De nieuwe wereld orde - Pagina 13

Pindar · 2 augustus 2005, 09:36

Citaat:

Ik ken jouw type maar al te goed : gefrustreerde would-be wetenschappers die doorgaans onterecht uithalen naar de gevestigde waarden om toch maar een beetje aandacht te krijgen en te denken dat ze er toe doen.

Niet dus.

Dit is alleen maar een goedkope manier om niet in te zien wat er echt gezegd
wordt. De mensen die de NWO onderzocht hebben, zien in dat 'educatie'
of wat er voor door moet gaan, is opgezet om mensen 'dicht te timmeren"
zodat we niet zien wat er voor onze ogen gebeurt. De NWO komt met een sneltrein vaart op ons af. Maar de meeste, vooral de hogeropgeleiden en
zogenaamd 'begaafde" ontkennen het het sterkst omdat deze mensen vol
zitten met de troep die de illuminati hun gevoerd heeft.
Natuurlijk is dat effe slikken.

Citaat:

Education

[size=2]The educational system is heavily responsible for the shaping of people's world view. We all go through school and are presented with certain 'facts' and are also presented with an accepted world view. If we dispute or question these 'facts' we will suffer in our grades, thus without us realising we are being manipulated into a 'correct' thinking pattern.

Much of history has been rewritten. No longer are children being taught where freedom comes from, what it cost and how it was established. Children are simply taught that democracy is freedom. The young generation is extremely ignorant of documents which guarentee freedom such as the United States Constitution and the Bill of Rights. People know the names of these documents but they do not know what is actually in them or the principles they expound.

The fact today is that schools, universities and other educational institutions are vast indoctrination centers which are churning out people who are unquestioning as to the reality they have been presented and are also highly suggestable as in regards to their acceptance of the mainstream outlets of information. This is a sad scenario indeed. Now you may not like to hear these things but the evidence leads to this conclusion.

Also one point I have noticed which I find interesting is that the more formal education an individual aquires the less open minded and questioning they become. Personally I believe this is so because people wish to feel secure with regards to their present position in society. When these people are presented with an alternative world view they immediately dismiss it as false without even examining the evidence and thinking about it. An alternative view of the world is a threat to these people as it immediately puts their life and position in question and people just want to feel comfortable. Also these people have invested significant amounts of money, time and effort to gain their qualification and the last thing they want to be confronted with is a reality which will interfere with their plans. This also applies to those with a high standing in life. To be open minded and willing to challenge what one believes can entail massive implications especially in regards to this particular subject of the New World Order. It changed basically every aspect of my life, these issues caused me to step back and reconsider my life and completely alter my direction.

An important aspect which the current educational institutions do not teach is that of the process defined as 'critical thinking.' Critical thinking is a process of thinking that someone will undertake when presented with information, no matter what the source, they take in the information and then think about it in a critical way before accepting it as fact. Critical thinking is basically just questioning information instead of blindly accepting information. Today the majority of people blindy accept most of what they are told by so called 'experts' and they never even question what they are told, this can be termed as the 'authority syndrome.'

Now in saying all this I am not trying to devalue the education system as many important and helpful things are learned in universities, technical colleges and schools. Most of the things taught in the various educational institutions are beneficial. The problem lies in the fact that much of the information taught is biased towards a world view which is simply not true and also people are manipulated so as to never question what they have been taught. Also there is much information which simply is not taught.

Educational institutions are funded heavily by many foundations such as the Rockerfeller Foundation and the Carnegie Foundation. The foundations have heavy influence on the subject matter taught, the bias put forth, and many other areas through grants to textbook departments and other areas. Government funding also serves the same purpose. This is why one of the planks of the Communist Manifesto was a state controlled public education system. By teaching socialist ideals to the fresh young minds of a nations youth ensures a compliant and supportive population once the system is implemented. The people enduring the system will actually believe that the system is of benefit to them.[/size]

[size=2]pindar[/size][edit]
[size=1]Edit:[/size]

[size=1]After edit by Pindar on 02-08-2005 at 10:55
Reason:
--------------------------------

Citaat:

Ik ken jouw type maar al te goed : gefrustreerde would-be wetenschappers die doorgaans onterecht uithalen naar de gevestigde waarden om toch maar een beetje aandacht te krijgen en te denken dat ze er toe doen.

Niet dus.

Dit is alleen maar een goedkope manier om niet in te zien wat er echt gezegd
wordt. De mensen die de NWO onderzocht hebben, zien in dat 'educatie'
of wat er voor door moet gaan, is opgezet om mensen 'dicht te timmeren"
zodat we niet zien wat er voor onze ogen gebeurt. De NWO komt met een sneltrein vaart op ons af. Maar de meeste, vooral de hogeropgeleiden en
zogenaamd 'begaafde" ontkennen het het sterkst omdat deze mensen vol
zitten met de troep die de illuminati hun gevoerd heeft.
Natuurlijk is dat effe slikken.

Citaat:

Education

[size=2]The educational system is heavily responsible for the shaping of people's world view. We all go through school and are presented with certain 'facts' and are also presented with an accepted world view. If we dispute or question these 'facts' we will suffer in our grades, thus without us realising we are being manipulated into a 'correct' thinking pattern.

Much of history has been rewritten. No longer are children being taught where freedom comes from, what it cost and how it was established. Children are simply taught that democracy is freedom. The young generation is extremely ignorant of documents which guarentee freedom such as the United States Constitution and the Bill of Rights. People know the names of these documents but they do not know what is actually in them or the principles they expound.

The fact today is that schools, universities and other educational institutions are vast indoctrination centers which are churning out people who are unquestioning as to the reality they have been presented and are also highly suggestable as in regards to their acceptance of the mainstream outlets of information. This is a sad scenario indeed. Now you may not like to hear these things but the evidence leads to this conclusion.

Also one point I have noticed which I find interesting is that the more formal education an individual aquires the less open minded and questioning they become. Personally I believe this is so because people wish to feel secure with regards to their present position in society. When these people are presented with an alternative world view they immediately dismiss it as false without even examining the evidence and thinking about it. An alternative view of the world is a threat to these people as it immediately puts their life and position in question and people just want to feel comfortable. Also these people have invested significant amounts of money, time and effort to gain their qualification and the last thing they want to be confronted with is a reality which will interfere with their plans. This also applies to those with a high standing in life. To be open minded and willing to challenge what one believes can entail massive implications especially in regards to this particular subject of the New World Order. It changed basically every aspect of my life, these issues caused me to step back and reconsider my life and completely alter my direction.

An important aspect which the current educational institutions do not teach is that of the process defined as 'critical thinking.' Critical thinking is a process of thinking that someone will undertake when presented with information, no matter what the source, they take in the information and then think about it in a critical way before accepting it as fact. Critical thinking is basically just questioning information instead of blindly accepting information. Today the majority of people blindy accept most of what they are told by so called 'experts' and they never even question what they are told, this can be termed as the 'authority syndrome.'

Now in saying all this I am not trying to devalue the education system as many important and helpful things are learned in universities, technical colleges and schools. Most of the things taught in the various educational institutions are beneficial. The problem lies in the fact that much of the information taught is biased towards a world view which is simply not true and also people are manipulated so as to never question what they have been taught. Also there is much information which simply is not taught.

Educational institutions are funded heavily by many foundations such as the Rockerfeller Foundation and the Carnegie Foundation. The foundations have heavy influence on the subject matter taught, the bias put forth, and many other areas through grants to textbook departments and other areas. Government funding also serves the same purpose. This is why one of the planks of the Communist Manifesto was a state controlled public education system. By teaching socialist ideals to the fresh young minds of a nations youth ensures a compliant and supportive population once the system is implemented. The people enduring the system will actually believe that the system is of benefit to them.[/size]

[size=2]pindar[/size][/size]

[size=1]Before any edits, post was:
--------------------------------

Citaat:

Ik ken jouw type maar al te goed : gefrustreerde would-be wetenschappers die doorgaans onterecht uithalen naar de gevestigde waarden om toch maar een beetje aandacht te krijgen en te denken dat ze er toe doen.

Niet dus.

Dit is alleen maar een goedkope manier om niet in te zien wat er echt gezegd
wordt. De mensen die de NWO onderzocht hebben, zien in dat 'educatie'
of wat er voor door moet gaan, is opgezet om mensen 'dicht te timmeren"
zodat we niet zien wat er voor onze ogen gebeurt. De NWO komt met een sneltrein vaart op ons af. Maar de meeste, vooral de hogeropgeleiden en
zogenaamd 'begaafde" ontkennen het het sterkst omdat deze mensen vol
zitten met de troep die de illuminati hun gevoerd heeft.
Natuurlijk is dat effe slikken.

Citaat:

Education

[size=2]The educational system is heavily responsible for the shaping of people's world view. We all go through school and are presented with certain 'facts' and are also presented with an accepted world view. If we dispute or question these 'facts' we will suffer in our grades, thus without us realising we are being manipulated into a 'correct' thinking pattern.

Much of history has been rewritten. No longer are children being taught where freedom comes from, what it cost and how it was established. Children are simply taught that democracy is freedom. The young generation is extremely ignorant of documents which guarentee freedom such as the United States Constitution and the Bill of Rights. People know the names of these documents but they do not know what is actually in them or the principles they expound.

The fact today is that schools, universities and other educational institutions are vast indoctrination centers which are churning out people who are unquestioning as to the reality they have been presented and are also highly suggestable as in regards to their acceptance of the mainstream outlets of information. This is a sad scenario indeed. Now you may not like to hear these things but the evidence leads to this conclusion.

Also one point I have noticed which I find interesting is that the more formal education an individual aquires the less open minded and questioning they become. Personally I believe this is so because people wish to feel secure with regards to their present position in society. When these people are presented with an alternative world view they immediately dismiss it as false without even examining the evidence and thinking about it. An alternative view of the world is a threat to these people as it immediately puts their life and position in question and people just want to feel comfortable. Also these people have invested significant amounts of money, time and effort to gain their qualification and the last thing they want to be confronted with is a reality which will interfere with their plans. This also applies to those with a high standing in life. To be open minded and willing to challenge what one believes can entail massive implications especially in regards to this particular subject of the New World Order. It changed basically every aspect of my life, these issues caused me to step back and reconsider my life and completely alter my direction.

An important aspect which the current educational institutions do not teach is that of the process defined as 'critical thinking.' Critical thinking is a process of thinking that someone will undertake when presented with information, no matter what the source, they take in the information and then think about it in a critical way before accepting it as fact. Critical thinking is basically just questioning information instead of blindly accepting information. Today the majority of people blindy accept most of what they are told by so called 'experts' and they never even question what they are told, this can be termed as the 'authority syndrome.'

Now in saying all this I am not trying to devalue the education system as many important and helpful things are learned in universities, technical colleges and schools. Most of the things taught in the various educational institutions are beneficial. The problem lies in the fact that much of the information taught is biased towards a world view which is simply not true and also people are manipulated so as to never question what they have been taught. Also there is much information which simply is not taught.

Educational institutions are funded heavily by many foundations such as the Rockerfeller Foundation and the Carnegie Foundation. The foundations have heavy influence on the subject matter taught, the bias put forth, and many other areas through grants to textbook departments and other areas. Government funding also serves the same purpose. This is why one of the planks of the Communist Manifesto was a state controlled public education system. By teaching socialist ideals to the fresh young minds of a nations youth ensures a compliant and supportive population once the system is implemented. The people enduring the system will actually believe that the system is of benefit to them.[/size]

[size=2]pindar[/size][/size]

[/edit]

Musketo · 2 augustus 2005, 09:47

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Aangebrande Phönix

Nu zijn echt álle mensen die ik leuk vind verzameld. Mijn ogen beginnen te tranen.

PS: Paulus, wil je even dat forum in orde stellen dat ik eindelijk kan aanmelden, I feel my dark side is taking over

Even wat "Shiny happy people" opleggen..

Jij hoort helemaal niet geband te zijn van het wortelforum. Jouw soort mentaliteit past perfect in het kader van hun infantiele softseks-en-niks-andersforum.

Slét.

Musketo · 2 augustus 2005, 09:49

Pindar, ge zijt ne loebas.

( en ik geloof je toch lekker niet, ha-ha )

Pindar · 2 augustus 2005, 09:53

Citaat:

( en ik geloof je toch lekker niet, ha-ha )

tsja, dat is je goed recht hoor.Nog wel, als U begrijpt wat ik bedoel.

Pindar

Musketo · 2 augustus 2005, 10:03

Binnenkort komen de slavendrijvers mij in de boeien slaan.

Ik wist het!

puud · 2 augustus 2005, 10:30

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door /\|cazar

als ze in de prullenmand liggen, graag dan een argument uit de prullenmand: hoe verwerp je west's thesis dat de erosiesporen op de sfinx niet veroorzaakt zijn door watererosie, ten tijde van het einde van de ijstijd, 12500 jaar geleden. Hiervoor is wel enige basiskennis van geologie nodig, heb wel zo'n paar vakken gevolgd aan de unv, maar gezond boerenverstand is al meer dan genoeg om te kunnen inzien dat vertikale symmetrische afdruipsporen niet door wind veroorzaakt zijn. Meteen wordt de bouwperiode van de sfinx naar de prullenmand verwezen, maar dan valt heel de egyptologie op zijn gat. tuurlijk dat dit niet echt geapprecieerd wordt door 'geschiedkundigen' die dikwijls nougabollen verstand hebben van enig wetenschappelijk inzicht.

hoe verwerp je de thesis van Bauval, bouwkundig ingenieur, die waarschijnlijk als 1 van de weinige bouwkundigen inside de pyramides is geweest: gigantische stukken graniet perfect opgebouwd, vazen van dioriet die hol zijn uitgehouwen, lukt nog niet vandaag, hoe zouden ze het dan toen gedaan hebben ?
Van dioriet kan men momenteel geen vazen maken, het is nog sterker dan graniet, toch vind je daar perfect uitgehouwen 'tombes' en holle vazen.

Oe kan da ?

Alle, haal eens argumenten uit de prullenmand.
Kom nu firestone, graag hier argumentatie op !

Bauval ken ik niet, West wel. (Enfin zijn onderzoek)
West geeft een mogelijke verklaring van de erosie van de sfinks en die is inderdaad niet belachelijker dan andere verklaringen. Jij besluit daaruit dat de het bewezen is dat de sfinks 12.500 jaren oud is en hiermee ga ik niet akkoord. Er zijn ook andere verklaringen dat de sfinks veel ouder is dan geschat. Ik weet niet meer wie (was dat ook niet West?) baseerde zich op de wanverhouding tussen het lichaam en het hoofd. Hij verklaarde dat door te stellen dat het oorspronkelijke hoofd dat van een leeuw was en pas later werd hieruit het hoofd van Kephren gekapt. Dat laatste (dat het hoofd dat van Kephren is) is al sedert 1880 door iedereen als vaststaande aanvaard. Nu komt egyptoloog Vassil Dobrev (verbonden aan het 'Institut Français d'Archéologie Orientale' in Kairo) op de proppen met de bewering dat het het hoofd is van Cheops (vader van Kephren)

puud · 2 augustus 2005, 10:55

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Firestone

Tiens, nu toch Hapgood.

De "bewijzen" van Hapgood en Beauval zijn al lang geleden naar de prullenbak verwezen, hoor. Niks "kurkdroge wetenschap", alléén maar onnozele pseudo-wetenschap.

(En nog een belediging. Dat voor diegenen die de lemmings verwijten op de man te spelen.)

Beauval is mij onbekend, maar de "bewijzen" van Hapgood afdoen als onnozele pseudo-wetenschap gaat mij te ver. Ik veronderstel dat ge het hier hebt over "Maps of the ancient sea kings"
Zijn uitgangspunt is de authenticiteit van de kaarten van Piri Reis. Zie het onderzoek van Arlington Mallery (in samenwerking met Walters en Lineham) en volledig ondersteund door Paul-Emile Victor. Zijn die personen dan ook pseudo-wetenschappers. Men kan en mag kritiek hebben op Hapgood maar zijn stellingen zijn verdomd goed geargumenteerd.

Aangebrande Phönix · 2 augustus 2005, 11:01

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Musketo

Jij hoort helemaal niet geband te zijn van het wortelforum. Jouw soort mentaliteit past perfect in het kader van hun infantiele softseks-en-niks-andersforum.

Slét.

Niets geband vriend, door nineëleviaanse veiligheidsmaatregelen slaag ik er maar niet in om terug aangemeld te raken.

Als ik nu nog Maroef Al'Sadid zou heten ofzo..

Firestone · 2 augustus 2005, 11:01

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door puud

Beauval is mij onbekend, maar de "bewijzen" van Hapgood afdoen als onnozele pseudo-wetenschap gaat mij te ver. Ik veronderstel dat ge het hier hebt over "Maps of the ancient sea kings"
Zijn uitgangspunt is de authenticiteit van de kaarten van Piri Reis. Zie het onderzoek van Arlington Mallery (in samenwerking met Walters en Lineham) en volledig ondersteund door Paul-Emile Victor. Zijn die personen dan ook pseudo-wetenschappers. Men kan en mag kritiek hebben op Hapgood maar zijn stellingen zijn verdomd goed geargumenteerd.

De authenticiteit van de kaart van Piri-Reis staat voor zover ik weet niet ter discussie.

De bewering dat deze kaart Antartica toont is echter fout. Het volstaat de kaart grondig te analyzeren om te zien dat het niet over Antartica gaat maar over de zuidkust van Zuid-Amerika.

Toch doen velen alsof er een groot mysterie is rond deze kaart.

Over de term pseudo-wetenschapper kan men discussiëren. Het kan best zijn dat een persoon prima wetenschappelijk werk produceert, en zich op sommige gebieden "laat gaan".

Soms omdat hij ver buiten zijn discipline zit, soms om ideologische redenen, soms voor de lieve centjes...[edit]
[size=1]Edit:[/size]

[size=1]After edit by Firestone on 02-08-2005 at 12:04
Reason:
--------------------------------

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door puud

Beauval is mij onbekend, maar de "bewijzen" van Hapgood afdoen als onnozele pseudo-wetenschap gaat mij te ver. Ik veronderstel dat ge het hier hebt over "Maps of the ancient sea kings"
Zijn uitgangspunt is de authenticiteit van de kaarten van Piri Reis. Zie het onderzoek van Arlington Mallery (in samenwerking met Walters en Lineham) en volledig ondersteund door Paul-Emile Victor. Zijn die personen dan ook pseudo-wetenschappers. Men kan en mag kritiek hebben op Hapgood maar zijn stellingen zijn verdomd goed geargumenteerd.

De authenticiteit van de kaart van Piri-Reis staat voor zover ik weet niet ter discussie.

De bewering dat deze kaart Antartica toont is echter fout. Het volstaat de kaart grondig te analyzeren om te zien dat het niet over Antartica gaat maar over de zuidkust van Zuid-Amerika.

Toch doen velen alsof er een groot mysterie is rond deze kaart.

Over de term pseudo-wetenschapper kan men discussiëren. Het kan best zijn dat een persoon prima wetenschappelijk werk produceert, en zich op sommige gebieden "laat gaan".

Soms omdat hij ver buiten zijn discipline zit, soms om ideologische redenen, soms voor de lieve centjes...[/size]

[size=1]Before any edits, post was:
--------------------------------

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door puud

Beauval is mij onbekend, maar de "bewijzen" van Hapgood afdoen als onnozele pseudo-wetenschap gaat mij te ver. Ik veronderstel dat ge het hier hebt over "Maps of the ancient sea kings"
Zijn uitgangspunt is de authenticiteit van de kaarten van Piri Reis. Zie het onderzoek van Arlington Mallery (in samenwerking met Walters en Lineham) en volledig ondersteund door Paul-Emile Victor. Zijn die personen dan ook pseudo-wetenschappers. Men kan en mag kritiek hebben op Hapgood maar zijn stellingen zijn verdomd goed geargumenteerd.

De authenticiteit van de kaart van Piri-Reis staat voor zover ik weet niet ter discussie.

De bewering dat deze kaart Antartica toont is echter fout. Het volstaat de kaart grondig te analyzeren om te zien dat het niet over Antartica gaat maar over de zuidkust van Zuid-Amerika.

Toch doen velen alsof er een groot mysterie is rond deze kaart.[/size]

[/edit]

Ke Nan · 2 augustus 2005, 11:10

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door puud

de authenticiteit van de kaarten van Piri Reis.

Die Ottomanen toch. Wie zijn ze? Wat drijft ze? Waar gaan ze heen?
Heeft mij altijd al geïntrigeerd hoe mijn voorouders het voor mekaar gekregen hebben om zulk een kaart te tekenen. Noord- en Zuid-Amerika, Groenland en Antartica(een landmassa onder sneeuw en ijs) staan er o.a. op. Die laatste is nog vreemder zelfs aangezien men voor zo een resultaat ruimtevaart onder de knie moet hebben.

Een bewijs te meer dat de wereldheerschappij aan de Ottomanen toebehoort. Ik eis een onvoorwaardelijke overgave van alle volkeren der Aarde.

puud · 2 augustus 2005, 11:11

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Jozef Ostyn

Neen. Er zijn namelijk geen "onverklaarbare fenomenen" van de geschiedenis.

En dat komt van een historicus!
Aan alle archeologen ergens te velde en verspreid over de wereld, kom terug naar huis en school u om tot ...
Ik kan je zo tientallen "onverklare fenomenen" opsommen en neen ik geloof niet in NWO en holle-aarde theorien.
Mag ik je een citaat voorleggen van Paul-Emile Victor (die persoon is je toch niet onbekend)

"Les vrais scientifiques sont des poètes et des imaginitifs. Sans eux, la science n'existerait pas. Les autres sont des comptables et des épiciers: ils ne découvrent pas. Et d'ailleurs, que la vie serait ennuyeuse sans l'imagination!"

Tot welk type behoort gij?

Firestone · 2 augustus 2005, 11:15

Misschien bedoelde Jozef dat er geen "onverklaarbare fenomenen" in de geschiedenis zijn, maar eventueel wel onverklaarde?

parcifal · 2 augustus 2005, 11:15

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Ke Nan

Een bewijs te meer dat de wereldheerschappij aan de Ottomanen toebehoort. Ik eis een onvoorwaardelijke overgave van alle volkeren der Aarde.

Past volgende week woensdag voor u?
Ergens in de namiddag?

Dat overgeven is echt een fulltime job hoor.

puud · 2 augustus 2005, 11:21

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Firestone

De authenticiteit van de kaart van Piri-Reis staat voor zover ik weet niet ter discussie.

De bewering dat deze kaart Antartica toont is echter fout. Het volstaat de kaart grondig te analyzeren om te zien dat het niet over Antartica gaat maar over de zuidkust van Zuid-Amerika.

Toch doen velen alsof er een groot mysterie is rond deze kaart.

Over de term pseudo-wetenschapper kan men discussiëren. Het kan best zijn dat een persoon prima wetenschappelijk werk produceert, en zich op sommige gebieden "laat gaan".

Soms omdat hij ver buiten zijn discipline zit, soms om ideologische redenen, soms voor de lieve centjes...

Ik heb die kaart niet geanalyzeerd maar wel Mallery (en hoe) en hij komt tot de conclusie dat niet alleen de zuidkust van Zuid-Amerika is weergegeven maar ook Antartica (en passant ook Groenland). Het gaat niet over één kaart maar kaarten. Er is dus wel een mysterie rond deze kaarten.

Firestone · 2 augustus 2005, 11:22

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door puud

Ik heb die kaart niet geanalyzeerd maar wel Mallery (en hoe) en hij komt tot de conclusie dat niet alleen de zuidkust van Zuid-Amerika is weergegeven maar ook Antartica (en passant ook Groenland). Het gaat niet over één kaart maar kaarten. Er is dus wel een mysterie rond deze kaarten.

U kunt de kaart gemakkelijk op het Internet vinden en zelf de vergelijking maken, hoor.

Ke Nan · 2 augustus 2005, 11:23

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door parcifal

Past volgende week woensdag voor u?
Ergens in de namiddag?

Dat overgeven is echt een fulltime job hoor.

Mijn secretaresse/7de haremvrouw is op verlof naar Korfoe. Zij regelt al mijn afspraken.
Hmm, we zullen het moeten verschuiven naar eind augustus. En die overgave is maar een formaliteit. Een kribbelke en een domiciliering om op regelmatige basis geld te storten op mijn bankrekening. Verder alle nationale vlaggen vervangen door de Turkse vlag. Meer is het niet. Niet te moeilijk maken, Parcifal.

Jozef Ostyn · 2 augustus 2005, 11:26

Over "onverklaarbare fenomenen" in de geschiedenis spreken impliceert dat het daarbij gaat om fenomenen waarvoor men geen rationele verklaring kan vinden. Mij zijn geen zo'n fenomenen bekend.
Uiteraard bedoel ik daarmee niet dat alles al afdoende verklaard is. Bepaalde alfabetten zijn bijvoorbeeld nog niet ontcijferd. Misschien zullen ze dat zelfs nooit zijn. Maar dat maakt van die alfabetten geen "onverklaarbaar fenomeen".
Noem mij eens een "onverklaarbaar fenomeen"? Ik kan het ook niet helpen dat er mensen zijn die liever exotische verhalen uitvinden dan rationele verklaringen te accepteren.

Een "onverklaarbaar fenomeen" zou bijvoorbeeld wel zoiets kunnen zijn als het openen van de Rode Zee voor Mozes en co. Dat behoort echter niet tot de geschiedenis maar tot godsdienst en mythe. Met godsdienst en mythe is niets verkeerd. Maar men moet ze niet verwarren met geschiedenis.

Musketo · 2 augustus 2005, 11:42

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Aangebrande Phönix

Niets geband vriend, door nineëleviaanse veiligheidsmaatregelen slaag ik er maar niet in om terug aangemeld te raken.

Als ik nu nog Maroef Al'Sadid zou heten ofzo..

'What the fuck do I care.'

Vind je wel strak hé, dat ik dat zomaar durf zeggen.

Aangebrande Phönix · 2 augustus 2005, 11:47

Ik krijg ter plaatse een erectie.

Maar ik denk dat we allebei wel blij zijn met de wederzijdse aandacht

Musketo · 2 augustus 2005, 11:54

Wel dan denk jij verkeerd.

Vandaag ga ik namelijk zoenen.

2 augustus 2005, 11:15	#252
Firestone Secretaris-Generaal VN Geregistreerd: 5 juni 2004 Locatie: Antwerpen Berichten: 25.793	Misschien bedoelde Jozef dat er geen "onverklaarbare fenomenen" in de geschiedenis zijn, maar eventueel wel onverklaarde? __________________ The method of science is tried and true. It is not perfect, it's just the best we have. And to abandon it, with its skeptical protocols is the pathway to a dark age. -- Carl Sagan

2 augustus 2005, 11:47	#259
Aangebrande Phönix Minister Geregistreerd: 24 juni 2003 Locatie: Hoofd Berichten: 3.818	Ik krijg ter plaatse een erectie. Maar ik denk dat we allebei wel blij zijn met de wederzijdse aandacht __________________ Ik sta in den avond Op den rand van een afgrond En schouw in het Heelal Niets was, niets is, niets zal

2 augustus 2005, 09:49	#243
Musketo Banneling Geregistreerd: 18 september 2004 Locatie: Frankfurt Berichten: 5.408	Pindar, ge zijt ne loebas. ( en ik geloof je toch lekker niet, ha-ha )

2 augustus 2005, 10:03	#245
Musketo Banneling Geregistreerd: 18 september 2004 Locatie: Frankfurt Berichten: 5.408	Binnenkort komen de slavendrijvers mij in de boeien slaan. Ik wist het!

2 augustus 2005, 11:26	#257
Jozef Ostyn Perm. Vertegenwoordiger VN Geregistreerd: 27 maart 2004 Berichten: 15.640	Over "onverklaarbare fenomenen" in de geschiedenis spreken impliceert dat het daarbij gaat om fenomenen waarvoor men geen rationele verklaring kan vinden. Mij zijn geen zo'n fenomenen bekend. Uiteraard bedoel ik daarmee niet dat alles al afdoende verklaard is. Bepaalde alfabetten zijn bijvoorbeeld nog niet ontcijferd. Misschien zullen ze dat zelfs nooit zijn. Maar dat maakt van die alfabetten geen "onverklaarbaar fenomeen". Noem mij eens een "onverklaarbaar fenomeen"? Ik kan het ook niet helpen dat er mensen zijn die liever exotische verhalen uitvinden dan rationele verklaringen te accepteren. Een "onverklaarbaar fenomeen" zou bijvoorbeeld wel zoiets kunnen zijn als het openen van de Rode Zee voor Mozes en co. Dat behoort echter niet tot de geschiedenis maar tot godsdienst en mythe. Met godsdienst en mythe is niets verkeerd. Maar men moet ze niet verwarren met geschiedenis.

2 augustus 2005, 11:54	#260
Musketo Banneling Geregistreerd: 18 september 2004 Locatie: Frankfurt Berichten: 5.408	Wel dan denk jij verkeerd. Vandaag ga ik namelijk zoenen.