Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door Kallikles
Inderdaad. Met die redenering zou men ook rokken en bh's moeten verbieden. Hoe ver wil de school daarin gaan?
La Rochefoucauld krijgt weer gelijk: "Le vice est l'hommage du vice ?* la vertu". Eigenlijk wil men gewoon zoals Wilders zei "minder Marokkanen", maar men wil er niet voor uitkomen. En dus draait men maar rond de pot over dieren- en vrouwenrechten, meestal in deze volgorde. Best wel een vermakelijk schouwspel...
|
De school zal bedoelen dat een hoofddoek de ondergeschiktheid van de vrouw aan de man symboliseert. Het maakt niet uit of het een religieus of een cultureel symbool is of beide. Mogen of moeten scholen een opvoedkundig cultureel beleid voeren? Ik vind dat staatsscholen niet op eigen houtje cultuurpolitiek mogen bedrijven.
Maar wat gebeurt er als de overheid van de staatsscholen eist dat ze hoofddoeken verbieden? Zullen meisjes uit bepaalde culturen dan nog naar school gaan als ze elf of twaalf jaar oud zijn? Of gaan ze naar hun eigen scholen die juist eisen dat ze hoofddoeken dragen? Of worden ze naar Marokko of Tunesië en Egypte, en zo voort, gezonden? Integratie is een mooi woord.
Dit artikel schetst problemen met integratie op Franse universiteiten:
Het openbaar onderwijs in Frankrijk kent een dergelijk verbod al sinds 2004, zonder dat dit problemen geeft. Maar dat is niet genoeg als het aan de Haut Conseil l'intégration (Hoge Raad voor de integratie) ligt. Volgens dit adviesorgaan rukt de hoofddoek op in de collegezaal. Ook zouden er steeds meer problemen zijn met studenten die een gebeds- of verenigingsruimte opeisen, delen van de leerstof afwijzen of voor een mondeling examen contact weigeren met personen van een andere sekse. https://www.trouw.nl/home/franse-raa...teit~ad348077/