Ik denk dat Suqar dit wel als een domme grap bedoelde maar buiten dat heb je wel een punt en gelijk.

Ja dat weet ik wel, maar ik wou gewoon eens gelijk hebben. Ik heb meestal wel gelijk, maar gewoon nogeens ter bevestiging.

In godsdienstdraden meestal niet. 8-)

Dat komt omdat je het niet begrijpt waarschijnlijk :-P

Fout, dat is omdat jij niet wil toegeven dat ik gelijk heb. :twisted:

Welk gelijk :-o?

http://forum.politics.be/showthread.php?t=148955

Let's fight.

Dat lijkt mij ook zever, dus heeft Inno gelijk!;-)

Dank u 8-). De meerheid heeft beslist.

ja iemand met het verstand van een artisjok dan toch

Pardon? Groente zul je bedoelen!;-)

Stropoppen en http://www.youtube.com/watch?v=9a_UszdiAjI

:lol:

de wortel van het probleem is effektief het gebrek aan taalkennis van de allochtonen en de oververtegenwoordiging van allochtonen in een klas. Wat jij ervan maakt is BS.

Dus je negeert het feit dat er steeds meer schoolzieke en depressieve kinderen, overvolle klassen en slecht onderhouden scholen en onderwijs zijn?
Maw, jij stelt hier dat deze problemen zich vanzelf gaan oplossen en we ons enkel moeten toespitsen op de stoute allochtonen . En het onderwijs in Noorwegen is bull shit ?

Vroeger waren er altijd overbevolkte klassen ( 30 -35 leerlingen), slecht onderhouden scholen, en toch waren er weinig of geen depressieve kinderen.

Toen was een kind nog een kind, er zijn al langer hoe meer schoolzieke kinderen enz..., de schuld hiervan is de veel te hoge prestatiedrang die men onze kinderen hier oplegt. Deze prestatiedrang is er in bvb Noorwegen niet, het gevolg is meer afgestudeerde jongeren en zelfs meer jonge ouders !! In Noorwegen komt het gezin op de 1ste plaats en niet het werk of het presteren...en, een kind moet een kind blijven!

Wat bedoel je met prestatiedrang. ALs ik de jongeren nu zie, weten ze veel minder dan vroeger, hebben ze massas meer tijd, ze zitten heel de tijd op facebook en msn. Het is volgens o.a. omdat ze te lui zijn en geen verantwoordelijkheid kennen. Thuis zien ze het voorbeeld niet meer.

Dat komt omdat je verblind bent door uw vooroordeel zet deze eerst eens opzij en tracht een verklaring te geven waarom het in Noorwegen bvb niet zo is en men daar blijkbaar veel meer afgestudeerde studenten heeft en veel minder schoolzieke en depresieve kinderen.

Als ik verblind ben, waarom zou jij het dan niet zijn?

Bestaan er daar studies van waarom het in Noorwegen zo geweldig is en hier niet?

Alice, hoeveel keer werd ik hier al groente genoemd?
Ging jij daar tegen in?
Natuurlijk niet. Je verwees zelf in die zin al naar mij.
http://forum.politics.be/showpost.ph...&postcount=132

Ja.
http://www.skolo.org/spip.php?article499&lang=fr

Of soepgroente zoals velen hier doen.
Ik heb u daar nog nooit iets over weten zeggen
#selectieveverontwaardiging

Again, de naam van haar avatar is varkentje, of biggetje in het Spaans.
De afbeelding van haar avatar is een varkentje.
Ik vertaal gewoon omdat ik geen Spaans kan (of ik moet 2 pintjes bestellen).

#epicfail

Inderdaad, ze heeft varkentje of biggetje genomen als nick, is dat nu zo moeilijk om te begrijpen?

Ge bedoelt de meerderheid in die poll?;-)

Ik heb er toch mijn deel gekend hoor.8O

dat negeer ik niet, maar dat is niet de wortel.

misschien kan je emigreren naar Noorwegen?

niemand vraagt u om mijn nickname te vertalen. Kan je hem niet schrijven? Te moeilijk? nochtans eenvoudig als je denkt aan "cochon" dat kan je alvast wel.
cochinillo

poepsimpel.

In scholen met een groot aantal allochtone leerlingen moet op den duur zelfs de leraar wiskunde Nederlandse les gaan geven, wat niet bevorderlijk is voor de kwaliteit van de les wiskunde. Ik wil dat mijn kinderen les krijgen op niveau. Vandaar misschien . ;-)
In de school waar mijn kinderen gaan zitten er in het eerste jaar ook een aantal kinderen van Marokkaanse of Turkese afkomst (derde generatie zelfs).
Wel ,die zijn in het tweede jaar allemaal weg, ze kunnen niet volgen (alhoewel ze verschrikkelijk hard gepamperd worden).
Merkwaardig is de vaststelling dat kinderen van Russische of Servische afkomst wel kunnen volgen en niet(of nauwelijks) moeten onderdoen voor de Vlaamse kinderen.
De ervaring is dat veel ouders van Marokkaanse of Turkse afkost het geen bal kan schelen of hun kinderen nu al dan niet studeren.
Is dat ook onze fout misschien ?
Ouders dragen ook verantwoordelijkheid.

Dit gaat over FINLAND.

En w�*t leest mijn lodderig oog op http://www.maroc.nl/forums/buitenlan...s-finland.html ?

Als ik 'EL LOCO' neem als avatar met onderstaande afbeelding, dan moet ik niet komen klagen als de mensen mij 'de gek' noemen.
Poepsimpel.



Genoeg gezeverd nu. Terug naar de discussie, Alice en Varkentje.

Dat negeer je wel, de wortel van een probleem kan je niet toespitsen op de allochtone afkomst van een deel studenten daar het probleem met de ovevolle klassen, depressieve leerlingen, schoolzieke kinderen die enkel maar toenemen....,evengoed voor de autochtone telt, dus de wortel van het probleem ligt dan nogal voor de hand.

Je mag hier niemand loco noemen in eender welke taal (vooral niet in het Engels), ik heb daar al een waarschuwing voor gekregen. Ook al is het overduidelijk in veel gevallen je mag dat niet schrijven. :-D

maar natuurlijk zijn autochtone kinderen ook schoolmoe als je op zo'n manier de lessen moet volgen terwijl de helft van de klas (of 3/4) geen Nederlands begrijpt! Dit zijn GEVOLGEN, geen oorzaken.

de oorzaak is dat de helft van de klas geen opvoeding heeft gekend en geen nederlands begrijpt.

Waarom zijn witte scholen per definitie een pak beter? waarom halen de leerlingen d�*�*r betere resultaten?

Blijkbaar is dit volgens de redenering van Alberto en Wisord ook geen enkel probleem, tot gisteren heb ik u nooit zo genoemd trouwens.
Ben je nu zo oneerlijk niet te kunnen toegeven dat groente of zwijn, varken een volkomen ander beeld scheppen, en het laatste veel meer bedoeld is om te beledigen?
Je bent anders ineens behoorlijk selectief!

Je moet dan ook bewust de dommerik willen uithangen om te beweren dat wanneer je al start met achterstand op school, er geen verband zou zijn met behaalde resultaten, waaronder uitval, afzakken naar richtingen die minder mogelijkheden geven en een zeer slechte start later op de arbeidsmarkt.

Dat daarnaast nog andere factoren zijn die schoolmoeheid beinvloeden is zeker waar, maar ontkennen dat voor vooral veel Turkse en Marokkaanse kinderen de factor taal achterstand en primaire opvoeding van invloed zijn is bewust jezelf dom voordoen.

Dat je met die ontkenning vooral kinderen van kansen berooft dringt tot die figuren niet eens door.

Kijk nu begin je weer naast de feiten over uw allochtonen obsessie te lallen zwijntje..., dus volgens u leid heel deze toestand naar meer depressies en zelf tot zelfmoorden die ook in stijgende lijn zijn bij onze jongeren?? Wel, wel... ik zou als ik u was uzelf toch een keer een beetje meer informeren de lulkoek die je hier uitkraamt houd geen steek en staat in geen verband met de posten van mij die je citeerd.

Klein stukje en eigenlijk ook een belangrijk feit (gevolg) van heel deze waanzin.