Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door patrickve
Ik doe dat juist wel.
Het punt is, dat als men dat zou doen, en vaststellen dat, zeg maar, 90% van de Aboriginal kinderen daarin slagen, en 20% van de instroom kinderen daarin slagen, die test als "discriminerend" zal beschouwd worden, en men dus de programma's in de basis school, en de testen, zal moeten wijzigen, tot die twee percentages gelijk worden.
|
Zoals we nu ook testen, en indien nodig kinderen naar het bijzonder onderwijs sturen, niemand die dit discriminerend noemt.
Evengoed kun je kinderen met achterstand apart zetten, tot ze wel kunnen instromen in reguliere klassen. Enkel een onnozelaar focust op afkomst en niet op resultaten van de test.
Het zou in ieder geval zorgen dat basisonderwijs meer leerlingen aflevert, die " mee" kunnen in het middelbaar onderwijs en niet al school moe er aan beginnen.