[AdrianHealey]

Maar of dat nu een reden is om alle niet-vermarkte zaken in de maatschappij, zoals onderwijs, opvoeding, leefmilieu, levenskwaliteit, zorg, sociaal contact,... dan maar om te zetten in een monetaire eenheid? Omdat men er dan gemakkelijker rekensommetjes mee kan doen?

Zoals Stratcat het aanhaalt, ook dán zijn het monetaire eenheden. 'Geld' is niet iets afschuwelijk, hoor. Het is de hoeveelheid waarde mensen aan iets hechten.

Wat er zal gebeuren is dat die kleine minderheid van rotverwende kindertjes die heel hun leven al alles hebben gekregen waar ze om vroegen, die zullen als ze 18 zijn ook probleemloos hun ouders zo ver krijgen om een verhoogd inschrijvingsgeld te betalen.

Jep en met die hun verantwoordelijkheidszin gaan ze crashen en ga ik - werkersfamilie - lachen.

Maar voor de gezinnen die het elke maand moeilijk hebben om rond te komen, zou dit een zeer zware klap zijn, en zonder enige twijfel leiden tot het verminderen van het aantal studenten aan de universiteiten en hogescholen uit gezinnen met lage inkomens.

Nee, nee, nee, nee, nee, etc.
De hoeveelheid gezinnen waar je het over hebt zijn, ten eerste, al énorm laag. Ten tweede kan nog steeds iedereen een lening aangaan (er zijn, bijvoorbeeld, leningen die werken 'zoals' belastingen: je geeft x jaar een y percentage van je loon af, dat is toch zalig?)) Ten derde kunnen de 'sociale linksen' hun krachten verenigen en voor die mensen opkomen.
'To put your dollar where your mouth is' is een leuke uitdrukking.

Ik denk dat iemand die de eerste uit zijn familie is die voor een hoger diploma kan gaan, die die kan krijgt dankzij ons redelijk goede systeem, zich hoedanook verantwoordelijk voelt, ongeacht het inschrijvingsgeld.

'Ceteris Paribus' beter begrijpen, vooraleer je zo'n beschuldiging maakt...

Daarbij, jullie doen precies alsof studeren momenteel gratis is. Al eens op de stijging van de huurprijzen in de steden gelet de laatste jaren?

'Hoe zo, die subsidies werken niet?'
Danku om het nog eens aan te tonen.