Nederlands onderwijs
 

Hoe een discussie over hoeveel 'twéé keer de helft' volledig uit de hand loopt, en er meer dan 300 mensen hun zegje over doen. Enkele citaten:

De reactie daarop:

http://forum.fok.nl/topic/1067267/1/25

:')

Dat is nu het FOK!Forum, mijn vriend. ;-)

Akkoord, maar toch...

Wow... Zware shizzle.

FOK mag met zijn allen naar de PABO toe...

O, en de volgende keer dat iemand FOK quote weet je dus wat je ervan moet denken...

Even een integraaltje aangooien!

Idioten. :')

2x1/2 = 1

2x1/2 =/= 1/2 x 1/2
1/2 x 1/2 = (1/2)^2
Natuurlijk.

2x1/2 =/= (1/2)^2

Daar kunnen we het op houden.

a . x

=

x + x + x + x .... + x + x (a keer)



Mensen die dit niet weten zouden niet mogen stemmen.

De fout zit hem in het feit dat sommigen '2 x 0.5' lezen als 'we moeten 0.5 maal 0.5 doen, immers we nemen 2 keer 0.5 en vermenigvuldigen dat met elkaar'.

x . x . x . x . x ... . x . x(n keer)

=

x^n

Wat is de PABO? Ben niet zo bekend met Nederlands onderwijsvormen. :oops:

leraar basisonderwijs, was vorig jaar in het nieuws omdat ze de rekentoets, niveau 20% slimste kinderen uit groep 8, allemaal niet haalden. Dit jaar daalde het aantal inschrijvingen behoorlijk, vooral onder hoger opgeleiden (vwo als vooropleiding of komende vanaf een ander HBO) die daar niet bij wilden horen.

of hoe maak ik me onsterfelijk belachelijk!

Wat is de wortel van -1?

i

Wat is de absolute waarde van deze wortel?

pi²-x+y*53432948124052345897

ik dacht dat wortels van negatieve getallen in principe niet mogelijk zijn vermits het product van 2 negatieve getallen steeds positief is..

Ja, maar bij berekeningen van stroomkringen in wisselstroom is het soms nodig.

Toen de uitvinder van i zijn voorstel maakte, werd hij uitgelachen:

"What if we used an imaginary number to calculate this?

Imaginary? But circuits are REAL!"

Een tijdje later rekende iedereen met i.

Hoe komt u daarbij? Ik heb het ooit eens zien gebeuren met het complexe vlak en er kwam een reeel getal tevoorschijn.

Dat is juist. ;-)