het probleem zit volgens mij minder in het hoger onderwijs maar wel in het primair en secundair onderwijs.
de maatregel om de facto de leerplichtleeftijd tot 5 jaar te verlagen vind ik een belangrijke stap. velen komen in het eerste studiejaar terecht zonder 1 woord Nederlands te kunnen. Dat dit tot leerachtstand leidt, lijkt me evident.
maar ook later, in het secundair, zijn er zaken die de kloof nog groter maken. de waterval van ASO-TSO-BSO treft blijkbaar vooral mensen uit lagere sociale klassen. wat speelt daar? hoe kan je het oplossen?
het Hoger Beroepsonderwijs kan daarop een antwoord zijn, maar is mss te laat, het moet vroeger, in de eerste 2 jaar van het secundair aangepakt worden. maar hoe?
__________________
multiculturele samenleving: de vrijheid van elk individu om zijn cultuur te beleven binnen de grenzen van de wetten van het land.
We moeten blijven hopen, blijven geloven in het goede in de mens. Anders lopen we ons vast in een cynisch, zelfdestructief wereldbeeld waar een wit-zwart denken regeert.
|