Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door Dadeemelee
Lijkt mij geen goed idee. Het is nogal duidelijk dat er elitaire en minder elitaire scholen zijn. Als je het eerlijk wil spelen dan moet je de leerlingen via loting over de scholen verdelen, anders versterk je de bestaande verschillen nog.
|
Het onnozel "gelijke kansen" principe aan 't werk. Jullie zijn het rotte Franse systeem, waar zelfs de Fransen nu van af willen, aan 't uitvinden, 40 jaar later. Onder het mom van "gelijke kansen" (een totaal idiote en zelf-tegensprekende notie) wordt alles wat goed werkt, omzeep geholpen.
Wat is een goeie school ? Een school waar je veel nuttige dingen goed leert als leerling. Dat is het enige dat van een school verwacht zou moeten worden. Zoals een goeie dokter een dokter is die zieke mensen goed geneest, is een goeie school een school waar je als leerling veel goeie dingen leert. Meer is daar niet aan.
Maar leerlingen zijn verschillend. De oorzaken van die verschillen zijn heel divers. Een factor die echter steeds "herondekt" wordt, en waar "verontwaardigd" over gedaan wordt, is het eenvoudige feit dat kinderen van ouders die een goeie studie omgeving voor hun kinderen kunnen scheppen, en middelen kunnen en willen investeren in die goeie studie omgeving, (of het nu eigen tijd is, door met uw kinderen intelligent bezig te zijn, of gekochte tijd door mensen aan te werven die uw kinderen goeie dingen bijleren en dergelijke) en een algemene goede opvoeding, meer en beter leren dan zij die zo een omgeving niet hebben.
"gelijke kansen" zotten zijn er dan altijd over verontwaardigd dat "in de opvoeding en het leren van uw kinderen investeren" daadwerkelijk goeie resultaten oplevert. Ze spreken over "ongelijkheden" die "weggewerkt moeten worden".
Het is een beetje zoals verontwaardigd zijn dat mensen die hun kinderen goed eten geven, gezondere kinderen hebben in 't algemeen, dan mensen die hun kinderen smeerlapperij laten vreten, en het een schandaal vinden dat die goed opgevoede kinderen onverdiend goeie gezondheid hebben.
Maw, voor een gegeven kind/leerling is de school niet de enige bron van goed en veel nuttige dingen leren: uw opvoeding thuis, en de investering die uw ouders daarvoor over hebben, speelt ook een belangrijke rol. Wie had dat nu gedacht ?
De school is maar een fractie van wat een kind leert, maar hoe beter de school, hoe belangrijker die fractie wordt. Een heel goeie school leert aan uw kinderen het meeste van wat ze moeten leren, en als ouder moet ge niet eens veel doen. Een slechte school (zoals de meeste Franse scholen bvb) maakt dat ze niet veel leert aan uw kinderen, en moet ge als ouder veel doen. En dan stelt men "ongelijkheden" vast, en vindt dat schandalig dat "rijke ouders" ongehoord "hun kinderen oneerlijk voordeel geven". Amaai.
Hoe beter het onderwijs, hoe minder ouders MOETEN tussenkomen om toch aan hun kinderen veel goeie dingen te leren. In feite is de hoeveelheid "ouder tussenkomst" een indirecte maatstaf voor de slechte kwaliteit van het onderwijs. Als ouders veel tussenkomen, is dat omdat de scholen heel slecht zijn. Maar ouders zullen altijd voor een deel hun kinderen dingen leren. Dat maakt namelijk een essentieel deel uit van "ouder zijn". En sommige ouders doen dat beter dan andere.
Scholen zijn verschillend. Zij hebben verschillende prestaties, leraren van verschillende pedagogische kwaliteit, motivering en weet ik veel. Iedereen weet dat er goeie en slechte leraren zijn. De enige is motiverend, leert U vanalles en is stimulerend en een toffe gast, bij de andere val je in slaap, leer je niks, en is het een gemene vent.
Het 'produkt' dat ze leveren, namelijk het onderwijs aan uw kind, is van heel uiteenlopende kwaliteit.
Wat is de beste manier om leveranciers van een product, kwaliteit doen te leveren ? Is dat van U, met lotjes trekking, te dwingen om bij leverancier A, of leverancier B te gaan ? Trabantjes verkopen ?
Nee, iedereen weet dat de vrije keuze de beste manier is om kwaliteit te bekomen. Niemand stuurt zijn kinderen naar een slechte school, als er een betere school beschikbaar is.
In Frankrijk heb je geen keuze van school. Uw woonplaats duidt de school aan waar ge moet gaan. En het resultaat is er dan ook naar: bijzonder slecht onderwijs, want het maakt niet uit. De school blijft vollopen, want de mensen hebben geen keuze. De leraren doen wat ze willen, de leerlingen moeten daar gaan en nergens anders. Tenzij je naar een prive school gaat natuurlijk. Als je dus ergens woont waar je gedwongen bent om uw kinderen naar een slechte school te sturen (een die uw kinderen niet veel leert), dan is er geen enkel mechanisme dat daar iets aan doet.
Er is trouwens niks "eerlijks" aan U "gelijke kansen te geven" om naar een goede of een slechte school te gaan: eens uw lotje getrokken is, en ge moet naar een slechte school, zijt ge er vet mee dat het ook had kunnen gebeuren dat ge naar een goeie mocht, he.
Als ge een goeie school moogt kiezen zal de slechte school geen leerlingen meer hebben en dat is goed ook, zoals een slechte bakker geen brood meer zal verkopen. Als ge gedwongen zijt om uw brood in bakkerij X te kopen, dan kan het de bakker niet schelen of hij goed of slecht brood bakt. En de bakker die zich inspant, is dan een oen.