| andev |
10 februari 2011 17:59 |
Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door hurricane
(Bericht 5285982)
Kan jammer genoeg geen link zetten, vermits het pas uitgezonden is.
De quote "Wie gescheiden opgroeit, zal later ook gescheiden samenleven." zal wel kloppen, neem ik aan.
Maar er zijn factoren die mee spelen.
Uiteraard zullen bij een gedeelte ouders wel een angst voor het onbekende of, erger nog, racistische redenen mee spelen.
Maar ieder kiest, naar eer en geweten, het beste voor zijn of haar kind.
Het is bekend dat de leerachterstand in concentratiescholen (het woord alleen al) het hoogst is.
En dat is geen fabel. Elke leerkracht uit het lager onderwijs kan je vertellen dat kinderen uit andere milieus en/of landen de leerstof moeilijk kan volgen.
Die vertraging is funest voor de andere leerlingen. Logisch, toch ?
Vooraleer iemand weer gaat steigeren : er zijn best wel uitzonderingen.
Maar het overgrote deel heeft niet de basiskennis van onze taal (talen) om de leerstof in zich op te nemen.
Los daarvan, is er ook een gebrekkige communicatie tussen de ouders van niet-Belgische kinderen en de leerkrachten. Dat maakt het extra moeilijk.
Een ander probleem vormt zich rond gezag. Sommige kinderen kunnen de autoriteit van vrouwelijke leerkrachten niet accepteren.
Dat ligt blijkbaar in de lijn van de opvoeding door de ouders.
Dit alles maakt de keuze voor de autochtone ouders moeilijk.
En dit is geen aanval naar bepaalde bevolkingsgroepen. Het is een nuchtere vaststelling, gedaan door leerkrachten die de ondankbare job hebben om doelstellingen te halen.
Voor alle duidelijkheid : het ging om het integratiebeleid in scholen.
Maar start alles niet met een degelijke opvoeding ?
|
Het ergste is dat sommige multicupromotors hier en elders de pretentie hebben te doen alsof dat ze dat zelf niet weten en beseffen! Wat met onze autochtone kinderen gebeurt kan hen blijkbaar geen lor schelen, als het de nieuwkomers maar zoveel mogelijk naar de zin wordt gemaakt!
Een klasje met 15 allochtonen met verschillende kennisniveau's, verschillende gewoontes, verschillende mentaliteiten, met en zonder "opvoeding" enz enz en een 5-tal autochtone kinderen = ramp! Tenzij men de school bekijkt als een kindergarten waar men de lastige kereltjes kwijt speelt en zelf op z'n gemak is! Dit is niet eens een discussie waard: val je in het water, dan ben je nat: daar valt evenveel over te discussiëren! Politiekers en andere types die het onderwijs bepalen en regelen vanachter hun bureautje zouden om de paar jaar een paar maand zelf in zo'n concentratieklasje moeten staan, met de rest van de leerkrachten die vanop afstand kunnen vaststellen wat ze ervan terecht brengen!
En het andere leuke is: hoe langer het duurt en hoe meer allochtonen erbij komen hoe erger het zal worden! Tot de eurootjes op zijn...
Ik heb het uiteraard over "concentratiescholen" en concentratieklasjes met meer allochtonen dan autochtonen. Een paar allochtonen in een klasje, dat moet wel kunnen, ja. |
