Citaat:
Oorspronkelijk geplaatst door N-Vb
in het lager onderwijs zijn er geen problemen zoals bv in het beroepsonderwijs in Antwerpen of in Brussel
en een onderwijzer die als directeur benoemd wordt kan meestal de problemen wel aan,
in het beroepsonderwijs heb je andere katten te geselen:
ongemotiveerde jongeren die met niks in orde zijn, spijbelen,
brutaal, onbeschoft, alle lln van de klas die een C-attest halen,
de helft van de klas die buitengezet wordt, diefstal, agressie,
onbekwame directeurs die in zo'n school benoemd worden maken het meestal nog erger,
er is trouwens geen fatsoenlijke opleiding voor directeurs,
allemaal politieke benoemingen, zoon/dochter van...
je kent er duidelijk niet veel van
|
lees het Nieuwsblad:
Bron: Nieuwsblad
De autoriteit in het klaslokaal brokkelt af. Een goede zaak, zegt de één. Een ramp, zegt de ander. De realiteit? Vooral voor leerkrachten in het beroepsonderwijs is het pompen of verzuipen. De helft van onze BSO-leerkrachten noemt zijn of haar leerlingen brutaal, en één op vijf verliest geregeld de controle over de klas. Wij deden ons voor als leraar in opleiding en observeerden de lessen in een beroepsschool in de grote stad. “Ze hebben al onze stokken achter de deur afgenomen om die gasten tot de orde te roepen.”