Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door patrickve
Ik heb dat al uitgelegd.
Dit is het essentiele punt. Het kan zijn dat de eindtermen "mickey kleuren" zijn, en in school Y leren ze heel goed mickeys kleuren, en in school X leren ze een beetje mickeys kleuren, en ook integraalrekenen.
Aangezien je nu een humaniora diploma hebt VAN SCHOOL X of Y, weet iedereen nadien dat die van X, ook al kleuren ze een beetje minder goed mickeys, ze ook integraalrekening kennen, terwijl die van Y daar geen fluit van weten.
Maar als je dat humaniora diploma vervangt door een geuniformiseerde test "mickeys kleuren", dan zijn die van school X vet met hun integraal rekenen: ze kleuren slechter mickeys dan die van school Y. Ze hebben een slechtere "uniforme score". Ze zullen minder gemakkelijk iets prestigieus kunnen doen omdat ze niet binnen geraken met zo een middelmatig uniform humaniora diploma.
School X heeft dus geen keuze meer: al de tijd, "verloren" met integraalrekenen, zal nu gebruikt worden om excellente mickey kleurders te maken.
|
bs patrick,
in de praktijk zijn het de scholen waar ze het slechtst mickeys inkleuren die ook hun leerlingen niks aanleren van integralen.
tenzij uw mickeys inkleuren staat voor het politiek indoctrineren en 'maatschappelijk bewustmaken' van jongeren, dan kunt ge gelijk hebben.