Zijn de sossen jaloers op deze bedrijfswagens ?
 

Mooi initiatief !
Afijn, ze hebben er succes mee.

Toch klopt er iets niet.
Met een marktconforme verloning, en een menselijke hoogte aan belastingen/sociale lasten/.. , zou al die poespas niet nodig zijn.

Ik veronderstel nu dat de sossen en groensels de volgende mening toegedaan zullen zijn: de bedrijfswagens voor ingeneurs en aanverwanten moeten afgeschaft worden, deze van de poetsvrouwen niet.

titel: Stunt met bedrijfswagen voor poetshulpen groot succes
link: http://www.standaard.be/cnt/dmf20171215_03244583

Ik wordt hier beschouwd als een sos, dus zal ik maar antwoorden hé Schoof ;)

Salariswagens moeten afgeschaft worden voor iedereen. Met het uitgespaarde bedrag kan je de belastingsschalen en tarieven wijzigen.

Gaat dat uitleggen aan de vakboungd.

Salariswagens afschaffen: inderdaad

maar deze mensen betalen die wagens zelf he. Maaltijdcheques opgeven en een stuk loon inleveren. Het is een nuloperatie voor het bedrijf.

Verzwijgen natuurlijk dat ze juist ingevoerd werden en succes kenden om die schandalig hoge belastingschalen en tarieven te ontwijken...
Inderdaad over sossenpraat gesproken...

De boel nu omdraaien is niet één maar vele bruggen te ver...

Men kan ondertussen al 6000 Euro belastingvrij bijverdienen. Dat is elke 4 jaar nen nieuwen auto.

Je wil zeggen dat dat een enorme dure bedoening wordt en dat ze binnenkort weer aan de klaagmuur hangen dat het onbetaalbaar is...
Er is een verschil tussen geld niet krijgen en zelf geld te moeten ophoesten... Wie gaat dat betalen???

Behalve voor zij die voorheen een salariswagen hadden. :-D
(die ze overigens tot de laatste € zelf betaalden)

Ze huren nu een auto inplaats van één te kopen en denken dat het een bedrijfswagen is.

Maaltijdcheques + 150€ per maand x 12 = een redelijke som die ze voorgoed kwijt zijn als ze beslissen daar niet meer te werken.

Waarom zijn er:

• Maaltijdcheques gekomen?
• Ecocheques gekomen?
• Salariswagens gekomen?

Inderdaad!

Het één is het gevolg van het ander.
Dat nu iedereen jaloers is op zo'n wagen zal wel des mensen zijn zeker?

Wie kan dat waar?
Niet onnozel doen hé, want dan gaan we u ook zo behandelen.

Om fiscale cadeaus te kunnen uitdelen aan de patroons.

Fiscale cadeaus noemt u dat ze minder moeten betalen... en dat terwijl iedereen weet dat de belastingdruk in ons land bij de hoogste van de wereld zijn...
En dan nog komt la Belgique niet verder dan er bovenop nog een schuldenberg van hier tot op de maan op te bouwen...

Zou u zich niet beter zorgen maken over de manier waarop al dat belastinggeld verkeerd gebruikt wordt en in de zakken van de verkeerde verdwijnt???

Welke geschenken krijgenb de patroons juist?
Graag een lijstje hieronder.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Zou het niet kunnen zijn dat dit een uitweg is die de patroons gebruiken om hun werknemers, met hun zuurverdiend geld, een beetje te belonen zonder dat de overheid met meer dan de helft gaat lopen?

Wacht maar af, onze bedrijven zijn inventief. Die maatregel gaat niet lang standhouden.

Ja dat is een feit. Als je een bepaald bedrag over meer mensen verdeelt (wat eerlijker is), dan krijgen ze elk apart minder dan de happy few van voordien ;)

Hoezo is dat eerlijker?
Ik ga een voorbeeldje geven, misschien dringt dat wel tot u door.

In een bepaalde klas zitten er 20 leerlingen.
Bij een toets worden de volgende resultaten gehaald:

• 4 leerlingen 10
• 3 leerlingen 9
• 2 leerlingen 8
• 2 leerlingen 7
• 3 leerlingen 6
• 2 leerlingen 5
• 3 leerlingen 4
• 1 leerling 3

In totaal worden er 140 punten gehaald.
Volgens u zou het dus eerlijker zijn dat iedere leerling 7 punten zou krijgen. Volgens dit principe is iedere leerling geslaagd.

Maar ....

De leerlingen die 10, 9 of 8 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik nog moeite doen om zo'n score te halen, het wordt toch afgevlakt tot 7 punten."

De leerling met 7 punten dacht bij zichzelf: "Ik zit perfect op schema."

De leerlingen die 3, 4, 5 of 6 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik meer moeite doen om beter te scoren, ik krijg toch bij van al die anderen die beter scoorden dan 7 punten."

Bij de eerstvolgende toets waren dit de resultaten:

• 11 leerlingen met 7 punten
• 3 leerlingen 6
• 2 leerlingen 5
• 3 leerlingen 4
• 1 leerling 3

In totaal werden er nog 120 punten gescoord, ook deze punten werden eerlijk verdeeld onder de klasgenoten, iedereen kreeg 6 punten.

maar ....


De leerlingen die 7 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik nog moeite doen om zo'n score te halen, het wordt toch afgevlakt tot 6 punten."

De leerling met 6 punten dacht bij zichzelf: "Ik zit perfect op schema."

De leerlingen die 3, 4 of 5 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik meer moeite doen om beter te scoren, ik krijg toch bij van al die anderen die beter scoorden dan 6 punten."

Bij de eerstvolgende toets waren dit de resultaten:

• 14 leerlingen met 6 punten
• 2 leerlingen 5
• 3 leerlingen 4
• 1 leerling 3

In totaal werden er nog 109 punten gescoord, ook deze punten werden eerlijk verdeeld onder de klasgenoten, iedereen kreeg 5,45 punten.

maar ....


De leerlingen die 6 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik nog moeite doen om zo'n score te halen, het wordt toch afgevlakt tot 5,45 punten."



De leerlingen die 3, 4 of 5 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik meer moeite doen om beter te scoren, ik krijg toch bij van al die anderen die beter scoorden dan 5,45 punten."

Bij de eerstvolgende toets waren dit de resultaten:

• 14 leerlingen met 5,45 punten
• 2 leerlingen 5
• 3 leerlingen 4
• 1 leerling 3

In totaal werden er nog 101,3 punten gescoord, ook deze punten werden eerlijk verdeeld onder de klasgenoten, iedereen kreeg 5,07 punten.

maar ....


De leerlingen die 5,45 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik nog moeite doen om zo'n score te halen, het wordt toch afgevlakt tot 5,07 punten."



De leerlingen die 3, 4 of 5 punten haalden, dachten bij zichzelf: "waarom zou ik meer moeite doen om beter te scoren, ik krijg toch bij van al die anderen die beter scoorden dan 5,07 punten."

Bij de eerstvolgende toets waren dit de resultaten:

• 14 leerlingen met 5,07 punten
• 2 leerlingen 5
• 3 leerlingen 4
• 1 leerling 3

In totaal werden er nog 96 punten gescoord, ook deze punten werden eerlijk verdeeld onder de klasgenoten, iedereen kreeg 4,80 punten, en iedereen was gebuisd!