Onderwijs moet zowat de eerste bevoegdheid geweest zijn die kompleet overgedragen geweest is naar de deelstaten...

Wat we zelf doen moeten we vooral beter doen......VEEL beter.

(overigens gaat het in Wallonie en Brussel beslist niet beter,alles is daar even doorkankerd met pocos in de besturen waardoor leraars knettergek worden en ontdaan van gezag ,motivatie en richting vrees ik)


Ik ben nu oud genoeg om te beseffen dat "in mijnen tijd" niet zozeer de kwaliteit (zeg maar "moeilijkheidsgraad") van het onderwijs in vraag stond maar wel de financiele middelen om snel mee te kunnen let de snel ontwikkelende informatiemaatschappij en technologie.Voor mijn "vakschool" indertijd een enorme opgave!


Nu is het omgekeerd,technologie tot in de broekzakken van de leerlingen,maar blijkbaar steeds slechtere "kwaliteit" van onderwijs...

Inderdaad en hoe ga je die Vlaamse knoeiers afstraffen als ze op federaal vlak gewoon terug binnengehaald worden omdat ze toch zo goed la Belgique dienen???

En inderdaad op Wallobrux niveau is het alleen nog maar veel erger...
Ik, vijftig jaar geleden had al beperkt met taallabo's gewerkt... In de school van mijn dochter hier, dertig jaar later, hadden ze zelfs die taallabo's niet...

En beide scholen stonden als goede scholen aangeschreven...

Blijft er inderdaad bij dat alles om geld draaide; toen en nu nog erger... Vlaanderen had zich opgewerkt, maar de Walen volgden niet en Vlaanderen moest inbinden en zelfs zijn goed draaiend sociaal stelsel gedeeltelijk afbouwen...
De Walen zeiden... De Vlamingen willen de nationale financiën op orde hebben en wij laten ze met veel plezier besparen om dat proberen te bereiken... Wij vegen onze klak aan die financieën en zullen met veel genoegen verder het geld over de balk gooien... want wat telt zijn de noden en het benodigde geld voor die noden en verdomme wat dat geld betreft is er nooit genoeg...

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/12...nooit-meer-dt/

is dit geen bewijs wat de verloedering vh onderwijs

Dat "werkwoordenwiel".
Het is een "teken aan de wand".

Niet akkoord....Ikzelf schrijf geregeld dt-fouten...na al die decennia...:oops:

Dergelijk "werkwoordenwiel" is GOED.....iemand heeft NAGEDACHT,dit kan ik alleen maar toejuichen...


.....en dan nog wel iets dat werkt zonder computer of zo,hoewel het nu een kwestie van tijd is voor er een appje op de smartphone komt natuurlijk....

zie je je al bij een dictee voor elk werkwoord liggen klooien met da wiel? :)

de optie grammatica aanleren is er ook nog hé
maar dan is het niet plezant en leuk meer en da mag ni van onze odnerwijsspecialisten

Vandaag in De Standaard weer een staaltje van volksverlakkerij en de zaken niet benoemen:

Het geheim van het Finse onderwijs: de meesters zijn er masters
Gelijke kansen voor iedereen en veel ruimte voor de hoog?*geschoolde onderwijzers, dat zijn de pijlers van het Finse onderwijsmodel. De resultaten zijn bij de beste van de Oeso, terwijl de kinderen eigenlijk weinig tijd doorbrengen op school.

Mogen we ook eens weten hoeveel ANDERStaligen het Finse onderwijs telt. Grote delen van ons basisonderwijs, zeker in de steden, zit vol met mensen die thuis geen Nederlands spreken, zich Belg noch Vlaming voelen en weinig motivatie hebben om iets van hun leven te maken, want tja, ze zijn toch slachtoffers van de rasies-maatschappij.

Ik heb kinderen en kleinkinderen die in het onderwijs staan. Het is overal hetzelfde liedje.
Van jaar tot jaar zakt het peil om reden dat er teveel kinderen bijkomen die de taal niet spreken omdat die thuis ook niet meer gesproken wordt. De ouders ervan zijn zelf niet of met de hakken over de sloot afgestudeerd en kunnen hun kinderen niet helpen. Verder geven ze op de oudervergaderingen de schuld aan de leerkracht soms door middel van een tolk... Terwijl de leerkracht het max. doet om die gastjes toch iets bij te brengen zitten de slimmere kinderen met hun duimen te draaien en te spelen.
Het land heeft hoogdringend nood aan een schoolsysteem met 3 snelheden. Er is al het B.O. waar al een groot deel minder begaafde allochtone en autochtone kinderen met succes opgevangen worden, nu nog de rest afsplitsen en een afdeling zodat middel- en hoger begaafden kunnen doorstromen naar Hoger onderwijs en Universiteit. Werk voor Minister van Onderwijs...

inderdaad.

het grootste deel van het dt systeem is dan ook natuurlijk compleet idioot en overbodig.

het BO en BUSO zit nu al vol met allochtonen. er zijn net zoveel leerlingen als vroeger, alleen zijn het nu voor 90% vreemden. dat wil dus zeggen dat men de lat ook voor autochtonen lager heeft gelegd, anders zouden zij er nog net zo vaak in moeten terecht komen.