Wordt de volgende minister van Onderwijs iemand van Vooruit?

[patrickve]

Oorspronkelijk geplaatst door Pandareus

Tja, het was een triestig schouwspel, BDW die zijn kar keerde en de liberalen probeerde te jossen.

Hoezo ? Wilde hij O-VLD eraf ? Ah, ja, MR maar daarmee had hij geen akkoord dacht ik...

Gaat het hier hetzelfde niet zijn ? BDW die met Vooruit een akkoord zou hebben, maar dan moet hij gewoon naar de pijpen van Magnette dansen want Vooruit zonder de PS, dat gaat niet ?

Zou BDW niet beter direct met de Franstalige tegenhangers onderhandelen, het Vlaamse aanhangwagentje volgt in elk geval ?

[TREBRON]

Oorspronkelijk geplaatst door reservespeler

Conner wil graag dat het onderwijs in de volgende Vlaamse regering iemand van Vooruit wordt.

Zijn het niet juist de socialisten die van het onderwijs een puinhoop gemaakt hebben?

Van 1992 tot nu leverden zij 20 jaar de minister van onderwijs, tussendoor nog een blauwe en een oranje minister.
Ik zag alvast geen verdienste bij de rooi toen ze op onderwijs zaten.

Conner stelt verplichte taallessen voor ouders voor en hij hekelde het feit dat Ben aan het groeipakket wilde raken.

Het art.
Conner Rousseau wil volgende minister van Onderwijs leveren: "Ik zie geen verdiensten van N-VA, met Vooruit wil ik handen uit de mouwen steken"

Vooruit-voorzitter Conner Rousseau wil de bevoegdheid Onderwijs claimen in 2024. Dat zegt hij in "De afspraak op vrijdag". Rousseau maakt brandhout van het parcours van Ben Weyts (N-VA), de huidige minister van Onderwijs. Om de kwaliteit van het onderwijs opnieuw te verhogen moet de leerkrachtenopleiding versterkt worden en moeten er opleidingen geschrapt worden, zegt hij. Ouders die de Nederlandse taal niet vaardig zijn, moeten volgens Rousseau verplicht op taalcursus gestuurd worden.

Het is sinds 2014 geleden dat Vooruit nog een minister van Onderwijs leverde,

maar als het van voorzitter Conner Rousseau afhangt, brengt 2024 daar verandering in. In "De afspraak op vrijdag" geeft hij toe dat hij na de regionale verkiezingen van 2024 met Vooruit de ministerpost Onderwijs wil claimen. "Onderwijs ligt mij nauw aan het hart. De dalende kwaliteit van het onderwijs bedreigt onze welvaart, met Vooruit wil ik de handen uit de mouwen steken en onderwijs op het juiste spoor zetten."

Volgens Rousseau heeft huidig minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) veel te weinig zijn handen uit de mouwen gestoken. "Ik zie geen verdiensten van N-VA op onderwijsbeleid. Weyts is reeds vier jaar minister en plots ontdekt hij dat er een lerarentekort is en stelt hij een Raad der Wijzen in", zegt Rousseau gepikeerd over het parcours van Weyts. Die raad onder leiding van onderwijsexpert Dirk Van Damme moet het onderwijs in Vlaanderen uit het slop trekken, de kwaliteit verhogen en nadenken over de leerkrachten van de toekomst. "Ondertussen zijn er leerlingen die geen examen krijgen omdat ze geen les kregen over een bepaald vak. Er is veel te weinig gebeurd."

Rousseau maakt zich ernstige zorgen over de toestand van het onderwijs in Vlaanderen. "Ik maak me gigantische zorgen over het onderwijs, vooral ook voor de kinderen zelf. Ik weet ondertussen welke kinderen thuis geen Nederlands spreken, zij zijn een vogel voor de kat." Rousseau maakt zich ook zorgen over de welvaart van ons land, dat volgens hem nauw samenhangt met de kwaliteit van het onderwijs. "Wij hebben geen olie, gas of diamant. Wij zijn een kleine open kenniseconomie, onze welvaart hangt voor een groot deel samen met het opleidingsniveau." Als oorzaak van de kwaliteitsdaling spelen volgens Rousseau twee zaken mee: het lerarentekort en de taalkennis van het Nederlands.

Ik zou aan die flamboyante gast met zijn dure sloefkes en truitje willen vragen wat zijn partij in het algemeen en hijzelf in het bijzonder al gedaan hebben aan die leerachterstand.
Ik heb er twee in het onderwijs zitten en die klagen al meer dan 10 jaar over dat probleem en geen enkele klotensos die toen mee aan de feesttafel zat heeft ook maar één enkele maatregel genomen om dit te voorkomen. Dat is nu mee de reden van de leegloop in het onderwijs. Buiten alle politieke voorkeur durf ik zeggen dat dit NU op de nek van Jambon en de N-VA schuiven gewoonweg GEMEEN EN PURE LASTER is. Die mentaliteit overtuigd me om zeker niet op Vooruit te stemmen. Het is niet omdat de naam verandert is dat de socialistische mentaliteit van zakkenvullerij afgezworen is. Ik noem dat oude wijn in nieuwe zakken.

[De schoofzak]

Voor wie het interesseert, de mening van Bart De Wever:

Dit moet mij toch even van het hart over de recente kritiek op het onderwijsbeleid vanwege de socialisten. ????
De kritiek van Vooruit op het onderwijsbeleid van de Vlaamse Regering is hallucinant voor wie zich nog herinnert welk beleid socialistische onderwijsministers in het verleden gevoerd en vooral gepropageerd hebben. Ik ga al even mee in de politiek en herinner mij dus nog helder hoe Pascal Smet (Vooruit) als toenmalig minister van Onderwijs het secundair onderwijs wilde hervormen. Ik herinner me nog zeer goed welke heroïsche strijd we toen met de N-VA als junior partner hebben moeten leveren in de regering vanuit het principe “tene quod bene”. Tegen de nivellering en “verleuking” die de rode draad waren van Smet zijn beleidsplannen.
Nadruk op kennisverwerving in de eindtermen mocht niet meer, enkel vaardigheden waren nog van tel. Het “welbevinden” van de leerlingen was belangrijker dan hen uitdagen om maximaal hun talenten te ontwikkelen. C-attesten moesten worden afgeschaft, clausulering via B-attesten was eveneens uit den boze, herexamens mochten ook niet meer, kortom, alles wat ook maar enigszins tot presteren zou aanzetten, moest afgevoerd worden. Er moest ook een brede eerste graad komen zodat leerlingen een beetje van alle studiedomeinen konden “proeven” en de onderwijsvormen ASO, TSO, BSO en KSO moesten er, als het aan de socialisten lag, aan geloven. Iedereen samen in dezelfde klas, de leraren moesten maar wat meer “differentiëren”. Ook het buitengewoon onderwijs moest op de schop, want “inclusie” was het nieuwe modewoord.
Gelukkig zijn we er toen in geslaagd om veel van deze voorstellen tegen te houden of af te zwakken, maar het rode gedachtegoed van nivellering en verleuking vond intussen helaas wel volop ingang op het terrein. Men maakte volop gebruik van onze grondwettelijke vrijheid van onderwijs, die heel veel macht geeft aan de koepels en de inrichtende machten van de scholengemeenschappen, om onze pedagogische cultuur vooral weg te leiden van het nastreven van excellentie. Hetzelfde gebeurde in heel wat andere Europese landen, aangezien zowat de gehele West-Europese pedagogische cultuur langzaamaan vergiftigd werd door het postmodernistisch denken. Tot de resultaten van internationale testen natuurlijk begonnen tegen te vallen.
Nu is dat uiteraard plots de verantwoordelijkheid van de minister. De huidige minister welteverstaan, niet de ministers die het onderwijsbeleid in het verleden bepaald hebben dat nu tot deze resultaten leidt. Terwijl de huidige minister de tanker net opnieuw in de juiste richting probeert te laten varen. Benieuwd welk onderwijsbeleid Conner Rousseau nu eigenlijk werkelijk steunt. Dat van zijn partijgenoot Pascal Smet in het verleden of dat van de N-VA, dat inzet op kennisverwerving, op kwaliteitsverhoging, op ambitieuze eindtermen, op taalscreenings in het kleuter- en basisonderwijs, op zomerscholen voor leerlingen die na twee maanden zonder onderwijs anders dreigen achterop te geraken, op centrale toetsen over heel Vlaanderen om de kwaliteit beter te meten, op een sterk buitengewoon onderwijs voor wie het echt nodig heeft en op maximale talentontplooiing van elk kind.
Ik heb veel bewondering voor onderwijsexpert Dirk Van Damme, nota bene de kabinetschef van voormalig onderwijsminister Frank Vandenbroucke (Vooruit), die vandaag de moed heeft om de fouten uit het verleden wél te benoemen. In een interview met De Tijd liet hij vorig jaar terecht optekenen dat “Ben Weyts de eerste minister is die de dalende onderwijskwaliteit bovenaan op de agenda heeft gezet.” U kan er vanop aan dat we dat als N-VA gaan blijven doen. Strijdvaardiger dan ooit te voren. In het belang van onze kinderen en onze toekomstige welvaart. We gaan ons daar zeker niet de les over laten spellen door diegenen die het in het verleden allemaal verziekt hebben.

[fcal]

Oorspronkelijk geplaatst door De schoofzak

Voor wie het interesseert, de mening van Bart De Wever:

Dit moet mij toch even van het hart over de recente kritiek op het onderwijsbeleid vanwege de socialisten. ????
De kritiek van Vooruit op het onderwijsbeleid van de Vlaamse Regering is hallucinant voor wie zich nog herinnert welk beleid socialistische onderwijsministers in het verleden gevoerd en vooral gepropageerd hebben. Ik ga al even mee in de politiek en herinner mij dus nog helder hoe Pascal Smet (Vooruit) als toenmalig minister van Onderwijs het secundair onderwijs wilde hervormen. Ik herinner me nog zeer goed welke heroïsche strijd we toen met de N-VA als junior partner hebben moeten leveren in de regering vanuit het principe “tene quod bene”. Tegen de nivellering en “verleuking” die de rode draad waren van Smet zijn beleidsplannen.
Nadruk op kennisverwerving in de eindtermen mocht niet meer, enkel vaardigheden waren nog van tel. Het “welbevinden” van de leerlingen was belangrijker dan hen uitdagen om maximaal hun talenten te ontwikkelen. C-attesten moesten worden afgeschaft, clausulering via B-attesten was eveneens uit den boze, herexamens mochten ook niet meer, kortom, alles wat ook maar enigszins tot presteren zou aanzetten, moest afgevoerd worden. Er moest ook een brede eerste graad komen zodat leerlingen een beetje van alle studiedomeinen konden “proeven” en de onderwijsvormen ASO, TSO, BSO en KSO moesten er, als het aan de socialisten lag, aan geloven. Iedereen samen in dezelfde klas, de leraren moesten maar wat meer “differentiëren”. Ook het buitengewoon onderwijs moest op de schop, want “inclusie” was het nieuwe modewoord.
Gelukkig zijn we er toen in geslaagd om veel van deze voorstellen tegen te houden of af te zwakken, maar het rode gedachtegoed van nivellering en verleuking vond intussen helaas wel volop ingang op het terrein. Men maakte volop gebruik van onze grondwettelijke vrijheid van onderwijs, die heel veel macht geeft aan de koepels en de inrichtende machten van de scholengemeenschappen, om onze pedagogische cultuur vooral weg te leiden van het nastreven van excellentie. Hetzelfde gebeurde in heel wat andere Europese landen, aangezien zowat de gehele West-Europese pedagogische cultuur langzaamaan vergiftigd werd door het postmodernistisch denken. Tot de resultaten van internationale testen natuurlijk begonnen tegen te vallen.
Nu is dat uiteraard plots de verantwoordelijkheid van de minister. De huidige minister welteverstaan, niet de ministers die het onderwijsbeleid in het verleden bepaald hebben dat nu tot deze resultaten leidt. Terwijl de huidige minister de tanker net opnieuw in de juiste richting probeert te laten varen. Benieuwd welk onderwijsbeleid Conner Rousseau nu eigenlijk werkelijk steunt. Dat van zijn partijgenoot Pascal Smet in het verleden of dat van de N-VA, dat inzet op kennisverwerving, op kwaliteitsverhoging, op ambitieuze eindtermen, op taalscreenings in het kleuter- en basisonderwijs, op zomerscholen voor leerlingen die na twee maanden zonder onderwijs anders dreigen achterop te geraken, op centrale toetsen over heel Vlaanderen om de kwaliteit beter te meten, op een sterk buitengewoon onderwijs voor wie het echt nodig heeft en op maximale talentontplooiing van elk kind.
Ik heb veel bewondering voor onderwijsexpert Dirk Van Damme, nota bene de kabinetschef van voormalig onderwijsminister Frank Vandenbroucke (Vooruit), die vandaag de moed heeft om de fouten uit het verleden wél te benoemen. In een interview met De Tijd liet hij vorig jaar terecht optekenen dat “Ben Weyts de eerste minister is die de dalende onderwijskwaliteit bovenaan op de agenda heeft gezet.” U kan er vanop aan dat we dat als N-VA gaan blijven doen. Strijdvaardiger dan ooit te voren. In het belang van onze kinderen en onze toekomstige welvaart. We gaan ons daar zeker niet de les over laten spellen door diegenen die het in het verleden allemaal verziekt hebben.

De mensenrechten zijn hier van tel. Als iemand regelmatig ingeschreven is en zich inzet om zoveel mogelijk aanwezig te zijn op de gegeven cursus, dan verdient hij of zij zonder meer na afloop het betroffen diploma. Zo verkrijgt iedereen waar hij/zij recht op heeft. Examens zijn hierbij overbodig, de instelling van de promovendus geeft eigenlijk de doorslag. Bovendien kost dergelijke aanpak veel minder en worden de docenten ontlast van het talrijke vervelende correctiewerk en kunnen zij zich des te meer richten op het creatieve. Soepele docenten, die in deze moderne zin werken, verdienen aangemoedigd te worden en verdienen ook privé gesteund te worden.
Het is hoog tijd het onderwijs te ontdoen van alle belemmerende regels ten einde de open benadering van de geesteswetenschappen weer veilig te stellen.

[De schoofzak]

Oorspronkelijk geplaatst door fcal

...

Ge zoudt ne serieuze mens er in doen trappen gij.

[patrickve]

Oorspronkelijk geplaatst door fcal

De mensenrechten zijn hier van tel. Als iemand regelmatig ingeschreven is en zich inzet om zoveel mogelijk aanwezig te zijn op de gegeven cursus, dan verdient hij of zij zonder meer na afloop het betroffen diploma. Zo verkrijgt iedereen waar hij/zij recht op heeft. Examens zijn hierbij overbodig, de instelling van de promovendus geeft eigenlijk de doorslag. Bovendien kost dergelijke aanpak veel minder en worden de docenten ontlast van het talrijke vervelende correctiewerk en kunnen zij zich des te meer richten op het creatieve. Soepele docenten, die in deze moderne zin werken, verdienen aangemoedigd te worden en verdienen ook privé gesteund te worden.
Het is hoog tijd het onderwijs te ontdoen van alle belemmerende regels ten einde de open benadering van de geesteswetenschappen weer veilig te stellen.

Het vreselijke is dat wat gij daar ironisch neerschrijft, nog steeds evangelie is in de inclusieve pedagogenkerk.

[Knuppel]

Oorspronkelijk geplaatst door Pandareus

Tja, het was een triestig schouwspel, BDW die zijn kar keerde en de liberalen probeerde te jossen. Jammer genoeg is zijn poging in zijn gezicht ontploft en kon hij zelf naar de oppositie verkassen.

Tiens tiens. En ik maar denken dat de liberalen de N-VA josten. Of draaiden de blauwen, net als jij en B-warrior, hun kar niet op de valreep van Paars-geel naar Vivaldi?

Weet jij nog wat de reden was? De Wever die er groot bakkes en onophoudelijke onruststoker Bouchez niet bij wilde hebben?

[Herr Flick]

Oorspronkelijk geplaatst door patrickve

Het vreselijke is dat wat gij daar ironisch neerschrijft, nog steeds evangelie is in de inclusieve pedagogenkerk.

dat wordt lachen als ze zo de eerste kernfysici afleveren...

[Knuppel]

Oorspronkelijk geplaatst door patrickve

Het vreselijke is dat wat gij daar ironisch neerschrijft, nog steeds evangelie is in de inclusieve pedagogenkerk.

Fuck de inclusieve pedagogenkerk!

[Herr Flick]

Oorspronkelijk geplaatst door Knuppel

Fuck de inclusieve pedagogenkerk!

Daar zitten wel veel schoon vrouwen tussen maar ook van die truttekes en zo hier en daar nen homo ook, allee ja, van mij mag dat allemaal zulle, zolang ge maar aan uw trekken komt.

[Knuppel]

Oorspronkelijk geplaatst door Herr Flick

Daar zitten wel veel schoon vrouwen tussen maar ook van die truttekes en zo hier en daar nen homo ook, allee ja, van mij mag dat allemaal zulle, zolang ge maar aan uw trekken komt.

Uiterlijke schoonheid is van korte duur. Ik kan het weten want ik was ooit een knappe vrouw. Als je naar de 80 gaat schiet daar niet veel meer van over. Gelukkig heb ik meer in huis dan een jong gezicht en bijpassend figuur.

Ik blijf er dus bij. Fuck de inclusieve pedagogenkerk! En gooi het woke gedoe maar op dezelfde hoop.
Ik ben niet de enige die beseft dat het veel te ver is gekomen met die zever.

[Herr Flick]

Oorspronkelijk geplaatst door Knuppel

Uiterlijke schoonheid is van korte duur. Ik kan het weten want ik was ooit een knappe vrouw. Als je naar de 80 gaat schiet daar niet veel meer van over. Gelukkig heb ik meer in huis dan een jong gezicht en bijpassend figuur.

Ik blijf er dus bij. Fuck de inclusieve pedagogenkerk! En gooi het woke gedoe maar op dezelfde hoop.
Ik ben niet de enige die beseft dat het veel te ver is gekomen met die zever.

En gelijk heb je, fuck m all !

[patrickve]

Oorspronkelijk geplaatst door Herr Flick

En gelijk heb je, fuck m all !

Op zich is dat ook weer woke he

[Knuppel]

Oorspronkelijk geplaatst door patrickve

Op zich is dat ook weer woke he

Wringer.

[De schoofzak]

Oorspronkelijk geplaatst door Herr Flick

dat wordt stralend lachen als ze zo de eerste kernfysici afleveren...

Mocht ik dat even aanvullen? Dank je.

[reservespeler]

Oorspronkelijk geplaatst door Knuppel

Tiens tiens. En ik maar denken dat de liberalen de N-VA josten. Of draaiden de blauwen, net als jij en B-warrior, hun kar niet op de valreep van Paars-geel naar Vivaldi?

Weet jij nog wat de reden was? De Wever die er groot bakkes en onophoudelijke onruststoker Bouchez niet bij wilde hebben?

En hij had, blijkt nu, overschot van gelijk.

[Knuppel]

Oorspronkelijk geplaatst door reservespeler

En hij had, blijkt nu, overschot van gelijk.

Dat De Wever op dat vlak gelijk had wordt al drie jaar bewezen door de feiten.

[reservespeler]

Oorspronkelijk geplaatst door Knuppel

Dat De Wever op dat vlak gelijk had wordt al drie jaar bewezen door de feiten.

2

[Anselmo]

Oorspronkelijk geplaatst door reservespeler

Conner wil graag dat het onderwijs in de volgende Vlaamse regering iemand van Vooruit wordt.

Zijn het niet juist de socialisten die van het onderwijs een puinhoop gemaakt hebben?

Van 1992 tot nu leverden zij 20 jaar de minister van onderwijs, tussendoor nog een blauwe en een oranje minister.
Ik zag alvast geen verdienste bij de rooi toen ze op onderwijs zaten.

Conner stelt verplichte taallessen voor ouders voor en hij hekelde het feit dat Ben aan het groeipakket wilde raken.

Het art.
Conner Rousseau wil volgende minister van Onderwijs leveren: "Ik zie geen verdiensten van N-VA, met Vooruit wil ik handen uit de mouwen steken"

Vooruit-voorzitter Conner Rousseau wil de bevoegdheid Onderwijs claimen in 2024. Dat zegt hij in "De afspraak op vrijdag". Rousseau maakt brandhout van het parcours van Ben Weyts (N-VA), de huidige minister van Onderwijs. Om de kwaliteit van het onderwijs opnieuw te verhogen moet de leerkrachtenopleiding versterkt worden en moeten er opleidingen geschrapt worden, zegt hij. Ouders die de Nederlandse taal niet vaardig zijn, moeten volgens Rousseau verplicht op taalcursus gestuurd worden.

Het is sinds 2014 geleden dat Vooruit nog een minister van Onderwijs leverde,

maar als het van voorzitter Conner Rousseau afhangt, brengt 2024 daar verandering in. In "De afspraak op vrijdag" geeft hij toe dat hij na de regionale verkiezingen van 2024 met Vooruit de ministerpost Onderwijs wil claimen. "Onderwijs ligt mij nauw aan het hart. De dalende kwaliteit van het onderwijs bedreigt onze welvaart, met Vooruit wil ik de handen uit de mouwen steken en onderwijs op het juiste spoor zetten."

Volgens Rousseau heeft huidig minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) veel te weinig zijn handen uit de mouwen gestoken. "Ik zie geen verdiensten van N-VA op onderwijsbeleid. Weyts is reeds vier jaar minister en plots ontdekt hij dat er een lerarentekort is en stelt hij een Raad der Wijzen in", zegt Rousseau gepikeerd over het parcours van Weyts. Die raad onder leiding van onderwijsexpert Dirk Van Damme moet het onderwijs in Vlaanderen uit het slop trekken, de kwaliteit verhogen en nadenken over de leerkrachten van de toekomst. "Ondertussen zijn er leerlingen die geen examen krijgen omdat ze geen les kregen over een bepaald vak. Er is veel te weinig gebeurd."

Rousseau maakt zich ernstige zorgen over de toestand van het onderwijs in Vlaanderen. "Ik maak me gigantische zorgen over het onderwijs, vooral ook voor de kinderen zelf. Ik weet ondertussen welke kinderen thuis geen Nederlands spreken, zij zijn een vogel voor de kat." Rousseau maakt zich ook zorgen over de welvaart van ons land, dat volgens hem nauw samenhangt met de kwaliteit van het onderwijs. "Wij hebben geen olie, gas of diamant. Wij zijn een kleine open kenniseconomie, onze welvaart hangt voor een groot deel samen met het opleidingsniveau." Als oorzaak van de kwaliteitsdaling spelen volgens Rousseau twee zaken mee: het lerarentekort en de taalkennis van het Nederlands.

Niemand wil de olifant in de kamer zien staan!
Het probleem in ons onderwijs gaat men steeds daar zoeken waar men het zeker niet vindt. (lerarentekort, organisatie, werking ministerie)
Terwijl het duidelijk is dat niet de aanpak in maar de samenstelling van de klasjes de oorzaak is.
Zolang men daarvoor blind blijft zal het probleem door de demografische ontwikkeling in Vlaanderen alleen maar groter worden.

Vlaanderen bij sterkste dalers in nieuwe onderwijsranking:
“We zitten op het niveau van Servië en Albanië, de enige die slechter doet in West-Europa is Wallonië”
Leerlingen van het vierde leerjaar hebben voor begrijpend lezen tien maanden leerachterstand opgelopen in vergelijking met hun leeftijdsgenootjes van 2006.

https://www.hln.be/binnenland/vlaand...onie~a2bb3835/

[fox]

Oorspronkelijk geplaatst door Anselmo

Niemand wil de olifant in de kamer zien staan!
Het probleem in ons onderwijs gaat men steeds daar zoeken waar men het zeker niet vindt. (lerarentekort, organisatie, werking ministerie)
Terwijl het duidelijk is dat niet de aanpak in maar de samenstelling van de klasjes de oorzaak is.
Zolang men daarvoor blind blijft zal het probleem door de demografische ontwikkeling in Vlaanderen alleen maar groter worden.



https://www.hln.be/binnenland/vlaand...onie~a2bb3835/

2 redenen

1. De molensteen van de niet nederlands sprekenden.
2. De cultuur waarbij iedereen moet meekunnen. Exceleren is niet langer toegelaten.