Wiskundepakket 2e graad ASO onderwijs - Pagina 3

evilbu · 22 januari 2008, 21:32

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door StevenNr1

Brochures van mijn middelbare school over hun richtingen en de bijbehorende lessenroosters, dit ter illustratie:
1ste
2de
3de & 4de
5de & 6de

He, best handig.

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Heftruck

Laat kinderen nu toch eens in hemelsnaam zelf kiezen wat ze willen leren a.d.h.v. wat zij belangrijk vinden en hen interesseert.

En dan verschiet men dat kinderen zich niet interesseren en zich niet inzitten op school. En dan snapt men niet waarom ze zich niet willen inzetten. En dan begrijpt men niet waarom zij gedemotiveerd geraken.

Schoolvrijheid durft men dat noemen. Eerst vrije leerkeuze, dedju!

De taak van een mentor is niet kinderen opleggen waarvoor ze zich moeten interesseren, maar het stimuleren van de eigen ontdekkingstocht, het aanreiken van de middelen daarvoor en het helpen beantwoorden van vragen. Niet andersom!

rofl:

Het zijn leerlingen, dat wil zeggen dat ze nog dingen moet leren.
Ben jij zo iemand die gelooft dat alles wel goed gaat met een kind als je het maar genoeg met rust laat.

toccata · 22 januari 2008, 21:32

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Zijne Heerlijkheid

Tja, wiskunde onderscheidt de intellectuelen van de intelligenten, hé. Erg pijnlijk voor sommigen.

evilbu · 22 januari 2008, 21:32

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door lombas

Wiskunde zuigt. Nee dus.

Ik zat in het derde in LaGriWi (5u wis) en ben dan overgestapt naar de LaGri omdat ik maar 51% voor wiskunde had.

Gezien wiskunde ZO HARD zuigt voor 90% van de scholieren, moet er een mogelijkheid zijn om enerzijds te ontsnappen aan de terrorisatie door dat vak en anderzijds aan geïnteresseerde(n) (watjes) om meer uren te volgen.

Quelle honte!

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Firestone

***droomt weg en wil terug naar school***

Als je mij toestaat :

Heftruck · 22 januari 2008, 21:36

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door evilbu

Het zijn leerlingen, dat wil zeggen dat ze nog dingen moet leren.

Excuseer, mogen & willen leren.

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door evilbu

Ben jij zo iemand die gelooft dat alles wel goed gaat met een kind als je het maar genoeg met rust laat.

Hoezo, gerustlaten? Kan jij niet lezen ofzo? Ik schreef dat het de taak is van de mentor om hen mogelijkheden toe te reiken. En ja, er zijn scholen die zo werken.

Tavek · 22 januari 2008, 21:37

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door AyneRand

Dat zou dan ook saai zijn, iedereen die vliegtuigen ontwerpt en niemand om te vertalen, "fast your seatbelts" ...

U hebt gelijk natuurlijk.

Heftruck · 22 januari 2008, 21:38

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Oh yee,

bedrijfsopleidingen <<<<< academische opleidingen

bedrijfsopleidingen zijn enkel nuttig als je al een BSc of MSc hebt.

Als jij het zegt.

Al veel bedrijfsopleidingen waargenomen?

evilbu · 22 januari 2008, 21:39

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Heftruck

Excuseer, mogen & willen leren.

Moeten dus.
Heeft u niet gehoord van die Iederwijs scholen in Nederland, waar alles mag en niets moet? Wel nu, kinderen die jaren achterstand hebben met lezen.
Tegenwoordig propageert men veel te veel het verkeerde en zelfs gevaarlijke idee dat je op 15 jaar perfect weet hoe de wereld in elkaar zit en zeker niets voor je moet laten beslissen.

Kom zeg, leerlingen laten kiezen of ze wat gaan leren.

AyneRand · 22 januari 2008, 21:41

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door toccata

Het hangt ervan af hoe je het bekijkt. Als je het financieel bekijkt zijn er nogal wat intelligente wiskundigen en wetenschappers die heel zwaar kunnen zuigen tov meer commercieel ingestelde mensen ...

Heftruck · 22 januari 2008, 21:43

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door evilbu

Moeten dus.
Heeft u niet gehoord van die Iederwijs scholen in Nederland, waar alles mag en niets moet? Wel nu, kinderen die jaren achterstand hebben met lezen.
Tegenwoordig propageert men veel te veel het verkeerde en zelfs gevaarlijke idee dat je op 15 jaar perfect weet hoe de wereld in elkaar zit en zeker niets voor je moet laten beslissen.

Kom zeg, leerlingen laten kiezen of ze wat gaan leren.

En die school is natuurlijk dé referentie.

Percalion · 22 januari 2008, 21:48

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door vercetti

Driekwart van de wiskunde die ik gezien heb in het middelbaar was nutteloos. Wat kunnen logaritmes, exponentiële functies en richtingscoëficienten mij nu schelen.
Het zal zeker wel zijn nut hebben in de zwaar wetenschappelijke richtingen, maar daarom moet ge er de rest niet mee lastig vallen.

Ik ben mijn wiskunde examens gewoon doorgesparteld, en vaak had ik geen flauw idee van waar ik toen precies mee bezig was. Ik was gans die leerstof vijf minuten na het examen al rats vergeten.

Eyyyy kerel, niets tegen natuurlijke logaritmes hé!

Tavek · 22 januari 2008, 21:54

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Heftruck

Als jij het zegt.

Al veel bedrijfsopleidingen waargenomen?

Wat denkt ge

Ik zit in een opleidingsprogramma van een bedrijf. Het strekt enkel tot het leveren van extra kennis. Je gaat nergens echt diep op in. Je leert de echte achtergrond niet. Die krijg je tijdens je academische opleiding.

Tavek · 22 januari 2008, 21:57

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door AyneRand

Het hangt ervan af hoe je het bekijkt. Als je het financieel bekijkt zijn er nogal wat intelligente wiskundigen en wetenschappers die heel zwaar kunnen zuigen tov meer commercieel ingestelde mensen ...

Ook weer waar, alleen heel vaak zijn wiskundigen en wetenschappers mensen die het niet voor het geld doen, raar maar waar.

Of waarom denkt ge dat er zoveel volk aan een unief werkt, terwijl ge daar relatief lage salarissen hebt.....

AyneRand · 22 januari 2008, 22:00

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ook weer waar, alleen heel vaak zijn wiskundigen en wetenschappers mensen die het niet voor het geld doen, raar maar waar.

Of waarom denkt ge dat er zoveel volk aan een unief werkt, terwijl ge daar relatief lage salarissen hebt.....

Iedereen zijn keuze, zolang je er maar bewust zelf voor kiest.

Heftruck · 22 januari 2008, 22:04

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Wat denkt ge

Ik zit in een opleidingsprogramma van een bedrijf. Het strekt enkel tot het leveren van extra kennis. Je gaat nergens echt diep op in. Je leert de echte achtergrond niet. Die krijg je tijdens je academische opleiding.

Als je die academische opleiding al gekregen hebt of als het goedkoper is voor een bedrijf dat je dat daar doet, lijkt me dat logisch, ja.

Enfin, ik zie het gevaar van te hervallen in die vorige discussie al komen.

Tavek · 22 januari 2008, 22:04

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door AyneRand

Iedereen zijn keuze, zolang je er maar bewust zelf voor kiest.

Voila
Ik zou zelf graag tot een wat aangenamer salaris hebben. Op een universiteit werken heeft ook zo zijn voordelen, maar het verdient me wat te weinig.

lombas · 22 januari 2008, 22:04

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Zijne Heerlijkheid

Tja, wiskunde onderscheidt de intellectuelen van de intelligenten, hé. Erg pijnlijk voor sommigen.

Voor wiskunde moet je inderdaad erg intelligent (inzichtelijk) zijn. Voor LaGri &c. moet je intellectueel (kennisdragend) zijn.

Persoonlijk acht ik intelligentie veel hoger dan intellectualiteit. Ik neig meer naar het tweede - in een pseudovorm dan nog.

Beiden zullen onvermijdelijk ten onder gaan in de komende eeuw (zie Toffler).

lombas · 22 januari 2008, 22:05

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rudy

Kwestie van interesse, competenties en ... toekomstmogelijkheden. Of dacht je met Latijn en Grieks een grotere bijdrage te kunnen leveren binnen de innovatie ?

Ik beëindig momenteel mijn master geschiedenis, een onderzoeksterrein en wetenschap waar erg veel innovatie in is.

AyneRand · 22 januari 2008, 22:08

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Voila
Ik zou zelf graag tot een wat aangenamer salaris hebben. Op een universiteit werken heeft ook zo zijn voordelen, maar het verdient me wat te weinig.

Start een annex bedrijf op. Misschien steek ik er wel geld in!!!

Heftruck · 22 januari 2008, 22:08

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door lombas

Beiden zullen onvermijdelijk ten onder gaan in de komende eeuw (zie Toffler).

Dat is historisch onvermijdelijk?

Duvelke · 22 januari 2008, 22:10

waarom niet gewoon wiskunde afschaffen?
toch maar een kutvak

22 januari 2008, 22:10	#60
Duvelke Perm. Vertegenwoordiger VN Geregistreerd: 2 februari 2005 Locatie: Earth Berichten: 10.121	waarom niet gewoon wiskunde afschaffen? toch maar een kutvak __________________ Chaos is het woord dat we bedacht hebben voor een orde die we niet begrijpen.