We hebben wel al het bewijs dat boosterprikken beneden de 65 jaar niet veel doen. Het beste dat die fabrikanten dus kunnen doen, is zeggen dat hun pikuur niet te gevaarlijk is. Dat ze niet nodig is, weten we al.

In bijlage, uit het laatste sciensano rapport: effect van booster op 18-65 jarigen voor ziekenhuis opname, IC opname en sterven: noppes.

Voor geld danst den beer.

En jammer genoeg zijn er in heel veel organisaties gewoon heel veel mensen die het kritisch inzicht van een bananenschil hebben. Mijn vriendin is leerkrachte op een school die een goede naam heeft in deze buurt en al doorheen de hele pandemie voorloopt op de maatregelen vanuit de overheid. Het leerkrachtenbestand daar is door de band genomen compleet panisch als het over Covid-19 gaat.

Ik hoor soms delen van online vergaderingen als ik toevallig thuis ben en wat die uitkramen... dat is je reinste onwetenschappelijke onzin ingegeven door angstverkramping. Daar gaat je bloed echt van koken en slechts enkele van die sujetten zijn in een organisatie met een passieve meerderheid voldoende om de pendulum richting de verkeerde kant over te doen slaan.

Het is wederzijds, dat begrijpen. Ik begrijp het van jou.

Kijk, hier heeft Beke en Kazou een advies waar ze misschien iets mee kunnen :

https://nos.nl/artikel/2415682-gezon...aar-niet-nodig

Of zouden Nederlandse en Vlaamse jongeren zo verschillend zijn ?

dikke 2!

Eerste advies: niet doen
Tweede advies: uitgesteld
Nederland: we gaan niet boosteren
Vlaanderen: boosteren

Want !!! skivakantie!!!

Hoe minder geboosterd, hoe minder besmettingen => Besmettingen dalen sterkst in Brussel

Nu hebben ze per vergissing 21 jonge kinderen moderna gegeven. Niet erg zeggen ze. Ik dacht dat deze jongere kinderen een speciaal afgezwakte portie kregen maar die hebben dus nu net een volwassen portie gehad en dan nog moderna.

https://m.hbvl.be/cnt/dmf20220205_94220254

Vooral, hoe meer boosters, hoe meer herbesmettingen.

Dat wordt grappig wanneer geboosterden binnenkort de covid-bedden zullen domineren.

Ik zou toch veronderstellen dat, gezien de niet aantoonbare noodzakelijke werkzaamheid, deze boosterdosissen zoals ivermectine verboden worden, en dat geneesheren die ze toch toedienen, uit de Orde worden gezwierd, nee ?

Want wat was ook al weer de reden waarom men geen ivermectine mocht voorschrijven ? Dat het wetenschappelijke materiaal dat nut aantoonde "onvoldoende" was. Juist. Hoe staat het met het wetenschappelijke bewijs van het nut hier ? Gaan we dat nu op dezelfde manier krachtdadig aanpakken ? Zijn het dus ook kwakzalvers die niet-werkende middelen toepassen op hun patienten, zoals met ivermectine in den tijd ?

Je weet wel, toen werd gezegd "nee, nee, baat het niet, het schaadt niet, is niet juist, want na 40 jaar gebruik zijn we niet heel zeker over de bijwerkingen en zo".

Ondertussen in Japan:

Ivermectin shows ‘antiviral effect’ against COVID, Japanese company says

https://www.reuters.com/business/hea...al-2022-01-31/

Inderdaad, dezelfde reden wordt ingeroepen om tot een heel andere conclusie te komen. In het geval van ivermectine om het niet meer aan te bieden. In het geval van de booster om het wel aan te bieden. Straf, toch!


https://www.apotheek.nl/medicijnen/i...om-in-te-nemen

Oei!

Of geld nu een dominante rol speelt, daar kan worden over gediscussieerd.
Ik kan mij echter moeilijk voorstellen dat binnen een schoolomgeving geld binnen een coronacontext van kapitaal belang is, behalve als het gaat om het betalen van energiefacturen omdat ze de vensters moeten openzetten terwijl de verwarming opstaat.

Er is iets anders.
Toen de cijfers aan het stijgen waren, en ondertussen alle ouderen gevaccineerd waren, werd er gezocht naar een zondebok, de ongevaccineerden, van welke leeftijd ook, dus ook de schoolkinderen. Het blijkt een menselijke reactie te zijn, en op de koop toe ingepeperd door de overheid. Zelfs onderwijsmensen spelen dus het spelletje mee. Dat is triestig.

Sommigen. Sommige onderwijsmensen.

Ok Jan, inderdaad, sommigen.

Er zijn nog steeds veel integere leerkrachten, maar ik heb weet van een minderheid die leerlingen bijvoorbeeld naar hun vaccinatiestatus vraagt, doelbewust druk zetten op ouders en leerlingen om zich te laten vaccineren met het oog op schoolreizen e.d. Een directie zou moeten waken over de neutraliteit die iedereen werkzaam in het onderwijs, hier zou moeten innemen.