seksuele opvoeding : weg ermede !
 

Seksuele opvoeding behoort heden tot een der leervakken van het onderwijs. In deze lessen komen vooral perversiteiten ter sprake en de aansporing naar de jeugd toe om daar mee om te gaan. Uit deze tekst blijkt duidelijk waar ons regime haar inspiratie daarvoor heeft gehaald !


Een bizonder leervak - uitvinding van den duivel zelf - is het onderwijs in de zedeloosheid in de bolsjewistische terminologie : opvoeding der jeugd in natuur-sexueelen zin. Daartoe dienen z.g. literatuurlessen, onderlinge discussies, opstellen, enz. Men vergete vooral niet, dat in de U.S.S.R. alleen het coëducatiesysteem wordt toegepast. Stel u dan voor, een onderwijzer, die aan een klas met leerlingen openlijk spreekt en discussieert over de sexueele daden en vooral sexueele afwijkingen. En om dit onderwijs "vlotter" te doen verloopen, worden in de leeslessen pornografische werken voorgelezen. Alexander vertelde me dan ook zonder blikken of blozen, dat hij Barbusse, Zola op die wijze gelezen had en dat men de Decamarone van Boccaccio zelfs in tweegesprekken voordroeg !

(...)

Zoo heeft de Sovjet-Russische regeering de opgroeiende jeugd in de hand, zoo past zij het spreekwoordt toe, dat wie de jeugd heeft, ook de toekomst heeft.

En toch, is het wel mogelijk, dat een staat met dergelijk intens bedorven burgers, lang overeind zal kunnen blijven ? Zal veeleer niet uit den boezem van dit ontmande, ontzenuwde, verdierlijkte Jong-Rusland de beweging voortkomen, die leiden moet naar een volstrekten chaos ?

Bolsjewistische opvoedingsmethode leidt tot de grootste liederlijkheid, de ernstige ziekten-epidemieën, de meest rigoureuze gezagsmiskenning.

Wanneer jongens en meisjes van dertien, veertien jaar theorie in de zedeloosheid krijgen, wanneer hun voorgehouden wordt, dat het begrip kwaad, onkuischheid, zonde, slechts een achterlijkheid van de burgerlijke samenleving is, dan staat er deze jonge menschen niets in den weg, ook de practische daad te stellen. En wanneer Alexander mij vertelt, dat hij op de schoolbanken met meerdere "vriendinnen" heeft geleefd, dan heb ik helaas gen enkele reden daaraan te twijfelen. Schoolmeisjes van 14 jaar, die moeder moeten worden, anderen die zich naar de lage driften van medeleerlingen en onderwijzers hebben te richten ; scholen, die voor het grootste gedeelte aangetast zijn door geslachtsziekten : dat zijn feiten, die ik met eigen oogen zag, of mij door overtuigde communisten werden meegedeeld.


bron : Brieven uit Sovjet-Rusland - Wladimir Zwetow-Dolina - 1934

Maar gij "hebt de jeugd" helemaal niet! :twisted:
Al die linkiwinkies zijn een soort glijmiddel van de maatschappij waardoor de duivel gemakkelijker zijn ding kan doen. En hoe meer da gij kwaad voorspeld, hoe minder de maatschappij het serieus neemt. De duivel heeft vrij spel. :twisted:

Hihi, spannend hoor ... Verhaaltjes over "de duivel" en van dies meer. Ik blijf het volgen!

Langleve de seksuele opvoeding.

Als mensen zoals radicaal, nog graag macht en terreur willen uitoefenen en de mensen dom houden, moeten ze maar naar Afrika verhuizen daar zal het nog wel lukken.
Afrika is bij uitstek hét voorbeeld van een continent waar het fundamentalistische religie de maatschappij nog vorm geeft, net als in het Midden Oosten. Het is er dan ook naar: armoede, ellende, geweld, ziekte, overbevolking, extreme ongelijkheid, intolerant, precies zoals de fundamentalisten hun God van Ziekte en Terreur het graag ziet. Dan zie je weer eens wat sommige gelovigen zo graag willen, ze willen zich onderwerpen,
ze willen knechtje zijn, stof eten, knielen, vleien, en gestraft worden door hun strenge Heer. Ze w�*llen onderdaan zijn, een Führer hebben, of die nu God, Paus, Allah, Stalin, Hitler, OBL heet doet er niet toe. Kruipen door het stof, dat willen ze. Pure SM.

8O

Naar wat voor school ben jij dan geweest?:?
Welke "perversiteiten" hebben ze je daar aangeleerd?

Dan kan men meteen het hel vak biologie uit het lessenpakket halen, als ik uw mening moet volgen? Biologie is niet anders van hoe de natuur met alle leven in elkaar zit leren kennen.
Voor andere "seksuele perversiteiten" van zoogdieren dan de mens staat u dan wel open ofzo?
Als 2 andere zoogdieren seks hebben(ja ik gebruik het "vieze" woord) dat is niet pervers volgens u? En met het argument"mensen zijn hoog ontwikkelde wezens die bewust zijn" moet u niet afkomen.
Er is niks pervers aan, het is de natuur die zijn gang gaat, als we willen weten hoe het leven in elkaar zit.
Kinderen komen niet uit bloemkolen of rode kolen.

Ook een beetje heftig hé, andromeda. Misschien als grap bedoeld en dan heeft het wel iets. Maar het beeld van de gelovige als was hij per definitie een zwak figuur met een 'roep om de oervader' die hij kost wat kost bevredigd wil zien lijkt me een beetje fout.

Hopelijk kun je erkennen dat èlke mens het in zich heeft sterke figuren te volgen en door zijn angst te kiezen voor zekerheid en veiligheid. Door te zeggen dat Hitler een klootzak is of dat Stalin moet hangen heb je nog niet getoond dat die menselijke eigenschap niet ook in JOU huist.

De mens is ongelijk. Het betreft hier simpelweg de natuurwetten.

Ik hoef deze idiote praat niet van iemand die een jas verwijfd vindt.

Haider, toch ...

Dat spelletje van die natuurwetten, ga je dat nu werkelijk menen?

Ik hoop dat je je voedsel nooit opwarmt, dat je nooit medicijnen neemt, dat je niet met de wagen rijdt, dat je geen kleren draagt en dat je geen TV kijkt.

Of ben je misschien iemand die naar believen vrouwen verkracht en medemensen op hun gezicht probeert te slaan?

Denk in het vervolg even na voor je met het simpele "de natuurwetten" komt aandragen. De wetenschap discussieert sinds jaar en dag over het moeilijke onderscheid tussen cultuur en natuur. En die doen dat niet omdat ze dat gewoon leuk vinden. Ze doen dat omdat het een erg moeilijke kwestie is.

Gebruik dus ook 'de natuurwetten' (welke dan wel?) niet om ongelijkheid tussen mensen te rechtvaardigen.

Nog geen reden om mensen ongelijk te bejegenen.
En al helemaal niet om ze de 'feiten des levens' te onthouden.

Door mensen informatie te ontzeggen, verhoog je de ongelijkheid nog, en heb je op de duur een tweedeling in de maatschappij: de wetenden en de onwetenden, Bovendien gebeurt die tweedeling op aanstichten van zelfverklaarde wetenden.

Dat lijkt me behoorlijk totalitair en zet de weg open naar moord en doodslag van de tot inferioriteit gedwongen groep, door de superieure groep wetenden.
Stuitend gewoon.

Dat van die rode kolen is juist. Maar bloemkolen? Bewijst dat eens

Een zegswijze van mijn bomma zaliger:

* kindjes met lichte haren: bloemkolen
* kindjes met rode haren: rode kolen
* kindjes met zwarte haren: raapkolen

alsof jongeren ook maar iets leren in de lessen seksuele opvoeding.

Ik denk dat heel wat volwassen er ook nog iets van zouden opsteken, als ik lees wat er hierover allemaal over gepost is......

de meeste jongeren hebben toch al seks rond hun 12-13 j. dus moet je op hun 14de niet meer met sexuele opvoeding afkomen.