cortebeeck wil aan de pensioenen raken

[boerenverstand]

Oorspronkelijk geplaatst door Pieke

veel succes dan Paul, ge zult het niet lang volhouden

Paul gaat beginnen op den Athenee hier aan de Rooseveltplaats in Antwerpen.
Hij mag dan al onmiddellijk mee het hoofddoekenprobleem oplossen naast Nordim Talloui en uiteraard de ouders te woord staan.
Buiten de lesuren , hé.

[brother paul]

Oorspronkelijk geplaatst door Pieke

veel succes dan Paul, ge zult het niet lang volhouden

Dat was dan cynisch zeker;

gek dat de traditionele discussie van zwart werk hier niet opflakkert.
Ik wil maar zeggen iedereen zit zodanig lekker bevooroordeeld te denken over andere beroepsgroepen, we zouden beter eens Mao roepen, om elk zo een jobwissel te geven...

en wiskunde is mijn favoriet. Ik denk echt wel dat ik beter wiskunde kan uitleggen dan wat ik gemiddeld van mijn studenten zie hoe ze onderwezen worden.

[Flanelcondoom]

Oorspronkelijk geplaatst door brother paul

flanellek, de politiek kan dat toch nooit hardmaken, laat ons gewoon eens extreem redeneren:

weet je wat je pikt van de ene komt bij de andere terecht

Waat je wat ik denk: als we 10% minder omzet hebben met onze industrie, dat we best met zijn ALLEN 10% inleveren.

Nee, wij besparen op antidrugskampanjes, dure politiecontroles, Downkinderen en ontwikkelingshulp.

Van het onderwijs blijft men af.

[Bob]

Oorspronkelijk geplaatst door artisjok

Halveren?
Ook het aantal leerkrachten?

Toen ik, intertijd, in het eerste jaar middelbaar zat, waren wij met 48 in de klas. En de lat lag toen hoger dan nu.

[Bob]

Oorspronkelijk geplaatst door boerenverstand

Ondanks de "riante" job leerkracht , haken 1/3 van de jonge frisse leerkrachten af binnen de 5 jaar na de start, in Brussel 1/2 ??????

En de reden hiervan is ?

[brother paul]

Flanel, Pieke, en Boer

Soms moet je maar een sover de grens kijken om te merken wat een zee van verschil het er is.

Wist je dat in frankrijk bvb de 16-17jaar les krijgen per 100 leerlingen ?
Weet je wat je zou kunnen besparen daarmee ???


Wist je dat bvb het onderwijs een zak van de 'bijkomende taken' gefantaseerd zijn geworden... Vinden jullie ze echt elk een voor een nuttig goed en efficient ?

Stel dat de norm van de klassen gewoon met 10% omhoog getrokken wordt, dat we in het onderwijs toch minimaal 10% op de leeraars kunnen besparen... Omdat je er effectief 10% minder gaat nodig hebben... Als het aantal leerlingen met 20% zakt, hoe leg je dan uit dat die besparing zich soms niet voltrekt... ?

[djimi]

Oorspronkelijk geplaatst door Savatage

Verplicht iedereen in het onderwijs al eerst eens om 38 uur per week effectief op school te laten zijn (dus 38 uur lessen en vergaderingen, geen lesvoorbereidingen of testverbeteringen). En laat ze ook gewoon werken tot 65, zonder uitzondering.

...

Volgens mij houdt u het in uw systeem met héél veel moeite en nog véél meer tranen en tandengeknars één jaar vol, en dan zult u waarschijnlijk nog wel een paar weken ziekteverlof nodig hebben. Als 't al geen maanden worden.

Dit geldt des te meer als u een paar leerlingen van uw kaliber voor u zult aantreffen, elke week opnieuw.


En laten we wel wezen, waarom zou u in al uw besparingsijver de klassen beperken tot 20-25 leerlingen?

Neen, neen, we maken daar maar beter groepen van 50 tot 60 van, toch?

[Vette Pois(s)on]

De sterkste schouders...

wie zouden dat toch zijn?

[Pieke]

Oorspronkelijk geplaatst door brother paul

Flanel, Pieke, en Boer

Soms moet je maar een sover de grens kijken om te merken wat een zee van verschil het er is.

Wist je dat in frankrijk bvb de 16-17jaar les krijgen per 100 leerlingen ?
Weet je wat je zou kunnen besparen daarmee ???


Wist je dat bvb het onderwijs een zak van de 'bijkomende taken' gefantaseerd zijn geworden... Vinden jullie ze echt elk een voor een nuttig goed en efficient ?

Stel dat de norm van de klassen gewoon met 10% omhoog getrokken wordt, dat we in het onderwijs toch minimaal 10% op de leeraars kunnen besparen... Omdat je er effectief 10% minder gaat nodig hebben... Als het aantal leerlingen met 20% zakt, hoe leg je dan uit dat die besparing zich soms niet voltrekt... ?

hei Paul, ik weet iets beter: iedereen heeft tegenwoordig toch ne pc thuis. We zetten alleman voor de computer, duiden 1 leerkracht aan voor het 5de studiejaar voor heel vlaanderen, en die mag via de pc en webcam lesgeven aan al die 11-jarigen. Wat voor een besparing zou dat niet geven...

[brother paul]

Oorspronkelijk geplaatst door Vette Pois(s)on

De sterkste schouders...

wie zouden dat toch zijn?

De sterkste schouders zijn diegene die nu het minst werken, want die zijn uitgerust en kunnen met frisse energie ertegenaangaan.

[Vette Pois(s)on]

Oorspronkelijk geplaatst door brother paul

De sterkste schouders zijn diegene die nu het minst werken, want die zijn uitgerust en kunnen met frisse energie ertegenaangaan.

Die ga ik onthouden - soms mag een mens al eens lachen met zijn miserie he

[brother paul]

Oorspronkelijk geplaatst door Pieke

hei Paul, ik weet iets beter: iedereen heeft tegenwoordig toch ne pc thuis. We zetten alleman voor de computer, duiden 1 leerkracht aan voor het 5de studiejaar voor heel vlaanderen, en die mag via de pc en webcam lesgeven aan al die 11-jarigen. Wat voor een besparing zou dat niet geven...

ik vind dat gewoon een fantastisch idee... Je kunt zelfs met een enkelbandje werken, als ze niet volgen krijgen ze zo van die stroomstootjes. En als je positief wil werken, als ze goed opgelet hebben krijgen ze een snoepje uit hun 'opletautomaat'

[djimi]

Oorspronkelijk geplaatst door brother paul

pieke

ik vind onderwijs ideaal jobje voor als ik eens wat wil rusten. Dus ik hou het in reserve. Als uitgroeibaantje.

Probeer het maar.

Uw leerlingen zullen u - terecht - haten als de pest, want als u er met zo'n mentaliteit aan begint gaan ze aan u niks, maar dan ook echt helemaal niks hebben.

En wanneer uw leerlingen aan u niks hebben, wordt elke minuut die u met hen in hetzelfde lokaal zult doorbrengen een HEL, die u wel degelijk zult hebben verdiend.

[brother paul]

Oorspronkelijk geplaatst door djimi

Probeer het maar.

Uw leerlingen zullen u - terecht - haten als de pest, want als u er met zo'n mentaliteit aan begint gaan ze aan u niks, maar dan ook echt helemaal niks hebben.

En wanneer uw leerlingen aan u niks hebben, wordt elke minuut die u met hen in hetzelfde lokaal zult doorbrengen een HEL, die u wel degelijk zult hebben verdiend.

Bane toch, zo'n filisoof gaan ze aan de lippen hangen, het zal eerder de inspectie zijn die zal problemen hebben met mijn educatieve methodes denk ik

[boerenverstand]

Oorspronkelijk geplaatst door Bob

En de reden hiervan is ?

Jonge gasten zijn op dit gebied goed opgeleid.
Ze beseffen snel dat ze aan een mission-impossible burn-out opdracht beginnen.
Kinderen hun volledige opvoeding wordt overgelaten aan onderwijs.
Als je meer voor makkelijker job kunt verdienen , ben je weg.

Het onderwijs wordt nog even rechtgehouden door 40, 50, 60+ , die niet meer weg "kunnen" maar daarna één leegte.

Het is een beetje zwart-wit: in de provincie kan je nog onderwijsluizenjobs vinden maar in grootsteden is het afzien.

[boerenverstand]

Oorspronkelijk geplaatst door brother paul

Flanel, Pieke, en Boer

Soms moet je maar een sover de grens kijken om te merken wat een zee van verschil het er is.

Wist je dat in frankrijk bvb de 16-17jaar les krijgen per 100 leerlingen ?
Weet je wat je zou kunnen besparen daarmee ???


Wist je dat bvb het onderwijs een zak van de 'bijkomende taken' gefantaseerd zijn geworden... Vinden jullie ze echt elk een voor een nuttig goed en efficient ?

Stel dat de norm van de klassen gewoon met 10% omhoog getrokken wordt, dat we in het onderwijs toch minimaal 10% op de leeraars kunnen besparen... Omdat je er effectief 10% minder gaat nodig hebben... Als het aantal leerlingen met 20% zakt, hoe leg je dan uit dat die besparing zich soms niet voltrekt... ?

Probleem is dat als je op regulier onderwijs rationaliseert , zo'n budget onmiddellijk ingepikt wordt door zorgverbreders, omkadering, pamperen, huisbezoeken, studiebegeleiders, interne en externe kwaliteitszorgers,gelijke onderwijskansers....
De omkaderingsnormen van het "normaal" onderwijs zijn steeds hetzelfde gebleven, het zijn al die extraatjes, die het budget hebben doen ontsporen.

Niet zolang geleden stelde de inspectie dat er ongeveer 1,4 miljard was uitegegeven aan "gelijke onderwijskansen" maar nergens kon bewezen worden dat het "helpt". Uit onverdachte interne onderwijsbron.
Dat impliceert meer rapporten, overleg, discussie, organen, studies, papier, papier....om proberen aan te tonen dat het wel helpt.
Anders wordt het roze kaken , Marleen VDP (decreet GOK) verklaarde al dat het een "beetje" tijd nodig had.

[djimi]

Oorspronkelijk geplaatst door brother paul

...

en wiskunde is mijn favoriet. Ik denk echt wel dat ik beter wiskunde kan uitleggen dan wat ik gemiddeld van mijn studenten zie hoe ze onderwezen worden.

Laten we de proef op de som nemen, nietwaar.

Bij ons op school zoeken ze een leraar wiskunde.

Is uw Frans ook zo goed als uw Nederlands?

Indien ja: weest welkom.



4 maand vakantie per jaar, brother paul!

En mogelijkheden z�*t om er regelmatig van onder te muizen!

En u hoeft slechts 20 uur per week voor de klas te staan!

En dan zijn het nog maar een 10-tal klasjes (dus maximum 250 leerlingen) waarvoor u slechts 4 keer per jaar deliberatie-vergaderingen hoeft mee te maken.

Per periode (er zijn er maar drie) moet u per klas slechts een 5-tal overhoringen opstellen en verbeteren.

En er zijn maar twee examensessies per jaar, da's nu toch ècht niks, zeg nu zelf!

Och ja, ik vergat de herexamens, maar als u het zo goed kunt uitleggen zullen al uw leerlingen wel geslaagd zijn, dus daar hoeft u het ook niet voor te laten.



Waar wacht u nog op?

[djimi]

Oorspronkelijk geplaatst door brother paul

Bane toch, zo'n filisoof gaan ze aan de lippen hangen, het zal eerder de inspectie zijn die zal problemen hebben met mijn educatieve methodes denk ik

Hoogstens 5% procent van uw leerlingen zullen aan uw lippen hangen, brother paul.

De rest zal zich rot vervelen, en elkaar maar vooral ù de duvel aandoen.

Wedden?

[brother paul]

Oorspronkelijk geplaatst door djimi

Laten we de proef op de som nemen, nietwaar.

Bij ons op school zoeken ze een leraar wiskunde.

Is uw Frans ook zo goed als uw Nederlands?

Indien ja: weest welkom.



4 maand vakantie per jaar, brother paul!

En mogelijkheden z�*t om er regelmatig van onder te muizen!

En u hoeft slechts 20 uur per week voor de klas te staan!

En dan zijn het nog maar een 10-tal klasjes (dus maximum 250 leerlingen) waarvoor u slechts 4 keer per jaar deliberatie-vergaderingen hoeft mee te maken.

Per periode (er zijn er maar drie) moet u per klas slechts een 5-tal overhoringen opstellen en verbeteren.

En er zijn maar twee examensessies per jaar, da's nu toch ècht niks, zeg nu zelf!

Och ja, ik vergat de herexamens, maar als u het zo goed kunt uitleggen zullen al uw leerlingen wel geslaagd zijn, dus daar hoeft u het ook niet voor te laten.



Waar wacht u nog op?

Jongen, ik zeg als ik mijn job zou beu zijn, hou ik die in reserve... ik ben mijn job bijlange nog niet beu, ik denk wel dat ik het volhou tot mijn '70

ja en er zijn dan van die gasten die online examens organiseren... je verbetert ze dus gewoon mechanisch. Dus moet als minister eens de tools ontwikkelen om de efficientie op te drijven...

Wie zegt er dat de examens moeten afgenomen worden tijdens de schooldagen ??? Waarom is er geen 'opvangplicht' zoals in nederland..

Ik zeg u dat als minister je soms eens gewoon naar het buitenland moet kijken om te constateren dat daar hemelsbrede verschillen zijn, enoplossingen bestaan die in Belgie een veelvoud inefficienter worden aangepakt.

We hebben hier nog allemaal een luizig luxeleventje.

[djimi]

Oorspronkelijk geplaatst door Pieke

hei Paul, ik weet iets beter: iedereen heeft tegenwoordig toch ne pc thuis. We zetten alleman voor de computer, duiden 1 leerkracht aan voor het 5de studiejaar voor heel vlaanderen, en die mag via de pc en webcam lesgeven aan al die 11-jarigen. Wat voor een besparing zou dat niet geven...

Voil�*, zo simpel kan dat zijn, die onderwijshervorming.

Alle kinders van héél Bruxelles 7 jaar aan een stuk èlke dag (ja ja ook op zaterdag en zondag) 8u binnenshuis voor de pc, en het onderwijspeil stijgt tot aan de sterren.

Tegen dat ze 13 jaar zijn, weten en kennen ze �*lles en kunnen ze om het even waar aan de slag.

En dan travakken tot aan hun pensioen (zo op een jaar of 75, want zeg nu zelf, zo'n hoogopgeleid personeel gaat ge toch niet laten lopen!).

Jongens, onze economie gaat boomen, dat kunt ge u niet voorstellen!