Vlaanderen wees wijs, kies thuisonderwijs
 

Om thuisonderwijs te doen ben je verplicht een specifiek lessenpakket te volgen en contact te houden met clb. Na 2 negatieve evaluaties verlies je je recht op thuisonderwijs.
Maar neem bv geschiedenis. Dat is een groot thema met duizendtal uitgangspunten. Wat met mensen die liever de focus in eigen boezem steken? Wat weten wij van de school over de rubberhandel tijdens het koloniaal verleden?
En wat met mensen die geschiedenis, wetenschap en godsdienst conform met elkaar willen houden?

Is het finaal niet belangrijk dat ze kunnen rekenen, lezen en foutloos schrijven? Dat ze een oriëntatievermogen op de wereld krijgen.
Dat ze een kompas in de wereld meekrijgen dat hen beschermt tegen overheden en duistere overmachten.

Oh , en wie zijn de lesgevers ??

Normaal zouden dat mensen horen te zijn die qua opleiding een onderwijs hebben. Om die reden moest je in mijn tijd naast het professioneel diploma ook nog eens het “aggregaat” halen. Met de huidige krapte aan lesgevers heb ik eigenlijk geen benul omtrent de eisen die nu gesteld worden. Ik vrees dat het er tegenwoordig vrij chaotisch aan toegaat.

De ouders?
Zo kunt ge die oorlogspropaganda en lgbqt-dingens uit het lessenpakket schrappen.

Leerkrachten mogen zelf hun lessen niet opdelen maar zijn verplicht een pakket te volgen.
Leerkrachten worden al ontslagen als ze niet meelopen in die lgbqt-zever.

De vrouw terug aan de haard + een opleiding geven als 'leerkracht'?

Daar gaat niet met gelachen worden waarschijnlijk mocht men zo een soort regel weten in te bouwen. :?

En als dan één van , of eventueel al uw kinderen LGBTQ zijn ??

Conversietherapie vaneigenst.

Waarom ??
https://www.hln.be/binnenland/regeri...nezen~a811e877
https://nl.wikipedia.org/wiki/Conversietherapie
https://www.demorgen.be/snelnieuws/r...nezen~b811e877
Dus zet dat maar uit je hoofd !! Laat hen met rust , jij bent dan verkeerd bezig !!
Ik ben pro conversietherapie voor extremistische gelovigen !!!!

Thuisonderwijs is prima mogelijk. En als de kinderen de eindtermen niet halen, krijgen ze gewoon geen bewijs dat ze de kennis hebben die hen toelaat verdere kennis te verzamelen via de "normale" gangen. En dat dit ook een ferme handicap betekend in het bedrijfs, en nog specialer, in het ambtenaar-leven.

Er moet alleen een bewijs geleverd worden dat de "thuisonderwijzers" gepoogd hebben de leerstof bepaald door die eindtermen te onderwijzen om wettelijk in orde te zijn. Diploma of geen diploma.

ik denk dat als ge uwe naam kunt schrijven ge tegenwoordig wel moogt uitleggen hoe ze het invulboek wiskunde kunnen volkliederen.

Bring on the hookers, ... 8-)

Of CEO worden van Emsie Kensie.

om CEO te kunnen worden is dat eigenlijk de enige minimum vereiste he, voor de rest moet ge gewoon goe kunnen lullen.

Als de CFO bekwaam is en de baas is kan dat nog lukken ook.

Wij mogen verkeerd bezig zijn en fouten maken.
Wij zijn mensen en geen AI.

En op zich, er komt toch een heel andere tijd aan?
Is de toekomst niet digitaal? Er zullen wel bepaalde vakken door de mens bewaard blijven. Maar nu we met een singulariteit zoals AI te maken hebben, en dat reeds de grootste vakken domineert, kunt ge toch beter daarmee aan de slag? Als ze het programmeren als hun eigen moedertaal van kinds af leren en dat vloeiend schrijven op volwassen leeftijd; is dat niet meer waard dan een master of bachelor?