Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door Rudy
Ik krijg de indruk dat het probleem gaat over tijdsgebrek bij leerkrachten. Het probleem in het onderwijs heeft daar niets mee te maken.
Het probleem bevindt zich op het niveau motivatie. De tijd dat leerkracht een prominente job was met gezag en aanzien is sedert de tweede helft van de jaren 90 voorbij. En we weten door wie.
Er is nog een tweede aspect. Jonge afgestudeerde mensen willen carrièremogelijkheden, promotie. In het onderwijs bestaat dat niet, tenzij je het geluk hebt om directeur te worden.
|
Ik weet niet of een carrièremogelijkheid de doorslaggevende factor is.
Ik denk eerder dat de onhandelbaarheid van de leerlingen en de oudercontacten een belangrijke factor zijn.
Als het verbeterwerk gedaan wordt door onafhankelijke mensen, mensen die de jongeren niet kennen, dan kan er niet gesproken worden van favoritisme of het omgekeerde.