De rode pen... - Pagina 2

Descartes Jr · 29 december 2008, 17:08

Gaat dit nu niet buiten proporties ?
De jeugd krijgt nu toch alle opties ?
Wat vinden ze goed ?
Playgames met veel bloed !
Maar eens op school zijn het dan softies !?

De schoofzak · 29 december 2008, 17:40

Om het stressnivo van sjoffeurs in de file te beperken, gaan we de rode lichten misschien best vervangen door variabele en seizoensgebonden kleurtjes.

En om bij betogingen ook wat vriendelijker over te komen, zullen de flikken voortaan ook met diverse gekleurde matrakken zwaaien.

De briefomslagen van de belastingen zullen geparfumeerd worden. Hoe meer bij te betalen, hoe zwaarder geparfumeerd.

Duvelke · 29 december 2008, 18:33

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door De schoofzak

Om het stressnivo van sjoffeurs in de file te beperken, gaan we de rode lichten misschien best vervangen door variabele en seizoensgebonden kleurtjes.

En om bij betogingen ook wat vriendelijker over te komen, zullen de flikken voortaan ook met diverse gekleurde matrakken zwaaien.

De briefomslagen van de belastingen zullen geparfumeerd worden. Hoe meer bij te betalen, hoe zwaarder geparfumeerd.

lol, in het belachelijke trekken....heel bevordelijk voor de kinderen hoor

Jukes · 29 december 2008, 18:47

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Duvelke

lol, in het belachelijke trekken....heel bevordelijk voor de kinderen hoor

En waarom zouden kinderen niet aan humor mogen worden 'blootgesteld'? Ik noem mijn zoon al jaren zwanzend 'achterlijke sukkel'. Mag ik dat nu ook niet meer doen?

De schoofzak · 29 december 2008, 18:49

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Duvelke

lol, in het belachelijke trekken....heel bevordelijk voor de kinderen hoor

Okee sorrie,

laat ons aan de kindertjes denken, en vb. het lelijke woord "hereksamen" vervangen door "bijkomende kans op inburgering in het volgend studiejaar" ...

maar dan ook maar "studiejaar" vervangen door "leef- en leute-jaar",

en de openingsuren van de school gaan van "welkomuurtje tot afscheidsuurtje"

het rapport is niet langer het rapport van de leerling, maar wel degelijk het "evaluatiemoment van de ouder en de leraar, in funktie van de vooruitgang van de toekomst";
er wordt wel vermeld bij de eerste van de klas dat hij/zij verzocht wordt zich wat aan te passen aan het groepsgevoelen, terwijl van de 2° tot en met de laatste van de klas vermeld wordt "verdient zeker een hoger bedrag aan zakgeld". Of moet dat laatste woord ook allusie maken naar koopkracht?

Duvelke · 29 december 2008, 19:37

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Jukes

En waarom zouden kinderen niet aan humor mogen worden 'blootgesteld'? Ik noem mijn zoon al jaren zwanzend 'achterlijke sukkel'. Mag ik dat nu ook niet meer doen?

ooit al aan gedacht dat soms de link met humor niet zien en dit als echt aanvaren?
het is maar plagen, maar voor dat je het weet...
Veel pesten op het werken met zelfmoord tot gevolg is ook begonnen met 'plagen'..

Trouwens, waarom noem je hem 'zwanzende' achterlijke sukkel???

Duvelke · 29 december 2008, 19:37

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door De schoofzak

Okee sorrie,

laat ons aan de kindertjes denken, en vb. het lelijke woord "hereksamen" vervangen door "bijkomende kans op inburgering in het volgend studiejaar" ...

maar dan ook maar "studiejaar" vervangen door "leef- en leute-jaar",

en de openingsuren van de school gaan van "welkomuurtje tot afscheidsuurtje"

het rapport is niet langer het rapport van de leerling, maar wel degelijk het "evaluatiemoment van de ouder en de leraar, in funktie van de vooruitgang van de toekomst";
er wordt wel vermeld bij de eerste van de klas dat hij/zij verzocht wordt zich wat aan te passen aan het groepsgevoelen, terwijl van de 2° tot en met de laatste van de klas vermeld wordt "verdient zeker een hoger bedrag aan zakgeld". Of moet dat laatste woord ook allusie maken naar koopkracht?

lol, misschien had jij wat langer naar school geweest...want je doet net hetzelfde als hierboven
alles in het belachelijke trekken...of is dat de enige manier van discussie voeren die u kent?

Tavek · 29 december 2008, 20:09

Duvelke,

kinderen te zacht of te pedagogisch (tis maar hoe ge het wilt noemen) met alle "respect" voor hun heeft geen enkel nut. Het is misschien nuttig om ze wat betere punten te doen halen, maar kwa voorbereiding op het latere leven is het erg nefast.

Mijn mening....ik ben erg blij dat ik aan een college heb mogen zitten, streng maar rechtvaardig, en geen gezever over pedagogische waarden enzo. En als ik zie wat voor eerstejaars studenten het best presteren hier aant unief zijn het steevast de mensen die van die colleges afkomen...

Jukes · 29 december 2008, 20:10

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Duvelke

ooit al aan gedacht dat soms de link met humor niet zien en dit als echt aanvaren?
het is maar plagen, maar voor dat je het weet...
Veel pesten op het werken met zelfmoord tot gevolg is ook begonnen met 'plagen'..

Trouwens, waarom noem je hem 'zwanzende' achterlijke sukkel???

Dat risico is onbestaand. Hij wordt al met alle vormen van humor geconfronteerd van in de wieg. En waarom ik hem 'achterlijke sukkel' noem? Omdat de andere 'koosnamen' die ik hem toeken, niet voor publicatie vatbaar zijn. Tenminste toch hier niet.

Terloops: de meeste slachtoffers van pesterijen zouden geen slachtoffers van pesterijen zijn als hun opvoeding ook wat minder soft was geweest. Sissies kweken is voor niks goed.

De schoofzak · 29 december 2008, 21:47

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Duvelke

lol, misschien had jij wat langer naar school geweest...want je doet net hetzelfde als hierboven
alles in het belachelijke trekken...of is dat de enige manier van discussie voeren die u kent?

Op zo'n belachelijk voorstel, reageer ik ook belachelijk.

In het lager onderwijs en in het middelbaar, heb ik redelijk vaak gezien dat onderwijzenden de werken/ondervragingen op een misprijzende en beledigende manier bekommentarieerden. Dat was vaak pijnlijk voor de medeleerlingen. Vooral voor degenen die niet goed meekonden.
(wat univ betreft, in dienen tijd was er niet zoveel kontakt met de proffen en hun akolieten als nu, vermoed ik toch ten stelligste.)

Ik vond dat destijds reeds getuigen van weinig stijl en nikske pedagogisch doorzicht.
Twee grote oorzaken wellicht: aan de ene kant onderwijzenden met onvoldoende of onjuiste motivering, gezag, karakter, eigenlijk vooral persoonlijkheid ... en aan de andere kant leerlingen die om welke reden dan ook niet op het juiste nivo zaten.

Maar of de fouten op de papieren in het rood of in het appelblauwzeegroen figureerden ... ik denk niet dat dit kwetste.
Ik vind het onderwerp van de draad dan ook zo oneindig naast de kwestie en zo zemerig zwevend .... dat ik er de sijskens van krijg.

Ik heb ook veel uitmuntende onderwijzenden gezien en mogen meemaken.
Dit laatste zeg ik maar voor een goed begrip van de zaken.

SeanMorely · 29 december 2008, 22:02

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Duvelke

lol, misschien had jij wat langer naar school geweest...want je doet net hetzelfde als hierboven
alles in het belachelijke trekken...of is dat de enige manier van discussie voeren die u kent?

Ik vind het altijd best grappig als iemand een enorme, overdreven monoloog ineen stopt over een totaal silly thema.. Deze was vooral grappig door zijn absurditeit, niet zozeer door geweldige overdrijvingen maar toch..

Ik vind dit iig heel dikke bullshit. Rood is een kleur die goed contrast geeft met het blauw/zwart waar de leerlingen mee schrijven. Je wordt inderdaad op je fouten gewezen, maar is het niet net de bedoeling dat je daarop wordt gewezen zodat je het volgende keer beter kan doen door die fouten niet meer te maken? Je krijgt toch al een goed idee over hoe goed je het hebt gedaan door je cijfer. Of je nu veel groen erbij plakt voor al het juiste of niet, uiteindelijk heb je nog altijd 7/10..

Cisalpina · 30 december 2008, 01:24

Wat gaat de moderatie nu doen, vraag ik me af?

Uit het forumreglement:
Forumetiquette
Bijkomende info i.v.m. lettertypes, lettergroottes, kleurgebruik:

We vragen dat iedereen zoveel mogelijk de standaard lettergrootte gebruikt. Ook het gebruik van rood (zeker in volledige teksten) zien we liefst beperkt, gezien we die kleur liefst voor onszelf reserveren om makkelijk de aandacht te vestigen op onze tussenkomsten. Een spaarzaam gebruik van een occasionele 'eye-catcher' kan echter getolereerd worden.

lombas · 30 december 2008, 02:18

Ik schrijf met zwart.

Jazeker · 30 december 2008, 05:34

Gezien Circe hetzelfde topic in K&K heeft geopend zal ik mijn reactie maar eens herhalen:
http://forum.politics.be/showpost.ph...1&postcount=21

Jazeker · 30 december 2008, 05:37

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door lombas

Ik schrijf met zwart.

Ik ook meestal... maar ga je in een hoekje zitten huilen als en je een rood moet gebruiken omdat je leraars je vroeger op slechte toetsen in het rood verbeterden?

lombas · 30 december 2008, 11:10

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Jazeker

Ik ook meestal... maar ga je in een hoekje zitten huilen als en je een rood moet gebruiken omdat je leraars je vroeger op slechte toetsen in het rood verbeterden?

Neen. Wat ik wou zeggen is dat zwart voor leraren niet echt een optie is vermits tamelijk wat leerlingen (terecht!

) met zwart schrijven.

Ik heb me nooit "geïntimideerd" gevoeld omwille van rood. Integendeel: ge moet toch kunnen lezen wat leraren opmerkten? Soms waren dat heelder epistels... Als ge er al niet tegen kunt dat uw fouten duidelijk gemaakt worden, gaat ge een slechte student worden. Wie niet met kritiek omkan, moet vooral niet aan een 1ste bach beginnen - daar steken ze proffen in de les speciaal om u onderuit te doen gaan.

Marie van de koster · 30 december 2008, 14:02

@ Duvelke : nooit de uitdrukking gehoord "Zachte heelmeesters maken stinkende wonden". Daar zit waarheid in, hoor. Kinderen moeten kunnen begrijpen wat ze verkeerd doen, dat moet op een begrijpelijke manier aan hen duidelijk gemaakt worden.

forzaflandria · 31 december 2008, 02:14

Verbeteren met rode stilo's verbieden? Wat een dwaas idee. Rood dient alleen om op te vallen, om de kinderen te helpen fouten af te leren en het de volgende keer beter te doen.

Duvelke · 31 december 2008, 05:21

als het toch allemaal zo onlogisch is...waarom debateren meerdere pedagogen er dan over?

Er zal toch wel enige vorm van waarheid in zitte ee?

29 december 2008, 17:40	#22
De schoofzak Secretaris-Generaal VN Geregistreerd: 4 juli 2004 Berichten: 82.096	Om het stressnivo van sjoffeurs in de file te beperken, gaan we de rode lichten misschien best vervangen door variabele en seizoensgebonden kleurtjes. En om bij betogingen ook wat vriendelijker over te komen, zullen de flikken voortaan ook met diverse gekleurde matrakken zwaaien. De briefomslagen van de belastingen zullen geparfumeerd worden. Hoe meer bij te betalen, hoe zwaarder geparfumeerd. __________________ Vlaanderen is niet van iedereen. Vlaanderen is enkel van hen die een inspanning doen om ertoe te behoren. De grendel-grondwet moet wijken om eindelijk de broodnodige veranderingen te kunnen doorvoeren. Nadien kan de grondwet herstemd worden. Dat is nog gebeurd. Ik heb de partij gesticht op drie lijnen: Vlaams en Europees, vrij en verantwoordelijk, en sterk en sociaal. Vandaag is dat de grondstroom in Vlaanderen. Geert Bourgeois (N-VA)

30 december 2008, 01:24	#32
Cisalpina Gouverneur Geregistreerd: 22 februari 2008 Berichten: 1.174	Wat gaat de moderatie nu doen, vraag ik me af? Uit het forumreglement: Forumetiquette Bijkomende info i.v.m. lettertypes, lettergroottes, kleurgebruik: We vragen dat iedereen zoveel mogelijk de standaard lettergrootte gebruikt. Ook het gebruik van rood (zeker in volledige teksten) zien we liefst beperkt, gezien we die kleur liefst voor onszelf reserveren om makkelijk de aandacht te vestigen op onze tussenkomsten. Een spaarzaam gebruik van een occasionele 'eye-catcher' kan echter getolereerd worden. __________________

30 december 2008, 02:18	#33
lombas Secretaris-Generaal VN Geregistreerd: 27 juni 2005 Berichten: 42.814	Ik schrijf met zwart. __________________ Born but to die, and reas'ning but to err. (Pope)

30 december 2008, 14:02	#37
Marie van de koster Secretaris-Generaal VN Geregistreerd: 2 juni 2006 Berichten: 30.341	@ Duvelke : nooit de uitdrukking gehoord "Zachte heelmeesters maken stinkende wonden". Daar zit waarheid in, hoor. Kinderen moeten kunnen begrijpen wat ze verkeerd doen, dat moet op een begrijpelijke manier aan hen duidelijk gemaakt worden. __________________ Zo is 't.

31 december 2008, 02:14	#38
forzaflandria Parlementslid Geregistreerd: 15 januari 2008 Locatie: Overzees Vlaanderen Berichten: 1.860	Verbeteren met rode stilo's verbieden? Wat een dwaas idee. Rood dient alleen om op te vallen, om de kinderen te helpen fouten af te leren en het de volgende keer beter te doen. __________________ Jean-Marie Dedecker blogt en twittert. Simon Bugatti twittert.

29 december 2008, 17:08	#21
Descartes Jr Banneling Geregistreerd: 24 november 2002 Locatie: Vielsalm Berichten: 9.794	Gaat dit nu niet buiten proporties ? De jeugd krijgt nu toch alle opties ? Wat vinden ze goed ? Playgames met veel bloed ! Maar eens op school zijn het dan softies !?

29 december 2008, 20:09	#28
Tavek Banneling Geregistreerd: 11 januari 2004 Berichten: 66.569	Duvelke, kinderen te zacht of te pedagogisch (tis maar hoe ge het wilt noemen) met alle "respect" voor hun heeft geen enkel nut. Het is misschien nuttig om ze wat betere punten te doen halen, maar kwa voorbereiding op het latere leven is het erg nefast. Mijn mening....ik ben erg blij dat ik aan een college heb mogen zitten, streng maar rechtvaardig, en geen gezever over pedagogische waarden enzo. En als ik zie wat voor eerstejaars studenten het best presteren hier aant unief zijn het steevast de mensen die van die colleges afkomen...

31 december 2008, 05:21	#39
Duvelke Perm. Vertegenwoordiger VN Geregistreerd: 2 februari 2005 Locatie: Earth Berichten: 10.121	als het toch allemaal zo onlogisch is...waarom debateren meerdere pedagogen er dan over? Er zal toch wel enige vorm van waarheid in zitte ee? __________________ Chaos is het woord dat we bedacht hebben voor een orde die we niet begrijpen.