Geld
Vrijdag: 23/01: Paper over Overheidsinterventie
Vrijdag: 30/01: Paper over Epistemologie

:cheer:

Klinkt oersaai ;-)

[Geert C]

Is oersaai ;-)
Zonder dank. :-)

[AdrianHealey]

Klinkt oersaai ;-)

:cheer: Is Leuk :cheer:

[Dronkoers]

Zonder dank. :-)

;-)

[Dronkoers]

:cheer: Is Leuk :cheer:

8O

Gij zijt er toch mee aan't lachen eh :mrgreen:

[Burkide]

Klinkt oersaai ;-)

Tuttut. Soms post AH wel eens iets interessants. Dit was een van die berichten.

[AdrianHealey]

8O

Gij zijt er toch mee aan't lachen eh :mrgreen:

Neen; 't is echt nog wel leuk.

Maandag 05/01: Pol & soc filosofie: 9.30
=> Waarom Marx over heel veel zaken gelijk had!

Woensdag 07/01: Levensbeschouwing 10.00
=> Waarom de Islam hier niet kan leven!

Maandag 12/01: Religie, moraal en samenleving: 13.00
=> Waarom het individualisme van het liberalisme ongelijk heeft!

Vrijdag 16/01: Politieke sociologie 9 - 13
=> Waarom er altijd een elite is in de samenleving!

Maandag 19/01: Geschiedenisfilosofie 14.00
=> Waarom Hegel en Spangler goede dingen zeiden over geschiedenis!

Donderdag 22/01: Continentale filosofie: 13.00
=> Waarom Husserl, Sartre en Heidegger intelligente dingen zeiden!

Donderdag: 29/01: Ethiek 11.30
=> Waarom het communautarisme ruled!

Vrijdag 30/01: Antieke auteurs: 10.00
=> De mannenliefde bij Plato!

Cool, he!

[Dronkoers]

Tuttut. Soms post AH wel eens iets interessants. Dit was een van die berichten.

Neen; 't is echt nog wel leuk.

Maandag 05/01: Pol & soc filosofie: 9.30
=> Waarom Marx over heel veel zaken gelijk had!

Woensdag 07/01: Levensbeschouwing 10.00
=> Waarom de Islam hier niet kan leven!

Maandag 12/01: Religie, moraal en samenleving: 13.00
=> Waarom het individualisme van het liberalisme ongelijk heeft!

Vrijdag 16/01: Politieke sociologie 9 - 13
=> Waarom er altijd een elite is in de samenleving!

Maandag 19/01: Geschiedenisfilosofie 14.00
=> Waarom Hegel en Spangler goede dingen zeiden over geschiedenis!

Donderdag 22/01: Continentale filosofie: 13.00
=> Waarom Husserl, Sartre en Heidegger intelligente dingen zeiden!

Donderdag: 29/01: Ethiek 11.30
=> Waarom het communautarisme ruled!

Vrijdag 30/01: Antieke auteurs: 10.00
=> De mannenliefde bij Plato!

Cool, he!

Mensen zoals jullie, maken mensen zoals ik bang :-P

[Geert C]

Mensen zoals jullie, maken mensen zoals ik bang :-P
:cheer:

[Txiki]

Sociologie van Tijd
Sociologie van Onderwijs
Gezondheidssociologie
Multivariate Analyse

:cheer:

[Dronkoers]

Sociologie van Tijd
Sociologie van Onderwijs
Gezondheidssociologie
Multivariate Analyse

:cheer:

Bier en tenen

:cheer:

[van Maerlant]

Buuh, humane ''wetenschappen''... :shit:

[Txiki]

Buuh, humane ''wetenschappen''... :shit:

mijn stekelvarkske ziet er alleszins beter uit dan 't ventje in uwe avatar ;-)

[Burkide]

Buuh, humane ''wetenschappen''... :shit:

:cheer: diepgang :cheer:

[van Maerlant]

:cheer: diepgang :cheer:

:cheer: Zever :cheer:

Nee, serieus, humane "wetenschappen" zijn saai...

[Dronkoers]

:cheer: Zever :cheer:

:cheer: Lulkoek :cheer:

[Ambiorix]

haha wa een kloteroosters zie ik hier

ik heb vier examens. leve dat thesisjaar:-D

[Max van Dietschland]

:cheer: Anderhalve maand vakantie :cheer:

Dit is mijne ene examenrooster:

Maandag 05/01: Pol & soc filosofie: 9.30
Woensdag 07/01: Levensbeschouwing 10.00
Maandag 12/01: Religie, moraal en samenleving: 13.00
Vrijdag 16/01: Politieke sociologie 9 - 13
Maandag 19/01: Geschiedenisfilosofie 14.00
Donderdag 22/01: Continentale filosofie: 13.00
Donderdag: 29/01: Ethiek 11.30
Vrijdag 30/01: Antieke auteurs: 10.00

Dit is de andere:

Vrijdag: 09/01: Paper over Kapitaalstructuur
Vrijdag: 16/01: Paper over Geld
Vrijdag: 23/01: Paper over Overheidsinterventie
Vrijdag: 30/01: Paper over Epistemologie

:cheer:

Weinig vakken in het examenrooster waar je in de praktijk iets mee bent. Maar goed je doet maar.

[Zwartengeel]

:cheer: Belgen :cheer:

;-)

:cheer: Jules Destrée :cheer:

[Dieterius]

mijn rooster:
data ken ik niet vanbuiten

1) Financieel Beleid
2) Economische sociologie
3) Accounting, fiscale en juridische aspecten van de jaarrekening
4) Europees Beleid
5) Management Accounting I
6) Engels II
7) Duits II
8) Internationale economie
9) Statistiek II
10) Marketing

[Geert C]

:cheer: Jules Destrée :cheer:
:cheer: Jules Destrooper :cheer:

[Txiki]

:cheer: Jules Destrooper :cheer:

ondanks hofleverancier toch lekker

[largo_w]

mijn rooster:
data ken ik niet vanbuiten

1) Financieel Beleid
2) Economische sociologie
3) Accounting, fiscale en juridische aspecten van de jaarrekening
4) Europees Beleid
5) Management Accounting I
6) Engels II
7) Duits II
8) Internationale economie
9) Statistiek II
10) Marketing

wasda? :?

[Uh-Huh]

Neen; 't is echt nog wel leuk.

Maandag 05/01: Pol & soc filosofie: 9.30
=> Waarom Marx over heel veel zaken gelijk had!

Woensdag 07/01: Levensbeschouwing 10.00
=> Waarom de Islam hier niet kan leven!

Maandag 12/01: Religie, moraal en samenleving: 13.00
=> Waarom het individualisme van het liberalisme ongelijk heeft!

Vrijdag 16/01: Politieke sociologie 9 - 13
=> Waarom er altijd een elite is in de samenleving!

Maandag 19/01: Geschiedenisfilosofie 14.00
=> Waarom Hegel en Spangler goede dingen zeiden over geschiedenis!

Donderdag 22/01: Continentale filosofie: 13.00
=> Waarom Husserl, Sartre en Heidegger intelligente dingen zeiden!

Donderdag: 29/01: Ethiek 11.30
=> Waarom het communautarisme ruled!

Vrijdag 30/01: Antieke auteurs: 10.00
=> De mannenliefde bij Plato!

Cool, he!
Pure propaganda en brainwashing dus? :? Daar kan je je hoofd toch ook buiten de universiteit om mee vullen...


Enfin, dit zijn de vakken die ik moet afleggen:

1) Algemeen boekhouden III
2) Financiële analyse
3) Consolidatie
4) Engels III
5) Indirecte belastingen
6) Case-studies met fiscale updates
7) Frans III
8) Vennootschapsbelasting II
9) Controleleer en deontologie

[Uh-Huh]

Weinig vakken in het examenrooster waar je in de praktijk iets mee bent. Maar goed je doet maar.
Terwijl iemand met een universiteitsdiploma in de praktijk wel beter wordt betaald, schandalig...

[Txiki]

Pure propaganda en brainwashing dus? :? Daar kan je je hoofd toch ook buiten de universiteit om mee vullen...

Zo'n simplistische reactie had ik van jou niet verwacht. Mag hier iemand nog studeren wat hij of zij wil, ja?

[Geert C]

Zo'n simplistische reactie had ik van jou niet verwacht. Mag hier iemand nog studeren wat hij of zij wil, ja?
Als je wil studeren wat je wil hoor je niet thuis op een unief. :evil:

[largo_w]

Pure propaganda en brainwashing dus? :? Daar kan je je hoofd toch ook buiten de universiteit om mee vullen...


Enfin, dit zijn de vakken die ik moet afleggen:

1) Algemeen boekhouden III
2) Financiële analyse
3) Consolidatie
4) Engels III
5) Indirecte belastingen
6) Case-studies met fiscale updates
7) Frans III
8) Vennootschapsbelasting II
9) Controleleer en deontologie

Hoe leuk de boekhouding...:|

[Uh-Huh]

Zo'n simplistische reactie had ik van jou niet verwacht. Mag hier iemand nog studeren wat hij of zij wil, ja?
Tuurlijk, ik hou toch niemand tegen. Mag ik hier nog m'n gedacht schrijven, ja?

[Txiki]

Als je wil studeren wat je wil hoor je niet thuis op een unief. :evil:

?

[Txiki]

Tuurlijk, ik hou toch niemand tegen. Mag ik hier nog m'n gedacht schrijven, ja?

'tuurlijk. Ik vind die simplistisch

[Geert C]

?
't Is toch zo? Op de unief moet je studeren wat de professoren willen dat je studeert. ;-)

[Txiki]

't Is toch zo? Op de unief moet je studeren wat de professoren willen dat je studeert. ;-)

:-D jamma dat is altijd zo...

[Uh-Huh]

Hoe leuk de boekhouding...:|
Ik heb voor werkzekerheid gekozen, hé. ;-)

[largo_w]

Ik heb voor werkzekerheid gekozen, hé. ;-)

verpleegster
leerares
...
...
...
boekhoudster :|

is ook maar mijn mening hé ;-)

[Geert C]

:-D jamma dat is altijd zo...
Maar is dat écht noodzakelijk? Weg met de professoren, de vakken en de examens! Elke student kiest zelf wat hij studeert, wat hij wil weten, wat hij wil kunnen! Weg met de diploma's! Uw toekomstige werknemer is toch zelf in staat om te analyseren of je bekwaam genoeg bent om te doen wat hij van u verwacht en jij bent zelf in staat te oordelen met welke kennis en vaardigheden je een goede job kan vinden! Daar heb je geen professoren, universiteiten en diploma's voor nodig! Waarom moet een ander voor u beslissen wat je moet doen, weten en kunnen!? Anarchie!!! :twisted:

Verdorie, ik begin als een libertariër te klinken. 8O

Ik ga nu even mijn mond spoelen met zeep. Oké, ik heb dit wel getypt maar mijn handen afhakken lijkt me zo... drastisch. ;-)

[Uh-Huh]

verpleegster
leerares
...
...
...
boekhoudster :|

is ook maar mijn mening hé ;-)
Ja, maar als boekhouder maak je je handen niet letterlijk vuil en kun je je snobistischer gedragen en met een bekakt stemmetje spreken. :-D

[Txiki]

Maar is dat écht noodzakelijk? Weg met de professoren, de vakken en de examens! Elke student kiest zelf wat hij studeert, wat hij wil weten, wat hij wil kunnen! Weg met de diploma's! Uw toekomstige werknemer is toch zelf in staat om te analyseren of je bekwaam genoeg bent om te doen wat hij van u verwacht en jij bent zelf in staat te oordelen met welke kennis en vaardigheden je een goede job kan vinden! Daar heb je geen professoren, universiteiten en diploma's voor nodig! Waarom moet een ander voor u beslissen wat je moet doen, weten en kunnen!? Anarchie!!! :twisted:

Verdorie, ik begin als een libertariër te klinken. 8O

Ik ga nu even mijn mond spoelen met zeep. Oké, ik heb dit wel getypt maar mijn handen afhakken lijkt me zo... drastisch. ;-)

:rofl: straatonderwijs

Voor uw handen: bel leopold eens op

[Geert C]

:rofl: straatonderwijs
;-)

Voor uw handen: bel leopold eens op
Is die niet dood? :-(

[largo_w]

Ja, maar als boekhouder maak je je handen niet letterlijk vuil en kun je je snobistischer gedragen en met een bekakt stemmetje spreken. :-D

tegen dan zit jij al met een boerka achter u dertig kinderen te lopen hoor schat :mrgreen:

[Txiki]

Is die niet dood? :-(

best wel

[Uh-Huh]

tegen dan zit jij al met een boerka achter u dertig kinderen te lopen hoor schat :mrgreen:
De jaloezie druipt er weer vanaf... :-P

[largo_w]

De jaloezie druipt er weer vanaf... :-P

klopt ik had graag drie (vier?) jaar geblokt (plus verlengingen) om dan eenmaal klaar direct dertig kleinen uit te persen van een half onbekende, een boerka op te krijgen en lekker heel de tijd thuis te blijven... 8O

Pure propaganda en brainwashing dus? Daarvoor moet je toch niet naar de hoge school? ;-)

Enfin allemaal zogezegd hé 8-)

[largo_w]

2de en 3de bachelor handelswetenschappen

wasda? :?

damn you l_w:lol:

[largo_w]

Ik heb er vier in januari. Gij?

zes mooie!

[Txiki]

zes mooie!

kinderen? ;-)

[largo_w]

kinderen? ;-)

ebde gij vier baby's in januari??:-o

[Uh-Huh]

klopt ik had graag drie (vier?) jaar geblokt (plus verlengingen) om dan eenmaal klaar direct dertig kleinen uit te persen van een half onbekende, een boerka op te krijgen en lekker heel de tijd thuis te blijven... 8O

Pure propaganda en brainwashing dus? Daarvoor moet je toch niet naar de hoge school? ;-)

Enfin allemaal zogezegd hé 8-)
:lol: Ik zal je maar in je waan laten...

[Txiki]

ebde gij vier baby's in januari??:-o

8O8O8O dat wist ik ni!

[largo_w]

8O8O8O dat wist ik ni!

ik ook nie 8O

[largo_w]

:lol: Ik zal je maar in je waan laten...

ok 8-)...

btw succes met die examens hé ;-)

[toccata]

13/01: Algemene en technische scheikunde
16/01: informatie overdracht en verwerking
20/01: Toegepaste mechanica II en Sterkteleer
23/01: Organische Chemie
26/01: Inleiding tot economie
29/01: Numerieke wiskunde

[Tavek]

13/01: Algemene en technische scheikunde
16/01: informatie overdracht en verwerking
20/01: Toegepaste mechanica II en Sterkteleer
23/01: Organische Chemie
26/01: Inleiding tot economie
29/01: Numerieke wiskunde

Ah een burgie ?

[toccata]

Ah een burgie ?

Jep
Vanaf volgend semester als keuzerichting Bouwkunde-Geotechnieken

[Savatage]

mijn rooster:
data ken ik niet vanbuiten

1) Financieel Beleid
2) Economische sociologie
3) Accounting, fiscale en juridische aspecten van de jaarrekening
4) Europees Beleid
5) Management Accounting I
6) Engels II
7) Duits II
8) Internationale economie
9) Statistiek II
10) Marketing

Eerste 3 zien er nog interessant uit, de rest lijkt me iets te algemeen.

[Den Duisteren Duikboot]

Ah, eindelijk komen ze een beetje in actie...

[toccata]

Dag 2!

[Dronkoers]

Dag 2!

Kerstmarktdag! :cheer:

[Kazan]

:cheer: Leve het secundair onderwijs :cheer:

[Dronkoers]

:cheer: Leve het secundair onderwijs :cheer:

:|

[Kazan]

:|

Ik ben er al vanaf, van die examens!

[Dronkoers]

Ik ben er al vanaf, van die examens!

Ik allang ;-)

[lombas]

Mijn rooster:

12/01: inleveren paper Management voor Dienstverlenende Organisaties (case: Luchthaven van Deurne)
12/01: Schriftelijk open boek Information Systems Management (10.00u)
17/01: Mondeling Hedendaags Documentbeheer (Records Management) (11.30u)
22/01: verdedigen paper Management voor Dienstverlenende Organisaties (case: Luchthaven van Deurne)
24/01: Mondeling (met onbewerkte artikels) Archivistiek: theorie en methodologie

[Dronkoers]

Kun je nu echt niks leuk volgen aan de universiteit? ;-)

[Firestone]

Kun je nu echt niks leuk volgen aan de universiteit? ;-)Toch wel (http://www.virtuelecampus.be/main.aspx?c=.OOD2008&n=64331)!

Keuze uit (1ste master):

Associatieve algebra
Functionaalanalyse
Gevorderde kansrekening
Algebraïsche topologie
Analytische en algebraïsche getaltheorie
Arithmetische meetkunde
Categorietheorie
Differentiaalmeetkunde
Differentiaalvergelijkingen en operatoren
Gevorderde topologie
Grondslagen van de wiskunde
Algebraïsche deformatietheorie
Capita selecta in de algebra en topologie
Homological algebra and derived cat.
Hopf algebras and quantumgroups
Getaltheorie en cryptografie
Knopentheorie
Noncommutative algebra
p-adische algebra
Representatietheorie van algebras
Semi-Abelse categoriën
Approximatietheorie in Banachruimten
Banach- en C*-algebras
Capita selecta in de algebra en topologie
Categorische topologie
Clifford algebras en Dirac-formalisme
Halfgroepen van operatoren
Isometrische topologie
Incidentiemeetkunde
Noncommutative geometry and quantumgroups
Permutatiegroepen en incidentiemeetkunde
Seminarie niet-commutatieve meetkunde
Algemene theorie van empirische processen
Gevorderde stochastische processen
Graduate Statistics I
Robust Inference
Sequential analysis
Stochastische differentiaalvergelijkingen
Timeseries analysis
Veralgemeende lineaire modellen
Geschiedenis van de wiskunde
Gevorderde numerieke methoden
Mathematical Logic
Wavelets and applications


:cheer: :cheer: :cheer:

[Dronkoers]

Toch wel (http://www.virtuelecampus.be/main.aspx?c=.OOD2008&n=64331)!

Keuze uit (1ste master):

Associatieve algebra
Functionaalanalyse
Gevorderde kansrekening
Algebraïsche topologie
Analytische en algebraïsche getaltheorie
Arithmetische meetkunde
Categorietheorie
Differentiaalmeetkunde
Differentiaalvergelijkingen en operatoren
Gevorderde topologie
Grondslagen van de wiskunde
Algebraïsche deformatietheorie
Capita selecta in de algebra en topologie
Homological algebra and derived cat.
Hopf algebras and quantumgroups
Getaltheorie en cryptografie
Knopentheorie
Noncommutative algebra
p-adische algebra
Representatietheorie van algebras
Semi-Abelse categoriën
Approximatietheorie in Banachruimten
Banach- en C*-algebras
Capita selecta in de algebra en topologie
Categorische topologie
Clifford algebras en Dirac-formalisme
Halfgroepen van operatoren
Isometrische topologie
Incidentiemeetkunde
Noncommutative geometry and quantumgroups
Permutatiegroepen en incidentiemeetkunde
Seminarie niet-commutatieve meetkunde
Algemene theorie van empirische processen
Gevorderde stochastische processen
Graduate Statistics I
Robust Inference
Sequential analysis
Stochastische differentiaalvergelijkingen
Timeseries analysis
Veralgemeende lineaire modellen
Geschiedenis van de wiskunde
Gevorderde numerieke methoden
Mathematical Logic
Wavelets and applications


:cheer: :cheer: :cheer:

Niks dus ;-)

[Txiki]

Niks dus ;-)

Het gekke is dat blijkbaar iedereen een faculteit vergeet:

Culinaire Aandacht Frequent Eigenmaken

[Dronkoers]

Het gekke is dat blijkbaar iedereen een faculteit vergeet:

Culinaire Aandacht Frequent Eigenmaken

:cheer:

en is bierbrouwen trouwens geen universitaire opleiding? ;-)

[Txiki]

:cheer:

en is bierbrouwen trouwens geen universitaire opleiding? ;-)

Gezien de vele brouwsels die ze bier durven noemen, denk ik van niet.

[Dronkoers]

Gezien de vele brouwsels die ze bier durven noemen, denk ik van niet.

Ingenieurs zijn niet persé slim eh... ;-)

[Txiki]

Ingenieurs zijn niet persé slim eh... ;-)

Ingenieurs? Om zo'n slootwater te fabriceren moet ge ingenieur zijn? 8O Een schepke uit de Zenne is even "goed"...

Nee nee, de echte goeie bieren worden met goesting en gevoel gemaakt.

[Dronkoers]

Ingenieurs? Om zo'n slootwater te fabriceren moet ge ingenieur zijn? 8O Een schepke uit de Zenne is even "goed"...

Nee nee, de echte goeie bieren worden met goesting en gevoel gemaakt.

Swaffelen tegen bierketels :cheer:

[Txiki]

Swaffelen tegen bierketels :cheer:

the original quality

[Dieterius]

Eerste 3 zien er nog interessant uit, de rest lijkt me iets te algemeen.

mwa, management accounting is hetzelfde als cost accounting van Roodthooft aan de KUL tijdens het masterjaar ;-) algemeen dat wel, maar sociologie is pokkesaai...

[Jazeker]

:cheer:

en is bierbrouwen trouwens geen universitaire opleiding? ;-)

Was een aparte specialiteit bij Industrieel Ingenieur. Komt blijkbaar nogal wat bij kijken.

We hadden stookketels aan de hogeschool :cheer:

[Jazeker]

Swaffelen tegen bierketels :cheer:

Ok, vergeet wat ik zei... :|

[Dronkoers]

:-D

:mrgreen:

[largo_w]

Toch wel (http://www.virtuelecampus.be/main.aspx?c=.OOD2008&n=64331)!

Keuze uit (1ste master):

Associatieve algebra
Functionaalanalyse
Gevorderde kansrekening
Algebraïsche topologie
Analytische en algebraïsche getaltheorie
Arithmetische meetkunde
Categorietheorie
Differentiaalmeetkunde
Differentiaalvergelijkingen en operatoren
Gevorderde topologie
Grondslagen van de wiskunde
Algebraïsche deformatietheorie
Capita selecta in de algebra en topologie
Homological algebra and derived cat.
Hopf algebras and quantumgroups
Getaltheorie en cryptografie
Knopentheorie
Noncommutative algebra
p-adische algebra
Representatietheorie van algebras
Semi-Abelse categoriën
Approximatietheorie in Banachruimten
Banach- en C*-algebras
Capita selecta in de algebra en topologie
Categorische topologie
Clifford algebras en Dirac-formalisme
Halfgroepen van operatoren
Isometrische topologie
Incidentiemeetkunde
Noncommutative geometry and quantumgroups
Permutatiegroepen en incidentiemeetkunde
Seminarie niet-commutatieve meetkunde
Algemene theorie van empirische processen
Gevorderde stochastische processen
Graduate Statistics I
Robust Inference
Sequential analysis
Stochastische differentiaalvergelijkingen
Timeseries analysis
Veralgemeende lineaire modellen
Geschiedenis van de wiskunde
Gevorderde numerieke methoden
Mathematical Logic
Wavelets and applications


:cheer: :cheer: :cheer:

*huivert*
:|

[largo_w]

mwa, management accounting is hetzelfde als cost accounting van Roodthooft aan de KUL tijdens het masterjaar ;-) algemeen dat wel, maar sociologie is pokkesaai...

:magniet: management accounting (en heet dus ook management accounting en niet cost accounting dat daar maar een deel van is maar inderdaad wel gegeven door Roodthoohft) is een derde bachs vak!

edit: zoek de dt fout :lol:

[largo_w]

Gezien de vele brouwsels die ze bier durven noemen, denk ik van niet.

doet me denken aan die "vlaamse leeuw" van wie is die reclamestunt? :?

[largo_w]

Kun je nu echt niks leuk volgen aan de universiteit? ;-)

Gebt de keuze tussen:
1. Interessant-ma veeeeel te moeilijk
2. Gemakkelijk-ma veeeeel te saai
Misschien past "leuk" daar ergens tussen maar ik vrees ervoor ;-)

[Dronkoers]

Gebt de keuze tussen:
1. Interessant-ma veeeeel te moeilijk
2. Gemakkelijk-ma veeeeel te saai
Misschien past "leuk" daar ergens tussen maar ik vrees ervoor ;-)

Waarom dan verderstuderen? ;-)

[largo_w]

Waarom dan verderstuderen? ;-)

sjah...tis da of zoals de definitie van "gaan werken zegt" ook echt gaan werken voor je centen...:|
dat betekent ook niet niks doen een heel jaar door, niet meer gaan zuipen tot een hol in de nacht ganst schooljaar door, niet meer profiteren van de staat en uw medeburgers,... enfin al het leuke is weg ;-)

[Dronkoers]

sjah...tis da of zoals de definitie van "gaan werken zegt" ook echt gaan werken voor je centen...:|
dat betekent ook niet niks doen een heel jaar door, niet meer gaan zuipen tot een hol in de nacht ganst schooljaar door, niet meer profiteren van de staat en uw medeburgers,... enfin al het leuke is weg ;-)

Wie zegt da? ;-)

[largo_w]

Wie zegt da? ;-)

gaan werken voor den nmbs zag ik ook niet direct zitten :mrgreen:

[Dronkoers]

gaan werken voor den nmbs zag ik ook niet direct zitten :mrgreen:

Even verbeterd voor u ;-)

[largo_w]

Even verbeterd voor u ;-)

da ook :-D

[Dronkoers]

da ook :-D

Graag gedaan ;-)

[van Maerlant]

7/1
Ethiek
Sociologie
Psychologie

9/1
Voeding
Hygiëne

15/1
Anatomie en fysiologie

21/1
Basisverpleegkunde 1
Basisverpleegkunde 2

22/1
Verpleegtechnische vaardigheden (moet nog ontdekken welk vak dit is...)

[toccata]

Je doet verpleegkunde?
Hoeveelste bach?

[van Maerlant]

1ste. Op mijn bijna-21ste iets gevonden dat ik echt wil doen. Denk ik :p

[toccata]

@VM: was jij degene die dokter studeerde:?

Momenteel bezig aan dit (http://nl.wikipedia.org/wiki/Bodediagram)
God wat vind ik dat vak saai:-(

[van Maerlant]

Ik, dokter? Nope. De enige geneeskunde-student die ik op dit forum ken is lomeanor.

[Dronkoers]

Tussen 2 en 6/02 Examen praktijk
16/02 Examen simulator
26/02 Examen theorie


Is da nu zo moeilijk? ;-)

[Savatage]

@VM: was jij degene die dokter studeerde:?

Momenteel bezig aan dit (http://nl.wikipedia.org/wiki/Bodediagram)
God wat vind ik dat vak saai:-(

Kan ik inkomen :-)

[Savatage]

@VM: was jij degene die dokter studeerde:?

Momenteel bezig aan dit (http://nl.wikipedia.org/wiki/Bodediagram)
God wat vind ik dat vak saai:-(

Kan ik inkomen :-)

[largo_w]

Tussen 2 en 6/02 Examen praktijk
16/02 Examen simulator
26/02 Examen theorie


Is da nu zo moeilijk? ;-)

ja wadde eerst op "the tracks" laten rijden en achteraf de theorie daarbij geven...straf :?

[Dronkoers]

ja wadde eerst op "the tracks" laten rijden en achteraf de theorie daarbij geven...straf :?

Omdat den theorie echt theorie is ;-)


Dingen die je in praktijk nooit zult tegenkomen, maar de kans bestaat wel... en dan moet je weten wat doen... dat is hun uitleg ;-)

[SeanMorely]

13/01 - Electromagnetisme
19/01 - Biochemie
23/01 - Organische Chemie - Structuur
26/01 - Thermodynamica

Zal nog wel een rustige blok worden.. :-)

[Tavek]

@VM: was jij degene die dokter studeerde:?

Momenteel bezig aan dit (http://nl.wikipedia.org/wiki/Bodediagram)
God wat vind ik dat vak saai:-(

Control Theory :D Nyquist, bode plots !

Ja dat waren plezante tijden....

[Tavek]

13/01 - Electromagnetisme
19/01 - Biochemie
23/01 - Organische Chemie - Structuur
26/01 - Thermodynamica

Zal nog wel een rustige blok worden.. :-)

Ik gok bio ingenieur....

[Jeronimo]

Mijn examens zijn gedaan en mijn goed rapport is al binnen. 8-)



:mrgreen:

[SeanMorely]

Ik gok bio ingenieur....

Bijna goed! Zij hebben net dezelfde vakken als wij, gewoon wat extra vakken nu. Wij krijgen dan weer wat meer dan zij in het 2e semester..

[Dronkoers]

Mijn examens zijn gedaan en mijn goed rapport is al binnen. 8-)



:mrgreen:

Amai, dat is bij mij al geleden van't 3de studiejaar ;-)

[Jeronimo]

Amai, dat is bij mij al geleden van't 3de studiejaar ;-)
Bij mij was het ook al weer een tweetal jaren geleden hoor. :-P

[berre]

12-1 chemie
+
16-1 algemene natuurkunde
+
20-1 geologie
+
23-1 wiskunde
+
26-1 sociologie
+
31-1 geografie
--------------------------
= zware blok

[toccata]

Wat deed je weer?
En more important zie je het nog zitten?

[berre]

Wat deed je weer?
En more important zie je het nog zitten?zit in m'n eerstebach geografie. de vakken geografie en geologie en sociologie zie ik best zitten, wiskunde... bwa, en alg. natuurkunde en chemie zijn killers. ben zelf benieuwd wat ik ervan ga bakken.

[Dieterius]

:magniet: management accounting (en heet dus ook management accounting en niet cost accounting dat daar maar een deel van is maar inderdaad wel gegeven door Roodthoohft) is een derde bachs vak!

edit: zoek de dt fout :lol:

Doe jij TEW of zoiets mss?

[largo_w]

Doe jij TEW of zoiets mss?

mss ;-)

[Dronkoers]

Doe jij TEW of zoiets mss?

Ik denk eerder "snit en naad" ;-)

[largo_w]

Ik denk eerder "snit en naad" ;-)

ook zoiets ;-)

[toccata]

dag 4

[Mitgard]

tis wel belangrijk hoor die examens want zonder diploma hebt ge geen toekomst, moet ge werk doen waar ge moe van wordt en krijgt ge hoogstens een lelijk dik wijf.

en IS HET DAT WAT JE WIL, ROBRECHT???

[van Maerlant]

Bwa neen, er zijn effectief toffe jobs waar ge geen diploma voor nodig hebt...

[Dronkoers]

Bwa neen, er zijn effectief toffe jobs waar ge geen diploma voor nodig hebt...

Minister bij SPa ofzo ;-)

[van Maerlant]

Gouverneur van Limburg?

[Dronkoers]

Gouverneur van Limburg?

Wat je maar wil :-)

[DebianFox]

Maandag 12/1: Financieel management
Dinsdag 13/1: Exploitatie van de onderneming
Vrijdag 16/1: Marketingmanagement II
Maandag 19/1: Risk Management
Donderdag 22/1: Vennootschapswetgeving
Dinsdag 27/1: Quality Management

[DebianFox]

:magniet: management accounting (en heet dus ook management accounting en niet cost accounting dat daar maar een deel van is maar inderdaad wel gegeven door Roodthoohft) is een derde bachs vak!

edit: zoek de dt fout :lol:

Bij ons is Cost Accounting een tweedejaarsvak. Ge bedoelt Cost Accounting van "uitgeverij De Boek" en geschreven door Ann Jorissen, Filip Roodhooft, Christine Van Liedekerke en Guy Walraevens?

Man, heb ik destijds gezweet op hoofdstuk 5. :lol:

Ik heb daar trouwens nog een geniale samenvatting van liggen.

[Zwartengeel]

Gouverneur van Limburg?

Of Minister-President van Vlaanderen. Die worden tegenwoordig ook al niet meer verkozen. ;-)

[Dieterius]

Bij ons is Cost Accounting een tweedejaarsvak. Ge bedoelt Cost Accounting van "uitgeverij De Boek" en geschreven door Ann Jorissen, Filip Roodhooft, Christine Van Liedekerke en Guy Walraevens?

Man, heb ik destijds gezweet op hoofdstuk 5. :lol:

Ik heb daar trouwens nog een geniale samenvatting van liggen.

Hmm, jij bent goed op de hoogte... We gebruiken idd dat boek! Hoofdstuk 5, is dat het hoofdstuk over kostprijsberekening bij massaproductie?

Trouwens je mag gerust die samenvatting pm-en :D

Za(i)t je op EHSAL of was het in Leuven of nog elders?

[DebianFox]

Hmm, jij bent goed op de hoogte... We gebruiken idd dat boek! Hoofdstuk 5, is dat het hoofdstuk over kostprijsberekening bij massaproductie?

Trouwens je mag gerust die samenvatting pm-en :D

Za(i)t je op EHSAL of was het in Leuven of nog elders?

Hoofdstuk 5 is inderdaad kostprijsberekening bij massaproductie: proces costing.

Ikzelf heb dat gezien in mijn 2e jaar Bedrijfsmanagement aan de Mercator, Hogent.

[Savatage]

Bij ons is Cost Accounting een tweedejaarsvak. Ge bedoelt Cost Accounting van "uitgeverij De Boek" en geschreven door Ann Jorissen, Filip Roodhooft, Christine Van Liedekerke en Guy Walraevens?

Man, heb ik destijds gezweet op hoofdstuk 5. :lol:

Ik heb daar trouwens nog een geniale samenvatting van liggen.

Ik heb gezweet op dat hele vak, maar het was wel één van de interessantere. Wij kregen in ons master-jaar daar nog een vervolgvak op (strategic cost accounting), met enkel cases die toepassingen waren op cost accounting theorie.

[Dieterius]

Ik heb gezweet op dat hele vak, maar het was wel één van de interessantere. Wij kregen in ons master-jaar daar nog een vervolgvak op (strategic cost accounting), met enkel cases die toepassingen waren op cost accounting theorie.

Ik vind dit ook een redelijk interessant vak, in het tweede semester krijgen we het vervolg, het boek "Management Accounting", erop.

[Mitgard]

Minister bij SPa ofzo ;-)

of stemmenkanon in vlaanderen

http://peper.jonggroen.be/Archief/Peper4/AfbeeldingenInhoud/Dedecker1.jpg

[largo_w]

Bij ons is Cost Accounting een tweedejaarsvak. Ge bedoelt Cost Accounting van "uitgeverij De Boek" en geschreven door Ann Jorissen, Filip Roodhooft, Christine Van Liedekerke en Guy Walraevens?

jep da's één van de twee boeken inderdaad...

[Dronkoers]

of stemmenkanon in vlaanderen

http://peper.jonggroen.be/Archief/Peper4/AfbeeldingenInhoud/Dedecker1.jpg

Ge ziet, zonder diploma geraak je dus verder ;-)

[toccata]

of stemmenkanon in vlaanderen

http://peper.jonggroen.be/Archief/Peper4/AfbeeldingenInhoud/Dedecker1.jpg

:-D

[Savatage]

Ik vind dit ook een redelijk interessant vak, in het tweede semester krijgen we het vervolg, het boek "Management Accounting", erop.

Dat is meer van hetzelfde, maar dan meer strategisch management en minder kostprijsberekeningen.

[toccata]

Dag 7

[Dronkoers]

Dag 7

Is dat geen rustdag?

[Dieterius]

Is dat geen rustdag?

jammer genoeg niet, nee :(

[Dronkoers]

jammer genoeg niet, nee :(

Ach, daarna heb je weer 5 maanden vakantie ;-)

[toccata]

*verder aan chemie leren*

[Dronkoers]

*verder aan chemie leren*

chemie der liefde?

[styllo_ben]

De blok is begonnen


dit is traditioneel zo'n periode dat ik veel films ga zien in de bioscoop.

ik zou eigenlijk niet weten waarom.

Je zou nog kunnen denken dat ik mijn eigen trakteer op ontspanning na harde inspanningen maar...

ik? harde inspanning? :lol:

[Groentje-18]

Ik ben ook weer bij de gelukkigen. Dit keer wel voor het laatst (met Kerst).
Traditiegetrouw heb ik nog geen boek opengehad. En ook nog niet aan een paper geschreven. :oops:
Ach, nog tijd zat. :) Wel jammer van mijn goede voornemens. Ik ga me ook schuldig voelen als ik weer tussen al die 'ik heb al één week acht uur per dag doorgeblokt en nauwelijks tijd genomen voor Kerst'-studenten zit. :?

[toccata]

Ik ben ook weer bij de gelukkigen. Dit keer wel voor het laatst (met Kerst).
Traditiegetrouw heb ik nog geen boek opengehad. En ook nog niet aan een paper geschreven. :oops:
Ach, nog tijd zat. :) Wel jammer van mijn goede voornemens. Ik ga me ook schuldig voelen als ik weer tussen al die 'ik heb al één week acht uur per dag doorgeblokt en nauwelijks tijd genomen voor Kerst'-studenten zit. :?

Ben je al bijna afgestudeerd?
Nice
En je neemt het wel chill op, ik zou nogal panikeren als ik nu nog niets had gedaan:-D

[Groentje-18]

Maar is dat écht noodzakelijk? Weg met de professoren, de vakken en de examens! Elke student kiest zelf wat hij studeert, wat hij wil weten, wat hij wil kunnen! Weg met de diploma's! Uw toekomstige werknemer is toch zelf in staat om te analyseren of je bekwaam genoeg bent om te doen wat hij van u verwacht en jij bent zelf in staat te oordelen met welke kennis en vaardigheden je een goede job kan vinden! Daar heb je geen professoren, universiteiten en diploma's voor nodig! Waarom moet een ander voor u beslissen wat je moet doen, weten en kunnen!? Anarchie!!! :twisted:

Verdorie, ik begin als een libertariër te klinken. 8O

Ik ga nu even mijn mond spoelen met zeep. Oké, ik heb dit wel getypt maar mijn handen afhakken lijkt me zo... drastisch. ;-)

Dat beschrijft ongeveer het gevoel dat ik had na zes weken KUL. Wat je ziet is heel relatief want het is gekozen en geschreven door één persoon, maar die heeft ook een bepaalde invalshoek, voorkeuren en dingen die hem minder interesseren, die je dan niet of minder uitgebreid ziet ....

[Tavek]

Ben je al bijna afgestudeerd?
Nice
En je neemt het wel chill op, ik zou nogal panikeren als ik nu nog niets had gedaan:-D

Burgie "even blokken" net voor de examens is ook doenbaar maar produceert geen goeie ingenieur. Kortom, je kan er je vakken mee halen, maar het zal er even snel uitgaan als het er in is gegaan (de leerstof).

Ik was totaal verbaasd over de manier van studeren die de meeste studenten in Leuven hebben. Door het jaar het beest uithangen en in de blok zichzelf opsluiten tot stukken in de nacht....

[Groentje-18]

Ben je al bijna afgestudeerd?
Nice
En je neemt het wel chill op, ik zou nogal panikeren als ik nu nog niets had gedaan:-D

Over het algemeen ben ik geen 'laat de boel maar de boel'- mens maar op studievlak is dat anders. :oops: De richting die ik volg is dan ook bezwaarlijk moeilijk te noemen, met een meer technische richting zoals die van jou zou ik nogal zweten ... en dat mogelijk tevergeefs. :?

Wel leuk dat je positief reageert, tegen medestudenten verzwijg of verfraai (naar de normen) ik mijn leven tijdens blok en examens wat, anders krijg ik meestal blikken die me doodbliksemen terug.

[van Maerlant]

Al die humane wetenschappen en economische richtingen... Eikes :x

[toccata]

Al die humane wetenschappen en economische richtingen... Eikes :x

akkoord met het economische
niet met de humane

[Tavek]

Kmoet zeggen dat ik ooit een les heb bijgewoond van een humane richting.

Never again. Wat een gezwets.

Hamiltonian Mechanics, dat is ten minste relevant :p

[Mitgard]

economie is ook een humane wetenschap.

en net zoals de meeste humane 'wetenschappen' weet die wetenschap in feite helemaal niet zoveel.

[Geert C]

Al die humane wetenschappen en economische richtingen... Eikes :x
:cheer: humane wetenschappen :cheer:

:boo: inhumane wetenschappen :boo:

:-P

[Dronkoers]

:cheer: humane wetenschappen :cheer:

:boo: inhumane wetenschappen :boo:

:-P

:boo: Wetenschappen :boo:

[van Maerlant]

Humane wetenschappen zijn eigenlijk bezwaarlijk wetenschappen te noemen... Als de eerste les rond het thema 'Waarom is dit vak een wetenschap' draait, dan IS het geen wetenschap :)

[Groentje-18]

Het grote verschil tussen exacte en humane wetenschappen is mi toch vooral dat 'iets meten' bij humane veel gecompliceerder is dan bij exacte ...
Voor de rest is het, met alle respect, nogal simplistisch om te denken dat je over iets kan oordelen waarvan je de inhoud niet kent. ;) Gelukkig zit ik niet in de 'gevarenzone', volgens VM's theorie. :evil:

;)

Wat betreft één vak moet ik jullie gelijk geven: rechten. Waarom dat onder de noemer wetenschap werd gebracht is me een raadsel.

Ik ben in de studentenstad aangekomen trouwens, ik hoop dat mijn collega's wat stress in overschot hebben voor mij.

[berre]

kakexamens!

[lollysticky]

nog een week en tis zover :(
komt er mij iemand helpen men cursus te blokken? xD
"Structuur en Functie van Biologische Macromoleculen"... vrijwilligers? :D

[toccata]

nog een week en tis zover :(
komt er mij iemand helpen men cursus te blokken? xD
"Structuur en Functie van Biologische Macromoleculen"... vrijwilligers? :D


Ik had niet de indruk dat je nog studeerde
Wat doe je (iets in de bio richting neem ik aan?)

[AdrianHealey]

Wat betreft één vak moet ik jullie gelijk geven: rechten. Waarom dat onder de noemer wetenschap werd gebracht is me een raadsel.

Een wijs iemand zei eens: Voor de rest is het, met alle respect, nogal simplistisch om te denken dat je over iets kan oordelen waarvan je de inhoud niet kent

[Groentje-18]

Net daarom kan ik over die richting wel oordelen AH. ;)

[lollysticky]

Ik had niet de indruk dat je nog studeerde
Wat doe je (iets in de bio richting neem ik aan?)

Master in de biochemie en biotechnologie 8-)
waarom had je niet de indruk dat ik nog studeerde?

[Tavek]

Een wijs iemand zei eens:

Een inhoud die nogal veranderlijk is en onderhevig aan interpretatie.

Wat de ene dag "wetenschap" is, is dat misschien de andere dag niet meer, of wordt door de ene rechter anders geinterpreteerd als de andere. Kortom, subjectief tot en met.

[Jeronimo]

*ochtendkreun*

Ik ga vandaag nog eens heel de dag in bed liggen :twisted:

[Kim]

Het leven van de werkende mens heeft op dat vlak zeker z'n voordelen... ;)

Al wil dat niet zeggen dat ik er volledig vanaf ben... ik blijf altijd nog wel iets extra bij doen.

[Ambiorix]

Humane wetenschappen zijn eigenlijk bezwaarlijk wetenschappen te noemen... Als de eerste les rond het thema 'Waarom is dit vak een wetenschap' draait, dan IS het geen wetenschap :)

i agree

Maar dat wil niet zeggen dat ik de humane wetenschappen minderwaardig of minder nuttig vind.

bovendien zitten die niet in de faculteit wetenschappen:-)

[van Maerlant]

Het grote verschil tussen exacte en humane wetenschappen is mi toch vooral dat 'iets meten' bij humane veel gecompliceerder is dan bij exacte ...
Voor de rest is het, met alle respect, nogal simplistisch om te denken dat je over iets kan oordelen waarvan je de inhoud niet kent. ;) Gelukkig zit ik niet in de 'gevarenzone', volgens VM's theorie. :evil:


Ik ken die humane wetenschappen maar al te goed :x

[AdrianHealey]

Net daarom kan ik over die richting wel oordelen AH. ;)

Ik ben de eerste om toe te geven dat de rechtenopleiding gecorrumpeerd is, maar dat betekent niet dat ze geen wetenschap is.

[van Maerlant]

Een wetenschap bevat nét iets meer dan door mensen verzonnen regeltjes :)

[AdrianHealey]

Een inhoud die nogal veranderlijk is en onderhevig aan interpretatie.

Wat de ene dag "wetenschap" is, is dat misschien de andere dag niet meer, of wordt door de ene rechter anders geinterpreteerd als de andere. Kortom, subjectief tot en met.

Het feit dat het Recht verandert, maakt het juist tot een wetenschap...

Ik weet dat jij enorm veel moeite hebt met te begrijpen waarom humane wetenschappen wetenschappen zijn - en veel hangt ook af van het criterium dat men hanteert - maar aanvaardt het toch maar. Het zijn wetenschappen omdat ze binnen hun eigen methode proberen te onderzoeken om waar van onwaar te onderscheiden.

Dat de opleidingen aan de universteiten daar niet meer aan beantwoorden, kan je de wetenschap op zich niet verwijten.

[AdrianHealey]

Een wetenschap bevat nét iets meer dan door mensen verzonnen regeltjes :)

De rechtenopleidingen houden zich dan ook niet meer bezig met rechtswetenschap, maar met wetgeving. Dat kan je, alweer, de rechtswetenschap niet verwijten, doch de mensen die daarachter zitten.

[van Maerlant]

De rechtenopleidingen houden zich dan ook niet meer bezig met rechtswetenschap, maar met wetgeving. Dat kan je, alweer, de rechtswetenschap niet verwijten, doch de mensen die daarachter zitten.

Zolang er geen vaste, objectieve regels zijn is het geen wetenschap. Wat hebben fysica, scheikunde, wiskunde en biologie gemeen? En wat hebben filosofie, sociologie en recht gemeen?

Juist, ja.

[toccata]

Master in de biochemie en biotechnologie 8-)
waarom had je niet de indruk dat ik nog studeerde?

Ik weet niet, algemeen gevoel
Numerieke wiskunde suckt!

[Mitgard]

adrian zou zichzelf ook graag 'wetenschapper' kunnen noemen.

[AdrianHealey]

Zolang er geen vaste, objectieve regels zijn is het geen wetenschap. Wat hebben fysica, scheikunde, wiskunde en biologie gemeen? En wat hebben filosofie, sociologie en recht gemeen?

Juist, ja.

Waarom zou dat de enige correcte invulling van wetenschap zijn?
En van waar de assumptie dat filosofie, sociologie en recht geen vaste en objectieve regels hebben?

Denk jij dat het non contradictiebeginsel ineens niet meer geldt in sociologie, bijvoorbeeld?

[van Maerlant]

adrian zou zichzelf ook graag 'wetenschapper' kunnen noemen.

Mja, ge weet wat ze zeggen van filosofiestudenten...

[van Maerlant]

Waarom zou dat de enige correcte invulling van wetenschap zijn?

Euh, omdat dat nu eenmaal wetenschap is? Een objectieve waarheid onderzoeken met vaste regels die buiten de macht van de onderzoeker liggen.

[Mitgard]

Mja, ge weet wat ze zeggen van filosofiestudenten...

sommigen daarvan hebben later nochtans redelijk succesvolle frituren gehad.

[van Maerlant]

sommigen daarvan hebben later nochtans redelijk succesvolle frituren gehad.

:lol:

[Dronkoers]

sommigen daarvan hebben later nochtans redelijk succesvolle frituren gehad.

:lol:

[AdrianHealey]

Euh, omdat dat nu eenmaal wetenschap is?

Neen, dat is een particuliere opvatting van wetenschap.

Een objectieve waarheid onderzoeken met vaste regels die buiten de macht van de onderzoeker liggen.

Deze invulling is ook toepasbaar op de humane wetenschappen. Dat weet je toch, he?

Enfin; buiten dan de 'vaste regels', maar dat is in geen enkele wetenschap. De regels van wetenschapsbeoefening veranderen al eens. Dat weet je toch zelf ook, he?

Denk je dat wat een socioloog onderzoekt niet 'objectief' is, geen vaste regels heeft en binnen de macht van de onderzoeker ligt, bijvoorbeeld?

[van Maerlant]

Deze invulling is ook toepasbaar op de humane wetenschappen. Dat weet je toch, he?

Al die sociologische en filosofische 'regels' zijn door de mens uitgevonden. Ge kunt dat 'empirisch' noemen als ge wilt, maar dan maakt ge enkel uzelf iets wijs.

Enfin; buiten dan de 'vaste regels', maar dat is in geen enkele wetenschap. De regels van wetenschapsbeoefening veranderen al eens.

De regels van humane wetenschappen kunnen elke dag veranderen. Als iemand er een boekje over schrijft en een schare volgelingen krijgt heeft hij iets 'ontdekt' :roll:

[AdrianHealey]

Al die sociologische en filosofische 'regels' zijn door de mens uitgevonden. Ge kunt dat 'empirisch' noemen als ge wilt, maar dan maakt ge enkel uzelf iets wijs.

Over welke 'regels' heb jij het? Heb jij het over de manier van wetenschapsbeoefening of over 'de aantrekkingskracht', bijvoorbeeld?

De regels van humane wetenschappen kunnen elke dag veranderen. Als iemand er een boekje over schrijft en een schare volgelingen krijgt heeft hij iets 'ontdekt' :roll:

Dus; je uiteindelijke verwerping van humane wetenschap komt voort uit het feit dat humane wetenschappen moeilijker zijn, dus zijn ze maar geen wetenschap? :?

Het is nogal wiedes dat wetenschapsbeoefening over zaken die niet kunnen 'denken' radicaal anders is van methodologie en van de conclusies die ze kunnen trekken, dan humane wetenschappen - de wetenschappen die de mens bestuderen, als handelend wezen. Dát begrijp je toch, he?

Waaruit concludeer jij dan per se dat het gewoon geen wetenschap is? Denk je dat al die zaken die zij zeggen arbitrair is, zonder meer? Of zou daar toch iets of wat van systematiek achter zitten?

Wat is het demarcatiecriterium voor wetenschap, bij u? Als je dat eens duidelijk maakt, kunnen we verder, he.

[van Maerlant]

Over welke 'regels' heb jij het? Heb jij het over de manier van wetenschapsbeoefening of over 'de aantrekkingskracht', bijvoorbeeld?

Het tweede. Duidelijke natuurwetten dus. Dingen die niet gewijzigd kunnen worden door de willekeur van mensen.


Dus; je uiteindelijke verwerping van humane wetenschap komt voort uit het feit dat humane wetenschappen moeilijker zijn, dus zijn ze maar geen wetenschap? :?

Moeilijker? :lol: Geschriften van anderen van buiten leren, daar is niet veel moeilijks aan ;)

Het is nogal wiedes dat wetenschapsbeoefening over zaken die niet kunnen 'denken' radicaal anders is van methodologie en van de conclusies die ze kunnen trekken, dan humane wetenschappen - de wetenschappen die de mens bestuderen, als handelend wezen. Dát begrijp je toch, he?

Jij begrijpt toch wel dat zonder vaststaande regels wel duizend verschillende verklaringen van duizend verschillende mensen kunnen gevonden worden? De humane 'wetenschappen' vinden geen antwoorden, enkel theorieën die ze als waarheid propageren.

Waaruit concludeer jij dan per se dat het gewoon geen wetenschap is? Denk je dat al die zaken die zij zeggen arbitrair is, zonder meer? Of zou daar toch iets of wat van systematiek achter zitten?

Ja, alles is arbitrair. Zonder regels krijg je dat wel eens.

Wat is het demarcatiecriterium voor wetenschap, bij u? Als je dat eens duidelijk maakt, kunnen we verder, he

Ik denk dat dat al vrij duidelijk is.

[AdrianHealey]

'k bedoel: 't is niet al te moeilijk om uw criteria zo te stellen, dat het de humane wetenschappen (i.e. de studie van de mens als handelend/denkend wezen) uitsluit op basis van methodologische voorwaarden.

De vraag is dan of je daarmee hebt bewezen dat de humane wetenschappen geen wetenschappen zijn of dat je hebt bewezen dat je je criteria zo kan stellen dat je ze uit je definitie kan smijten.

'k vind nog altijd de goede oude:'Op een systematische wijze waar van onwaar trachten te onderscheiden' een leuke definitie.' Daarmee sluit je niets a priori uit op basis van methodologische aspecten, maar is de methodologie op zichzelf een aspect van discussie - zoals het hoort.

[Mitgard]

Wat is het demarcatiecriterium voor wetenschap, bij u? Als je dat eens duidelijk maakt, kunnen we verder, he.


die moeilijke woorden hebt ge later niet meer nodig in uw frituur hoor.

[van Maerlant]

'k vind nog altijd de goede oude:'Op een systematische wijze waar van onwaar trachten te onderscheiden' een leuke definitie.' Daarmee sluit je niets a priori uit op basis van methodologische aspecten, maar is de methodologie op zichzelf een aspect van discussie - zoals het hoort.

Jammer genoeg kunt ge in de humane "wetenschappen" de zin niet scheiden van de onzin.

[van Maerlant]

die moeilijke woorden hebt ge later niet meer nodig in uw frituur hoor.

'k Vraag mij gewoon af waarom al die humane wetenschappers per se als wetenschapper gezien willen worden. 't Is toch geen schande geen wetenschappen te studeren? Kijk maar naar al die talenstudenten, ze kunnen zich daarbij aansluiten.

[Mitgard]

'k Vraag mij gewoon af waarom al die humane wetenschappers per se als wetenschapper gezien willen worden. 't Is toch geen schande geen wetenschappen te studeren? Kijk maar naar al die talenstudenten, ze kunnen zich daarbij aansluiten.

'wetenschapper' klinkt chique hé.

[AdrianHealey]

Het tweede. Duidelijke natuurwetten dus. Dingen die niet gewijzigd kunnen worden door de willekeur van mensen.

Er bestaan duidelijke wetten in de humane wetenschappen waar mensen niet tegen in kunnen gaan. :)

Moeilijker? :lol: Geschriften van anderen van buiten leren, daar is niet veel moeilijks aan ;)

Dat hangt compleet af van de leermethode die de professor hanteert. 'k zou inderdaad zeggen dat de humane wetenschappen eenvoudiger om te leren zijn aan unief; dat betekent niet dat ze qua wetenschapsbeoefening eenvoudiger zijn. Om dezelfde zaken - precies door de aard van het onderwerp - kan er oeverloos gediscussieerd worden. Dat is een probleem voor de humane wetenschap - is het daaorm geen wetenschap dat kennis kan voortbrengen?

Jij begrijpt toch wel dat zonder vaststaande regels wel duizend verschillende verklaringen van duizend verschillende mensen kunnen gevonden worden? De humane 'wetenschappen' vinden geen antwoorden, enkel theorieën die ze als waarheid propageren.

Maar je snapt toch ook dat 'vaststaande natuurwetten' bij wezens die kunnen reflecteren over de conclusies van onderzoek nogal moeilijk is? Niet onmogelijk, zoals de praxeologische economische methode, maar wel al wat moeilijker. Alhoewel dat bijvoorbeeld Michels zijn ijzeren wet van de oligarchie - verklaart door economische wetenschap trouwens - wel een leuk voorbeeld is van semi-'natuur'wetten. :)

Als jij gaat beweren dat de humane wetenschappen puur arbitrair zijn, dan kan ik maar vaststellen dat je daar inderdaad niet al te veel van weet. :)

Dit is precies waar ik het over had: het is in de humane wetenschappen moeilijker om tot kennis te komen - en in veel gevallen niet mogelijk om tot 'natuurwetten' te komen - dus verwerpen de natuurwetenschappers het maar als zijnde mumbojumbo, wegens een totaal onbegrip voor de epistemologische problematiek van de humane wetenschappen: de mens denkt.

[AdrianHealey]

Jammer genoeg kunt ge in de humane "wetenschappen" de zin niet scheiden van de onzin.

Spreek eens voor jezelf?
Wat een kentheoretisch nihilisme, hier. Puur omdat het wat moeilijker is voor VM, is het allemaal maar onzin!

[AdrianHealey]

'k Vraag mij gewoon af waarom al die humane wetenschappers per se als wetenschapper gezien willen worden. 't Is toch geen schande geen wetenschappen te studeren? Kijk maar naar al die talenstudenten, ze kunnen zich daarbij aansluiten.

Literatuur en taalkunde - vooral taalkunde - zijn ook wetenschappen, hoor, als je het criterium hanteert dat ik naar voren schuif.

Alweer: 't is niet omdat jij geen oog hebt voor de epistemologische problematiek - to be blunt: ge snapt het gewoon niet - dat het geen wetenschap is die op maar wijze die problematiek probeert op te lossen en tot kennis te komen. Dat gij dat niet kunt snappen, is uw probleem.

OFja; geen probleem. Niemand wordt getroffen door verschillende visies op wetenschapsbeoefening. Maar het zou wel aangenaam zijn dat je snapt dat er een kentheoretische probleem is, dat de natuurwetenschappen niet hebben.

[van Maerlant]

Er bestaan duidelijke wetten in de humane wetenschappen waar mensen niet tegen in kunnen gaan. :)

Ja? En over tien jaar? :)

Dat hangt compleet af van de leermethode die de professor hanteert. 'k zou inderdaad zeggen dat de humane wetenschappen eenvoudiger om te leren zijn aan unief; dat betekent niet dat ze qua wetenschapsbeoefening eenvoudiger zijn.

Ha, natuurlijk zijn ze niet eenvoudiger te beoefenen. Aangezien er geen waarheid is in de humane wetenschappen, heeft iedereen wel zijn versie.

Om dezelfde zaken - precies door de aard van het onderwerp - kan er oeverloos gediscussieerd worden. Dat is een probleem voor de humane wetenschap - is het daaorm geen wetenschap dat kennis kan voortbrengen?

Het probleem van de humane wetenschappen is dat ze geen kennis voortbrengen. Enkel zuivere theorie, gebaseerd op vorige theorieën en een paar nieuwe waarnemingen. De hum wet brengen dus enkel meer twijfel voort.

Maar je snapt toch ook dat 'vaststaande natuurwetten' bij wezens die kunnen reflecteren over de conclusies van onderzoek nogal moeilijk is? Niet onmogelijk, zoals de praxeologische economische methode, maar wel al wat moeilijker.

Ik begrijp wat ge bedoelt, maar dat maakt het geen wetenschap. Het is immers allemaal niet gebaseerd op feiten.

Alhoewel dat bijvoorbeeld Michels zijn ijzeren wet van de oligarchie - verklaart door economische wetenschap trouwens - wel een leuk voorbeeld is van semi-'natuur'wetten. :)

Eerder pseudo, maar kom.

Als jij gaat beweren dat de humane wetenschappen puur arbitrair zijn, dan kan ik maar vaststellen dat je daar inderdaad niet al te veel van weet. :)

Ach ja, een filosofiestudent zal dat natuurlijk wel beter weten. Jullie zijn tenslotte de intellectuele top van Leuven :roll:

Dit is precies waar ik het over had: het is in de humane wetenschappen moeilijker om tot kennis te komen

Eerder onmogelijk. Wat gij als 'kennis' ziet zijn de theorieën van anderen.

- en in veel gevallen niet mogelijk om tot 'natuurwetten' te komen - dus verwerpen de natuurwetenschappers het maar als zijnde mumbojumbo, wegens een totaal onbegrip voor de epistemologische problematiek van de humane wetenschappen: de mens denkt.

Heeft gewoon niks te maken met wetenschap, maar kom :-) Jullie zien ideetjes, toevallig waargenomen gebeurtenissen en stoffige theorieën van reeds lang overleden 'grote denkers' als de waarheid.

[Dronkoers]

Ge zou beter een stiel leren ;-)

[van Maerlant]

Literatuur en taalkunde - vooral taalkunde - zijn ook wetenschappen, hoor, als je het criterium hanteert dat ik naar voren schuif.


Fijn zo, dan is alles een wetenschap :D Nu blij?

Alweer: 't is niet omdat jij geen oog hebt voor de epistemologische problematiek - to be blunt: ge snapt het gewoon niet - dat het geen wetenschap is die op maar wijze die problematiek probeert op te lossen en tot kennis te komen. Dat gij dat niet kunt snappen, is uw probleem.

En hier, mensen, zien we de doordeweekse houding van de filosofiestudent. 'Ge gaat niet akkoord met mij, dus snapt ge het niet. Ge hebt geen inzicht in de grotere waarheden.'

[van Maerlant]

Ge zou beter een stiel leren ;-)

Ik studeer iets nuttigs. Adrian, daarentegen, heeft waarschijnlijk de meest overbodige richting gekozen. Wat gaat hij de maatschappij bijbrengen?

[AdrianHealey]

Ja? En over tien jaar? :)

ZIjn de praxeologische wetten nog steeds geldig - thanks for asking. :)

Ha, natuurlijk zijn ze niet eenvoudiger te beoefenen. Aangezien er geen waarheid is in de humane wetenschappen, heeft iedereen wel zijn versie.

Kan je dat - 'k weet niet - ook aantonen? Dat er geen waarheid zou zijn buiten de natuurwetenschappen?

Het probleem van de humane wetenschappen is dat ze geen kennis voortbrengen. Enkel zuivere theorie, gebaseerd op vorige theorieën en een paar nieuwe waarnemingen. De hum wet brengen dus enkel meer twijfel voort.

Waarom zouden ze 'geen kennis' voortbrengen? Wat definieer jij als kennis? Waarom denk je dat ze enkel zuivere theorie voortbrengen?

Ik begrijp wat ge bedoelt, maar dat maakt het geen wetenschap. Het is immers allemaal niet gebaseerd op feiten.

Waarom zijn dat geen feiten? Hoe constitueer je een feit?

Eerder onmogelijk. Wat gij als 'kennis' ziet zijn de theorieën van anderen.
EN waarom is dat geen kennis?

Heeft gewoon niks te maken met wetenschap, maar kom :-) Jullie zien ideetjes, toevallig waargenomen gebeurtenissen en stoffige theorieën van reeds lang overleden 'grote denkers' als de waarheid.

Vanwaar die gedachte? Waarom zouden die ideëen niet kunnen overeenstemmen met de werkelijkheid?

[Dronkoers]

Ik studeer iets nuttigs. Adrian, daarentegen, heeft waarschijnlijk de meest overbodige richting gekozen. Wat gaat hij de maatschappij bijbrengen?

Ik volg eigenlijk niet:

Wat studeren jullie? ;-)

[van Maerlant]

Ik volg eigenlijk niet:

Wat studeren jullie? ;-)

Hij studeert filosofie (samen met de rechtenstudenten de meest arrogante groep van Leuven. Sorry, maar 't is de waarheid).
Ik studeer maar verpleegkunde, dus is het doodnormaal dat ik geen inzicht heb in de grote, buitenwereldse waarheden der wijsbegeerte.

[Mitgard]

Ik studeer iets nuttigs. Adrian, daarentegen, heeft waarschijnlijk de meest overbodige richting gekozen. Wat gaat hij de maatschappij bijbrengen?

frituur 'in de vettige Rothbard'

[AdrianHealey]

En hier, mensen, zien we de doordeweekse houding van de filosofiestudent. 'Ge gaat niet akkoord met mij, dus snapt ge het niet. Ge hebt geen inzicht in de grotere waarheden.'

Dat is niet mijn houding, jongen.

Ik heb u trouwens een duidelijke vraag gesteld, die je niet hebt beantwoord, waarom niet?
'k zal ze opnieuw stellen: snap jij of snap jij niet dat de humane wetenschappen een epistemologisch probleem hebben die de natuurwetenschappen niet hebben?

Want volgens mij ligt daar uw probleem. Ge snapt die niet zo goed, dus verwerp je de humane wetenschappen maar integraal als een arbitraire boel. EN ja, dan vind ik dat men terecht kan zeggen dat je inderdaad niet goed weet waar je het over hebt. Je probeert de natuurwetenschappelijke methode te transporteren naar de humane wetenschappen, ontdekt (zoals zovelen) dat dit absoluut niet dezelfde aard van resultaten oplevert (zoals: natuurwetten) en concludeert daarom maar dat de humane wetenschappen een arbitraire boel zijn en dergelijke.

Dan heb je de gehele epistemologische vraag genegeerd. En dat is, inderdaad, niet correct.

[Mitgard]

Ik studeer maar verpleegkunde, dus is het doodnormaal dat ik geen inzicht heb in de grote, buitenwereldse waarheden der wijsbegeerte.

een heel nobel beroep, zwaar onderschat maar met een grote meerwaarde voor de samenleving.

respect.

[AdrianHealey]

Hij studeert filosofie (samen met de rechtenstudenten de meest arrogante groep van Leuven. Sorry, maar 't is de waarheid).

A'pen, jochie.

[AdrianHealey]

Ik studeer iets nuttigs. Adrian, daarentegen, heeft waarschijnlijk de meest overbodige richting gekozen. Wat gaat hij de maatschappij bijbrengen?

Ik ga uw kinderen lesgeven. Niet goed genoeg voor mijnheer?

[Ambiorix]

frituur 'in de vettige Rothbard'

:lol:

Tja, wetenschappers die geen echte wetenschappers zijn zullen mss eerder in een vetschort aanhebben dan een labojas.
Maarja, ze kunnen zich wetenschapper noemen eh, das't voornaamste.

[Dronkoers]

Hij studeert filosofie (samen met de rechtenstudenten de meest arrogante groep van Leuven. Sorry, maar 't is de waarheid).
Ik studeer maar verpleegkunde, dus is het doodnormaal dat ik geen inzicht heb in de grote, buitenwereldse waarheden der wijsbegeerte.

Nuja, ieder zijn keuze eh ;-)

en wat zie je allemaal bij filosofie?

Van deze vraag ga ik spijt krijgen ;-)

[Dronkoers]

Ik ga uw kinderen lesgeven. Niet goed genoeg voor mijnheer?

Welke vakken?

[AdrianHealey]

Nuja, ieder zijn keuze eh ;-)

en wat zie je allemaal bij filosofie?

Gene zak, want mijn opleiding zuigt.

[Mitgard]

Ik ga uw kinderen lesgeven. Niet goed genoeg voor mijnheer?

hola, lesgeven.

niet te ambitieus hé.

[Dronkoers]

Gene zak, want mijn opleiding zuigt.

Dan lijkt het mij toch ook maar een waardeloze richting :-P

[AdrianHealey]

Welke vakken?

Humane, geschiedenis, Nederlands, economie, aardrijkskunde, filosofie,...
Die zaken mag ik geven.

[AdrianHealey]

Dan lijkt het mij toch ook maar een waardeloze richting :-P

Is het ook. Het feit dat die opleiding door de accreditatiecommissie is geraakt, is een schande.

[Mitgard]

hij heeft alvast arrogantie en betweterigheid genoeg om schoolmeesterke te worden.

[Dronkoers]

hola, lesgeven.

niet te ambitieus hé.

Nu had ik eerder iets in de aard van "Ah, een familiefrituur, uw kind opleiden tot waardig opvolger" van u verwacht ;-)

[AdrianHealey]

hij heeft alvast arrogantie en betweterigheid genoeg om schoolmeesterke te worden.

Sudburry onderwijs :cheer:

[van Maerlant]

Dat is niet mijn houding, jongen.

Dan speelt ge goed toneel. Ge zijt het schoolvoorbeeld van de arrogante, elitaire filosoof.

Ik heb u trouwens een duidelijke vraag gesteld, die je niet hebt beantwoord, waarom niet?
'k zal ze opnieuw stellen: snap jij of snap jij niet dat de humane wetenschappen een epistemologisch probleem hebben die de natuurwetenschappen niet hebben?
Want volgens mij ligt daar uw probleem. Ge snapt die niet zo goed, dus verwerp je de humane wetenschappen maar integraal als een arbitraire boel.

Nee, ik snap de vraag niet, dat zal het zijn :roll:
Ge hebt zelf nog altijd niet aangetoond waarom de humane wetenschappen geen arbitraire onzin zouden zijn, Adrian. Zolang er geen onweerlegbare regels zijn, blijft de hele benadering volstrekt willekeurig, en afhankelijk van de eigen achtergrond van de onderzoeker.

EN ja, dan vind ik dat men terecht kan zeggen dat je inderdaad niet goed weet waar je het over hebt.

Ik heb intussen de twee richtingen gezien, vriend.

Je probeert de natuurwetenschappelijke methode te transporteren naar de humane wetenschappen, ontdekt (zoals zovelen) dat dit absoluut niet dezelfde aard van resultaten oplevert (zoals: natuurwetten) en concludeert daarom maar dat de humane wetenschappen een arbitraire boel zijn en dergelijke.

*Zucht*. Voor de zoveelste keer: wetenschap, echte wetenschap, is een waarheid. Die waarheid moet op objectieve feiten gebaseerd zijn, of het is een persoonlijke waarheid, en geen collectieve. Ik denk dat ge dat niet goed snapt, "jongen".

[toccata]

jullie zijn kei onvriendelijk tegen AH

[Dronkoers]

Humane, geschiedenis, Nederlands, economie, aardrijkskunde, filosofie,...
Die zaken mag ik geven.

Ah, dat zijn de vakken die ik helemaal niet graag deed :-P

Buiten humane en filosofie, ben dan ook niet verdergegaan dan mijn middelbare opleiding

[van Maerlant]

A'pen, jochie.

Jochie? :lol: Ik denk dat iedereen nu wel door heeft wat voor mensen jullie zijn.

[Dronkoers]

jullie zijn kei onvriendelijk tegen AH

Ikstel alleen maar vast :-)

[Mitgard]

3 maand betaald verlof, en een goed STAATSpensioen hé adrian.

maak het u gemakkelijk en laat vooral geen principes in de weg zitten.

die dienen alleen om hip te doen in kei interessante discussies over vrijheidskunde.

[van Maerlant]

Ik ga uw kinderen lesgeven.

God, ik hoop écht van niet. Als mijn kinderen ooit les krijgen van een even arrogante zak als gij, "jochie", stuur ik ze naar een andere school.

[Mitgard]

jullie zijn kei onvriendelijk tegen AH

hij is al blij dat 'm aandacht krijgt hoor.

[van Maerlant]

jullie zijn kei onvriendelijk tegen AH

"Jongen", "Jochie",... Die gast is echt wel de filosofiestudent. Arrogant, betweterig, elitair en oogkleppen van hier tot ginder. Een open geest noemen ze dat tegenwoordig.

[AdrianHealey]

Nee, ik snap de vraag niet, dat zal het zijn :roll:
Ge hebt zelf nog altijd niet aangetoond waarom de humane wetenschappen geen arbitraire onzin zouden zijn, Adrian. Zolang er geen onweerlegbare regels zijn, blijft de hele benadering volstrekt willekeurig, en afhankelijk van de eigen achtergrond van de onderzoeker.

Dat is een valse dichotomy. :) Het is niet omdat iets niet vast en eeuwig is, dat het daarom willekeurig is. Dat begrijp je toch wel, he? :)

*Zucht*. Voor de zoveelste keer: wetenschap, echte wetenschap, is een waarheid. Die waarheid moet op objectieve feiten gebaseerd zijn, of het is een persoonlijke waarheid, en geen collectieve. Ik denk dat ge dat niet goed snapt, "jongen".

Wat constitueert een objectief feit?

Snap je of snap je niet de epistemologische problematiek van de humane wetenschappen?

[AdrianHealey]

3 maand betaald verlof, en een goed STAATSpensioen hé adrian.

maak het u gemakkelijk en laat vooral geen principes in de weg zitten.

die dienen alleen om hip te doen in kei interessante discussies over vrijheidskunde.

Kan je mij eens aantonen dat ik op een staatsschool les ging geven? :?

[van Maerlant]

hij is al blij dat 'm aandacht krijgt hoor.

Daar leven die jongens van. Als ge filosofie studeert moet ge toch in het middelpunt van de belangstelling staan? Ge zijt immers een 'intellectueel'.

[AdrianHealey]

"Jongen", "Jochie",... Die gast is echt wel de filosofiestudent. Arrogant, betweterig, elitair en oogkleppen van hier tot ginder. Een open geest noemen ze dat tegenwoordig.

Och, jongentje toch, 't is nu niet dat jij hier niet evenzeer de arrogante betweter ligt uit te hangen, he. :)

[Mitgard]

Wat constitueert een objectief feit?

Snap je of snap je niet de epistemologische problematiek van de humane wetenschappen?

zie anders maar gewoon dat ge deze keer uwe cursus snapt, adrian.

of het wordt weer nen dikke september.

[AdrianHealey]

Daar leven die jongens van. Als ge filosofie studeert moet ge toch in het middelpunt van de belangstelling staan? Ge zijt immers een 'intellectueel'.

Ik kan niet voor Leuven spreken, maar je kent de Antwerpse universiteit toch niet, hoor. Raar dat ze in Leuven wel arrogant zijn; in A'pen is het een kleine bescheiden groep.

[van Maerlant]

Dat is een valse dichotomy. :) Het is niet omdat iets niet vast en eeuwig is, dat het daarom willekeurig is. Dat begrijp je toch wel, he? :)


Iets is willekeurig omdat zomaar iemand zonder enige basis (behalve dan de ideetjes van iemand anders) conclusies trekt en die propageert als de waarheid. Dat begrijp je toch wel, hé "jochie"?

Wat constitueert een objectief feit?

Wetten die buiten de controle van de mens liggen. Duh :roll:

Snap je of snap je niet de epistemologische problematiek van de humane wetenschappen?

Ge bedoelt dat de humane "wetenschappers" eigenlijk niet over kennis beschikken, en dat dat hun probleem is?

[van Maerlant]

Ik kan niet voor Leuven spreken, maar je kent de Antwerpse universiteit toch niet, hoor. Raar dat ze in Leuven wel arrogant zijn; in A'pen is het een kleine bescheiden groep.

Behalve ondergetekende, zeker?

[van Maerlant]

Och, jongentje toch, 't is nu niet dat jij hier niet evenzeer de arrogante betweter ligt uit te hangen, he. :)

"Jongen", "jongentje", "jochie". Ge zou uzelf eens bezig moeten zien, adrian.

[van Maerlant]

een heel nobel beroep, zwaar onderschat maar met een grote meerwaarde voor de samenleving.

respect.

Bedankt.

[Mitgard]

Kan je mij eens aantonen dat ik op een staatsschool les ging geven? :?

dat maakt niet uit hé.
wie betaalt het rijkelijke pensioen van die gepensioneerde LK die op 'vrije' scholen hebben lesgegeven?
toch ook de staat hé.
snap je dat of snap je dat niet enzo...

[AdrianHealey]

Iets is willekeurig omdat zomaar iemand zonder enige basis (behalve dan de ideetjes van iemand anders) conclusies trekt en die propageert als de waarheid. Dat begrijp je toch wel, hé "jochie"?


En dat is dé methode van de humane wetenschappen? Die werken allemaal zo? :p

Wat een vooroordelen, toch. :)

Wetten die buiten de controle van de mens liggen. Duh :roll:

'Feiten' = 'wetten die buiten de controle van de mens liggen'
't is inderdaad moeilijk om zo'n zaken in de humane wetenschappen te vinden, juist door de epistemologische problematiek waar ik al heel de tijd naar verwijs maar die jij precies schijnt te negeren.

Ge bedoelt dat de humane "wetenschappers" eigenlijk niet over kennis beschikken, en dat dat hun probleem is?

Moet ik daar nu uit concluderen dat je het niet begrijpt? :?

[AdrianHealey]

dat maakt niet uit hé.
wie betaalt het rijkelijke pensioen van die gepensioneerde LK die op 'vrije' scholen hebben lesgegeven?
toch ook de staat hé.
snap je dat of snap je dat niet enzo...

Ik heb het ook niet over die vrije scholen.

[AdrianHealey]

"Jongen", "jongentje", "jochie". Ge zou uzelf eens bezig moeten zien, adrian.

Ik ben tegen iemand bezig die met vooroordelen smijt jegens de humane wetenschappen. Als je nu gewoon bepaalde zaken, die ik heel eenvoudig vroeg, zou erkennen en dan nog bij je standpunt zou blijven dat de humane wetenschappen geen wetenschap zouden kunnen zijn, precies omdat ze die problematiek hebben, waren we hier al lang buiten.

Zolang je niet door hebt welke extra problemen de humane wetenschappen hebben, kan ik alleen maar concluderen dat je oordeel niet gebaseerd is op een volledig begrip van de zaak, daarom dat ik probeer dat te laten doordringen. Vooralsnog lukt het niet.

En ja; 'k vind het wel terecht dat ik wat arrogant tegen je doet. Het is nu ook niet dat jij enorm vriendelijkw as tegen mij, terwijl je duidelijk nog nooit fatsoenlijk hebt nagedacht over wat je hier zegt - of die interpretatie geef je toch, door het simpelweg negeren van een aantal zaken.