Citaat:
|
Oorspronkelijk geplaatst door schaveiger
Kom weer niet af met je schapenvacht, we hebben al eens van julie "vrijheid" mogen genieten.
Oude vrijheid v.d. schooldirectie = grotere keuze voor de ouders: dat moet je toch eens uitleggen.
|
Uit uw laatste zin maak ik overduidelijk op dat u niets afweet van het onderwijs.
Maar goed, ik zal het dus eens uitleggen. Nu hebben de ouders geen keuzemogelijkheid naar het onderwijstype binnen eenzelfde richting. Wie zijn kind bijvoorbeeld na de lagere school naar het middelbaar stuurt en dan voor het ASO kiest, komt sowieso terecht in wat aanvankelijk de "eenheidsstructuur" werd genoemd. Alle ASO-scholen moet die structuur opnemen.
Vroeger echter hadden de ouders de keuze hun kinderen naar een onderwijstype te sturen binnen die richting. Binnen het ASO kon je dan kiezen voor het "type I" (bekend bij de mensen als "het VSO") of het "type II" (de "oude humaniora"). Er werden verschillende accenten gelegd in de twee types, wat ten goede kwam aan de kinderen. Bepaalde kinderen zijn immers veel cognitiever aangelegd en voelden zich beter thuis in het type II. Anderen met eenzelfde begaafdheid maar niet zo cognitief aangelegd, waren beter af in het type I. De ouders konden dus in functie van kind een beter aangepast onderwijstype kiezen.
Dat is nu afgeschaft. Er is een eenheidsworst, wat een aantal ouders in grote mate betreuren.