Samenlevingsopbouw Antwerpen stad organiseert een rondetafelgespek om de polarisering
 

Op het einde van vorig schooljaar riep Samenlevingsopbouw Antwerpen stad de nieuwe Vlaamse Regering op om een maatschappelijk debat te organiseren over de hoofddoekenkwestie. Er werd nog geen initiatief in die zin genomen. Aangezien de situatie in Antwerpen snel aan het escaleren is, willen we de Antwerpse actoren die een bijdrage kunnen leveren tot het doorbreken van de polarisering in dit debat rond de tafel brengen.

Het hoofddoekenverbod is stelselmatig doorgevoerd in de verschillende onderwijsnetten en scholen in de stad. De athenea van Hoboken en Antwerpen waren de laatste barrières en bijgevolg het langst tolerant hieromtrent. Het resulteerde in een aanzuigeffect van diegenen waarvoor de toelaatbaarheid van de hoofddoek primeerde op het pedagogisch project. De afwezigheid van alle andere Antwerpse scholen in het debat is op z’n minst gezegd opmerkelijk. Er ligt een uitgelezen kans voor Antwerpse politici met verantwoordelijkheidszin om dit debat op een hoger niveau te tillen en in een open, duidelijke communicatie het gesprek aan te gaan met de moslimgemeenschap en andere betrokkenen. De problematiek kan niet overgelaten kan worden aan 2 directies.

Met de dag verharden beide partijen hun standpunten tegenover elkaar. Voorstanders van het verbod bestempelen het verzet als louter door externe moslimorganisaties gestuurd. Niettegenstaande merken wij als organisatie dat de religiebeleving van jongeren een belangrijke factor vormt in hun emancipatiestrijd. Een islamofobe reflex is bijgevolg een slechte raadgever wanneer het hoog tijd is om samen naar oplossingen te zoeken.

Anderzijds draagt de manier van protest voeren in man – vrouw kampen en door middel van Arabische Koran teksten niet bij tot een betere verstandhouding, respect en solidariteit. De koepelorganisaties van het allochtone middenveld blijven opvallend afwezig in het discours. Dit laat zoekende, radicale organisaties toe om het voortouw te nemen in een strijd waarin zij weinig ervaring hebben. Het beeld van een fundamentalistische islam wordt hierdoor versterkt. Wij roepen de ouders dan ook op om hun kinderen niet onwettig afwezig te laten van school. We roepen ook de trekkers van het verzet op om te protesteren en druk uit te oefenen op een manier die de jongeren en gezinnen niet schaadt.

Bij de totstandkoming van het verbod op religieuze en politieke symbolen ontbrak het aan een breed maatschappelijk debat. Er werd met de islamitische gemeenschap en andere belanghebbende actoren te weinig vooraf doorgesproken over de gevolgen van deze maatregelen. Laat ons vandaag die fout rechtzetten. Vanuit Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vragen wij alle partijen die kunnen bijdragen tot het doorbreken van de polarisering om met elkaar in dialoog te gaan. Daarom zal Samenlevingsopbouw Antwerpen stad de komende dagen het initiatief nemen om zoveel mogelijk betrokken actoren rond de tafel te krijgen.



Meer info

Luk Groffy - - [email protected]

Bron: politics.be

Kan die geldverspilling eens ophouden?

ik moet het met U eens zijn...

De "protesteerders" raken geisoleerd,en die van "samenlevingsopbouw" willen plotseling doen alsof er een "breed maatschappelijk debat" moet komen.

Precies de media beeldend,gedrukt en gesproken niet gevolgd de laatste paar jaar?

Het gaat erom dat een schooldirektie zijn bevoegdheden omtrent het schoolreglement maximaal mag invullen..en de onderwijsminister heeft dit al bevestigd...

Luk Groffy maakte deel uit van de Antwerpse allochtonenraad, en je mag dus veronderstellen dat deze meneer een goede kijk op de zaken heeft; De standpunten en al zeker hoe ze verwoordt zijn roepen bij mij toch wel wat vragen op.
Je zou eerder aan actoren rekenschap mogen vragen hoe het komt dat zij als organisaties zelf bestaande problemen zoals radicalisering minimaliseerden, is dit onderwerp ooit besproken geweest in de Antwerpse allochtonenraad? En zo ja, wat werd toen ondernomen? Samenlevingsopbouw heeft medewerkers in aandachtswijken, welke signalen onvingen ze zelf en wat werd hiermee gedaan?

Ik vind het standpunt dat dialoog nodig is, zeer lovenswaardig; Maar wie een beetje weet hoe het er in wijken aan toe gaat, ziet onmiddellijk dat dit niet de manier is om dat aan te pakken. Dat moet je per wijk opzetten, met bewoners, beleid, lokaal en bovenlokaal, Turkse en Marokkaanse verenigingen en moskees. Want enkel wie in die wijken wonen en werken hebben zich op de situatie ter plekke, en die signalen heb je nodig om op beleidsmatig niveau een duidelijk signaal te geven over wat in wijken dient te gebeuren.

Omdat ik die wijken de mensen en organisaties zitten die aanzetten tot agressie en geweld zoals aan die scholen.
Dit iniatief loopt de kans niet meer te worden dan gebakken lucht; Een discussie over het recht op hoofddoeken is niet aan de orde, de school moet niet overtuig of ter verantwoording geroepen worden of "overleggen met doelgroepen"! De school is als inrichtende macht bevoegd om deze beslissingen te nemen, en daar horen moslims zich net zoals anderen bij neer te leggen! Een dialoog die dit ter discussie laat stellen is er geen, en ik vrees dat dit toch een beetje de bedoeling is van het initiatief...