De theorie van inclusief onderwijs kan men nooit in praktijk brengen. Het M-Decreet kan het beste worden afgevoerd. Men gaat de boel niet oplossen door extra zorgleerkrachten, extra coaches, extra jobs, extra verloning, extra vakantiedagen en dergelijke meer toe te kennen. Hierdoor krijgt men juist minder autoriteit voor de leerkrachten, krijgen ze meer gezag, is er minder rechtlijnige hiërarchie, krijgen ze meer administratie, wordt er meer vergaderd, meer overleg, meer mails, meer gezever met de ouders etc.
Het M-Decreet is een manifestatie van een democratie. Een democratie werkt niet. Zeker niet als de leerkrachten, leerlingen, ouders, voogden en kinderen meer mondig worden.
Kinderen die teveel werklast vragen kan men in internaten kwijt. Ook ouders of voogden die geen tijd wensen vrij te maken kunnen kinderen op internaat plaatsen. In deze internaten kan men de kinderen van hun vrijheid beroven en kan het gezag van de leerkrachten worden afgedwongen.
Probeer maar eens als leraar gezag af te dwingen de dag van vandaag. Als je een kind een pak rammel geeft mag je het 10x gaan uitleggen aan allerlei inspecties.
De leraars zelf zijn er ook voor gekend om telkens opnieuw hun collega's het warm water te laten uitvinden. Iedere nieuwe leraar dient zelf zijn lenscurriculum uit te werken.
Het school dat was een apenkot. De grootste aap die stond van voor. Nu is het een wespennest. Ondanks het anti-pest beleid wordt er meer dan ooit gepest. Het pestgedrag kan enkel aangepakt worden met gezag. Dat gezag is onmogelijk als iedereen zijn zeg kan hebben.
__________________
|