[vercetti]

De dagdromen van Freya Piryns
Nieuw Antwerps boegbeeld Groen! spuit ideeën
Pas aangekondigd als de nieuwe, jonge, onervaren en relatief onbekende Antwerpse lijsttrekker van Groen! gooit Freya 'Freke' Piryns (29) meteen alle registers open. Ze wil ,,een zone 30 in de hele binnenstad'' en ,,gratis openbaar vervoer'' in Vlaanderens metropool. ,,En de scholen moeten een aparte inschrijvingsperiode voor allochtonen inlassen.''


,,Aparte inschrijvingsperiode voor allochtone leerlingen''

,,Alsmaar vaker krijgen we met kampeertoestanden aan de schoolpoorten te maken, maar nog nooit heb ik allochtone ouders in die ellenlange rijen zien staan'', zegt Piryns, die het inschrijvingsbeleid van de Antwerpse scholen op de korrel neemt.

Ouders die hun kinderen in een school willen inschrijven, moeten er dikwijls heel wat voor over hebben. Overnachten in de auto, in een tent of gewoon in een slaapzak op de stoep: de beelden zijn ons niet vreemd. ,,Daarom moeten we tot één algemene inschrijvingsdatum komen voor de hele stad, over alle netten heen. Zo wordt het allemaal veel duidelijker, zal het vlotter verlopen en kunnen we ook de allochtone ouders beter oproepen om stil te staan bij het belang van de schoolkeuze voor hun kinderen.''

Piryns wil drie inschrijvingsperiodes inlassen: een eerste periode voor de broertjes en zusjes en een tweede aparte periode waarbij de scholen alleen maar allochtone leerlingen inschrijven. Pas daarna worden de overblijvende plaatsen opgevuld.

Alleen door een aparte inschrijvingsperiode voor allochtonen worden de scholen volgens Piryns opnieuw een afspiegeling van de maatschappij. ,,Zwart-wit gezegd: het aantal zwarte en witte scholen neemt alleen maar toe. De dualiteit verscherpt en in sommige buurten zie je alleen nog maar 'zwarte' scholen, met een bijna volledige allochtone schoolpopulatie. Allochtone ouders zijn zich er dikwijls nog niet van bewust dat ze er op tijd bij moeten zijn om hun kind in te schrijven.'' Naar het voorbeeld van Rotterdam pleit Piryns dan ook voor schoolopbouwwerkers, die de allochtone ouders kunnen informeren. Daarnaast wil ze werk maken van onderwijs ,,op maat van de grootstad'', met méér leerkrachten en kleinere klassen van maximum 15 leerlingen

Is dit geen discriminatie van autochtone leerlingen?

bron