Les écoles publiques d'Arabie Saoudite ont longtemps été citées pour
diaboliser l'Occident aussi bien que les Juifs, les Chrétiens et autres
Infidèles.
Mais après les attentats du 11 septembre, dont 15 des 19 pirates de l'air
étaient Saoudiens, tout cela était supposé changer.
qu'en est-il vraiment ? Nina Shea a enquêté pour le Washington Post.
La propagande
En 2004 un groupe d'étude royal Saoudien reconnaissait le besoin de réforme
après avoir « découvert » que les études religieuses du Royaume «
encouragent le violence envers les autres, induit les élèves en erreur en
leur faisant croire que pour préserver leur propre religion, ils devaient
réprimer violemment et même éliminer physiquement les 'autres' ». Depuis le
gouvernement Saoudien a prétendu a plusieurs reprises avoir revu les textes
scolaires.
Le Prince Turki al-Faisal, ambassadeur Saoudien aux Nations Unies, a ouvré
assidument pour répandre ce message, notamment au cours d'une récente
tournée dans plusieurs villes US.
Le gouvernement Saoudien s'est même payé en décembre 2005, une pleine page
dans New Republic pour vendre ses succès en « ayant modernisé les programmes
scolaires pour mieux préparer nos enfants aux défis de demain. »
L'ambassade �* Washington diffuse une brochure de 74 pages sur la réforme des
programmes pour montrer que les livres scolaires ont été expurgés.
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Le problème est que tout ceci est faux
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Un examen d'un échantillon des livres officiels d'études Islamiques utilisés
durant l'année scolaire actuelle révèle que, malgré les affirmation du
contraire par le gouvernement Saoudien, une idéologie de haine contre les
Juifs, les Chrétiens et les Musulmans ne suivant pas la doctrine Wahhabite
demeure enseignée dans les écoles publiques.
Cette endoctrination commence dès le premier niveau scolaire et est
renforcée chaque année jusqu'au texte du 12e niveau (Terminale) qui
enseignent aux étudiants que leurs obligations religieuses incluent la
guerre sainte, le djihad, contre les infidèles pour répandre la foi.
L'importance de la doctrine Wahhabiste en Arabie Saoudite
La religion est le fondement de l'idéologie politique de l'état saoudien. C'est
la clé du système éducatif Saoudien où l'on enseigne aux élèves une
interprétation particulière de l'Islam, le Wahhabisme.
Durant l'école primaire et secondaire inférieure, 30% des heures de cours
sont consacrées aux études Islamiques, plus plusieurs heures par semaine en
secondaire supérieur.
Les enseignants qui s'écartent de la doctrine officielle s'exposent �* des
sanctions sévères. En novembre 2005, un professeur qui avait fait des
remarques positives sur les Juifs et le Nouveau Testament a été exclus et
condamné �* 750 coups de fouet et �* une peine de prison (il a été gracié
après une repentance publique et des protestations internationales).
Le système scolaire public Saoudien compte 25,000 école et environs 5
millions d'élèves. De plus, l'Arabie Saoudite opère des académies dans 19
capitales mondiales, l'une d'elle près de Washington, qui utilisent les
mêmes textes religieux.
L'Arabie Saoudite distribue aussi ses textes religieux Wahhabites dans le
monde entier �* de nombreuses écoles Islamiques qu'elle soutient
financièrement, afin d'affirmer son autorité de « voix de l'Islam ».
L'éducation est au cour du débat sur la liberté dans le monde Musulman.
Osama ben Laden l'a bien compris : dans une récente cassette audio il
menaçait ceux qui « interféraient dans les programmes scolaires. »
Extraits des manuels scolaires ayant cours
Les passages suivants sont extraits des manuels cités fièrement dans la
brochure de 74 pages distribuée actuellement par l'ambassade Saoudienne.
Est-ce ce que Riyad appelle réformer ?
Premier niveau (CP)
« Chaque religion autre que l'Islam est fausse. »
« Remplis les blancs avec les mots appropriés (Islam, enfer) :
Toute religion autre que_____est fausse. Quiconque meurt en dehors de l'Islam
va en_____. »
4e niveau (CM1)
« La vraie foi signifie..que tu hais les polythéiste et les infidèles, mais
ne les traite pas injustement. »
5e niveau (CM2)
« Quiconque obéit au Prophète et accepte le Dieu unique ne peut garder son
amitié loyale �* ceux qui s'opposent �* Dieu et �* son Prophète, même si se
sont ses parents les plus proches. »
« Il est interdit �* un Musulman d'être l'ami loyal de quelqu'un qui ne croit
pas en Dieu et en son prophète, ou de quelqu'un qui combat la religion de l'Islam.
« Un Musulman, même s'il vit �* l 'étranger, est ton frère en religion.
Quelqu'un qui s'oppose �* Dieu, même s'il est ton frère par les liens
familiaux, est ton ennemi en religion. »
6e niveau (6e)
« Comme les Musulmans ont été couronnés de succès dans le passé quand ils se
sont unis dans une volonté sincère de chasser les croisés Chrétiens de
Palestine, les Arabes et Musulmans, seront victorieux, si Dieu le veut,
contre les Juifs et leurs alliés s'ils sont unis et livrent une vraie guerre
sainte pour Dieu, parce que ceci est dans le pouvoir de Dieu.
8e niveau (4e)
« Comme le dit Ibn Abbas [cousin du Prophète]: les singes sont Juifs, le
peuple du Sabat ; alors que les porcs sont les Chrétiens, les infidèles de
la communion de Jesus. »
« Dieu parla �* son prophète, Mahomet, des Juifs, qui ont appris d'éléments
du livre de Dieu [la Thorah et les Psaumes] que Dieu seul mérite d'être
vénéré. Malgré cela, ils embrassent le mensonge en vénérant des idoles. En
faisant cela ils obéissent au diable. Il spréfèrent le peuple du mensonge au
peuple de la vérité par jalousie et hostilité. Cela leur apporte la
condamnation et nous met en garde de ne pas faire comme ils ont fait. »
« Il y a les Juifs, que Dieu a maudit et contre lesquels Il a une telle
colère qu'il ne sera jamais satisfait [avec eux]. »
« Certains des peuples du Sabbat furent punis en étant transformés en singes
et porcs. Certains d'entre eux ont été faits pour vénérer le diable, et non
pas Dieu, par des consécrations, des sacrifices, des prières, des appels �* l'aide
et autres types de vénérations. Certains Juifs adorent le diable. De même,
certains membres de notre nation adorent le diable et non pas Dieu. »
« Rédaction : l'élève décrit les dangers �* imiter les infidèles. »
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9e niveau (3e)
« La confrontation entre cette communauté [les Musulmans] et les Juifs et
Chrétiens a duré, et durera aussi longtemps que Dieu le veut. »
« C'est une part de la sagesse de Dieu que la lutte entre les Musulmans et
les Juifs dure jusqu'�* l'heure [du jugement dernier]. »
« Les Musulmans triompheront parce qu'ils sont dans la vérité. Celui qui est
dans la vérité triomphera toujours, même si la plupart des autres peuple
sont contre lui.
10e niveau (2e)
Le texte sur la jurisprudence enseigne que la vie d'un non-Musulman (de même
que d'une femme) vaut une fraction de celle « Musulman mâle libre [par
opposition �* esclave]. »
« L'argent versé pour le meurtre d'un infidèle libre, est la moitié de l'argent
versé pour un Musulman mâle.
L'argent versé pour le meurtre d'une femme : la moitié de l'argent versé
pour un homme, selon notre religion. L'argent pour le meurtre d'une femme
Musulmane sera moitié de celui d'un Musulman mâle, et l'argent pour le
meurtre d'une femme infidèle sera moitié de celui d'un homme infidèle. »
11e niveau (1e)
« La salutation 'Paix avec vous' est spécifique pour les croyants. Elle ne
peut être prononcée pour les autres. »
12e niveau (Terminale)
« Le Djihad est le chemin de Dieu, au sommet de l'Islam, qui consiste �*
combattre l'incroyance, l'oppression, l'injustice, et ceux qui la
perpétuent. Cette religion a grandi �* travers le Djihad et �* travers le
Djihad son étendard fut brandi haut. C'est l'un des actes les plus nobles,
qui rapproche de Dieu, et l'un des actes les plus magnifiques d'obéissance �*
Dieu. »
(Source: The Washingtonpost du 21.05.2006)
http://www.jakouiller.com:80/index.p...rabie-saoudite
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« Il n'existe pas de nuit assez profonde pour arrêter un rayon de lumière
et pourtant le vide ne s'éclaire pas;
la lumière ne prend corps que dans l'oil qui la reçoit »
Extrait de sous-Bois d'A.G.