![]() |
Registreren kan je hier. Problemen met registreren of reageren op de berichten? Een verloren wachtwoord? Gelieve een mail te zenden naar [email protected] met vermelding van je gebruikersnaam. |
|
Registreer | FAQ | Forumreglement | Ledenlijst |
Binnenland Onderwerpen omtrent de binnenlandse politiek kunnen hier terecht. Let er wel op dat dit subforum enkel over dergelijk algemene zaken gaat die niet thuishoren in de themafora. |
![]() |
|
Discussietools |
![]() |
#61 | ||||
Europees Commissaris
Geregistreerd: 25 juli 2002
Locatie: ertvelde/evergem
Berichten: 7.551
|
![]() Citaat:
|
||||
![]() |
![]() |
![]() |
#62 |
Eur. Commissievoorzitter
Geregistreerd: 10 december 2003
Berichten: 8.217
|
![]() In theorie zou de eerste regering met het VB tevens de laatste moeten zijn, daar het de bedoeling is dat België erna niet meer bestaat
![]() In dat geval ben ik er wel voorstander van dat ze mee regeren ja ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
#63 | |
Europees Commissaris
Geregistreerd: 28 februari 2003
Locatie: Podgorica
Berichten: 6.351
|
![]() Citaat:
Ondertussen ben ik nog steeds op zoek naar het economisch programma van het blok. Als ik moet blijven afgaan op de dingen die ik in de lokale eigen-volk-eerst krant heb gelezen ben ik ervan overtuigd: onze welvaart daalt aanzienlijk als die maatregelen uitgevoerd worden.
__________________
[SIZE=1] ![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#64 | ||||
Perm. Vertegenwoordiger VN
Geregistreerd: 17 februari 2003
Berichten: 11.300
|
![]() Citaat:
Hier zou ik toch ook eventjes willen reageren! Primo, er is hier op dit forum reeds herhaaldelijk geargumenteerd hoe het Blok de economische problemen zou aanpakken! Wie er trouwens meer over wil weten moet maar de brochures bestellen die hierover handelen! het is natuurlijk gemakkelijk om de mensen hier op zijn eigen terrein te bestrijden en daarom dat mensen zoals bavo enz steeds maar terugkomen op hte economische aspect, omdat zij daar zeer sterk in zijn en dat er op dit forum geen Blokkers zijn die hierin specialist zijn. Zoals ik al reeds eerder zei kan men beter zwijgen over zaken waarover men niet op de hoogte is dan er onzin over te vertellen! De weinige reacties die dus op de uitdagingen van bavo enz komen zijn dus geen bewijs dat het Blok niet over een economisch programma beschikt, maar enkel en alleen dat er hir op dit forum geen mensen zijn die er geneog kennis over hebben om er met specialisten over beginnen te discussiëren. Secundo! Het Vlaamse onderwijs is nog altijd het beste in Europa en de wereld zoals uit internationale onderzoeken blijkt! Maar dit is geen vast gegeven, dit is geen eeuwigdurende feit! We zijn onze jeugd verplicht om dit zo te houden en dus is opbouwende kritiek op het onderwijsbeleid nodig! vergeet dat Vlaanderen slechts één grondstof heeft en dat is onze grijze stof! Het taboe rond de zwarte scholen is ook iets die objectief moet aangepakt worden! Dit wordt trouwens in Nederland al gedaan, waarom dan hier niet? Tertio; Fernand beweerd dat er het facisme en het nationaal-socialisme tegenpolen zijn en niet dat er geen link bestaat tussen die twee, ze hebben trouwens ook linken met het communisme! Zijn eerste bewering is juist en hij wordt daarin bijgestaan door talrijke wetenschappers! Trouwens de mensen die gemakkelijk hun tegenstanders onder deze termen benoemen zouden beter eens de juiste betekenis ervan moeten bestuderen! |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
#65 | |||
Europees Commissaris
Geregistreerd: 17 april 2003
Berichten: 6.621
|
![]() Citaat:
Citaat:
Citaat:
__________________
Met dank aan: TomB, Supe®Staaf, Brabo, Sato, boer_bavo, @lpha, Knuppel, Raf, Antoon, Tantist, Distel, Pelgrim, Paulus, nou nou, Bobke, Griffin, Spetsnaz, oriana, C uit W, Seba, ingenious, Zeno!, zorroaster, alpina, dejohan, circe, Kotsmos, S., luc broes, Aangebrande, solidarnosc, maddox,Tzuvar Raemborr, Spelev, Mieke 79, DaBlacky, numarx,Vlaanderen Boven, bartje, Turkje, ossaert, Fribre, de Vexille, Groot Bakkes, Jos Verhulst, Bece, Babeth, Nynorsk, driewerf, wb, cuboidz, sancho, Dimitri, e.a. |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
#66 | ||
Perm. Vertegenwoordiger VN
Geregistreerd: 17 februari 2003
Berichten: 11.300
|
![]() Citaat:
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
#67 | |
Banneling
Geregistreerd: 22 mei 2003
Locatie: Brussel
Berichten: 49.496
|
![]() Citaat:
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#68 | ||
Banneling
Geregistreerd: 28 augustus 2003
Berichten: 24.730
|
![]() Citaat:
In ons kopstukkendebat in Kortijk heeft Annemans geschreven dat de lokale mandataris niet mocht deel nemen. Dat hij zelf zou komen |
||
![]() |
![]() |
![]() |
#69 | ||
Banneling
Geregistreerd: 22 mei 2003
Locatie: Brussel
Berichten: 49.496
|
![]() Citaat:
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
#70 | |
Europees Commissaris
Geregistreerd: 28 februari 2003
Locatie: Podgorica
Berichten: 6.351
|
![]() Citaat:
__________________
[SIZE=1] ![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#71 | ||||
Europees Commissaris
Geregistreerd: 28 februari 2003
Locatie: Podgorica
Berichten: 6.351
|
![]() Citaat:
Misschien moet je schooldirecteur worden: Wat doen jullie met kinderen met leerachterstand? Wij hebben er geen, want we sturen die naar andere scholen! Goede oplossing voor het probleem.... Maar goed, als alle werkloze migranten (hoeveel zijn het er btw) weg zijn, wat doe je dan met de andere werklozen? Citaat:
Citaat:
__________________
[SIZE=1] ![]() |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
#72 | |
Europees Commissaris
Geregistreerd: 28 februari 2003
Locatie: Podgorica
Berichten: 6.351
|
![]() Citaat:
Ik stel de vraag omdat ik er eigenlijk nog geen gehoord heb.
__________________
[SIZE=1] ![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#73 | ||||
Europees Commissaris
Geregistreerd: 25 juli 2002
Locatie: ertvelde/evergem
Berichten: 7.551
|
![]() Citaat:
Nu weet ik het ook. Het volgende rare puntje van u is dat U beweerde het Blok programma te kenenn. En U surft naar www blok enz. Neen gast het Blok Programma is Vreemdelingen 8 blz veiligheid 12 blz sosciale zaken 12 blz ruimtelijke ordening 6 blz Mobiliteit 5 blz milieu 5 blz Grote Steden beleid 5 blz Economie 6 blz Democratie 5 blz Cultuur sport en onderwijs 4 blz Dat Is het programma van het Blok in een notedop. ![]() En wilt U ze hebben, Vraag gewoon via de E-mail het Programma. geef UW adres, en U zal het ontvangen in een potvrije Enveloppe van de senaat of het parlement. Want dit is geen verkiezingsfolder. Zonder dank ![]() |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
#74 | ||
Perm. Vertegenwoordiger VN
Geregistreerd: 17 februari 2003
Berichten: 11.300
|
![]() Citaat:
In eerste instantie werd dit zelfs uitsluitend gelezen als een succesverhaal. Een tweede lezing legt echter een aantal schaduwzijden bloot. Hun massale aanwezigheid heeft er immers voor gezorgd dat in het basisonderwijs (en stilaan ook in het secundair), heel wat klassen uit een overgrote meerderheid Frans- en anderstaligen bestaan. Kinderen uit gezinnen waarvan een of beide ouders Nederlandstalig zijn, vormen al te vaak een kleine minderheid. Ontegensprekelijk zorgt dit voor een moeilijke onderwijssituatie. Enerzijds kampen heel wat Frans- en anderstalige leerlingen met een taal- en (in tweede instantie) leerachterstand. In tegenstelling tot andere Vlaamse steden en gemeenten met een belangrijke anderstalige aanwezigheid, is de leefomgeving van de anderstalige kinderen in Brussel immers in hoofdzaak Franstalig, waardoor zij (te) weinig externe taalstimuli ontvangen. Anderzijds zorgt dit voor een verhoogd risico op leervertraging voor de Nederlandstalige kinderen. Het perverse gevolg daarvan is dat Nederlandstalige ouders hun kinderen in zogeheten witte scholen in Brussel of zelfs in scholen buiten Brussel inschrijven. De belangrijkste uitdaging voor de nabije toekomst bestaat ongetwijfeld in het vrijwaren van het Nederlandstalig karakter en het verzekeren van een voldoende sterk draagvlak om een kwalitatief hoogstaand onderwijs in stand te houden. Dit is in het belang van de Vlamingen en van iedereen die een bewuste keuze maakt voor het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Het Nederlandstalig onderwijs moet de grote verwachtingen helpen invullen van de anderstaligen (Franstaligen en allochtonen) die hun kinderen eraan toevertrouwen. Met name ten opzichte van de allochtone jongeren en jongeren van allochtone afkomst, heeft het Nederlandstalig onderwijs een belangrijke rol te vervullen op het vlak van integratie in de Vlaamse gemeenschap. Er moet in de eerste plaats een (stevig) aanmoedigingsbeleid worden gevoerd. Op decretaal niveau moet er een verplichte, bindende en apart te ondertekenen engagementsverklaring komen ten aanzien van het Nederlands en het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Met deze engagementsverklaring verbinden de ouders en de leerlingen zich ertoe om het Nederlandstalig karakter van de school te eerbiedigen, te bevorderen en ook thuis en in de vrije tijd ruimte te maken voor het Nederlands. De engagementsverklaring houdt ook in dat minstens een van de ouders Nederlands moet leren. Indien men echt niet van goede wil blijkt te zijn, moet doorverwijzing naar het Franstalig onderwijs een optie zijn. Er is ook nood aan meer samenwerking tussen de scholen en het nascholingscentrum Brussel: dat kan inzake taal en taalbeleid op school een fundamentele professionalisering en ondersteuning betekenen. Studenten van de lerarenopleidingen moeten we aanmoedigen om een deel van hun stage in Brussel te doen. Studenten ingeschreven aan een lerarenopleiding uit de omliggende omgeving van Brussel (Leuven, Aalst, Mechelen,...) moeten eigenlijk een gedeelte van hun stage in Brussel doen. Deze maatregel dient, natuurlijk naast de ervaringsverrijking eigen aan het lesgeven in een kleurrijke grootstad, voornamelijk om de band van de Vlaamse studenten met hun hoofdstad en de hoofdstedelijke cultuur te versterken. Op die manier wordt echter ook de belangstelling voor het lesgeven in Brussel aangewakkerd, wat mogelijk een oplossing biedt voor het acute lerarentekort in het Brusselse. Om dezelfde reden is het een goed idee een substantiële Brusselpremie in te voeren voor leerkrachten die in Brussel (willen) komen lesgeven. Het volstaat niet aan te moedigen, we moeten ook toetsen. Dat kan bijvoorbeeld door de invoering in het basisonderwijs van taalvaardigheidstesten aan het begin en op regelmatige tijdstippen tijdens het schooljaar. Deze toetsen hebben in eerste instantie een signaalfunctie. Als eruit blijkt dat het kind een taalachterstand heeft opgelopen, kan de ouders erop gewezen worden dat hun kind extra taalstimuli nodig heeft (facultatieve bijlessen,... ). Op belangrijke scharniermomenten (overgang naar lagere school, naar vierde leerjaar en naar middelbaar onderwijs) zal het kind, als het onvoldoende scoort op deze toets, doorverwezen worden naar verplichte bijlessen, ,,taalbaden''(tijdens de vakantieperiodes, bijvoorbeeld) en in laatste instantie naar een bijkomend ,,taalbadjaar''. Als ook dat geen soelaas brengt, moet de doorverwijzing naar het Franstalig onderwijs mogelijk zijn. Een derde klemtoon leggen we in ons beleidsplan op het informeren van de leerlingen. Leerlingen moeten geïnformeerd en geconfronteerd worden met het reilen en zeilen van de Vlaamse samenleving. De leerkrachten, de scholen en het beleid hebben de opdracht om op een positieve wijze aan Vlaamse cultuuroverdracht te doen. Dit gaat van het organiseren van uitstappen naar de rest van Vlaanderen, over het structureel werken aan uitwisselingsprojecten met scholen, jeugd- en sportverenigingen in en buiten Brussel tot het uitbreiden van het schoolopbouwwerk, de jeugd-, sport- en bibliotheekwerking. Waarom ook niet in Nederlandstalige, laagdrempelige educatieve (spel)programma's op TV-Brussel voorzien? Het is de bedoeling de leerlingen en hun ouders uit te dagen, te verleiden en te motiveren om meer te weten te komen van de Vlaamse samenleving en cultuur. Bovenstaande maatregelen brengen echter weinig zoden aan de dijk als er niet meer geïnvesteerd wordt in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. In de allereerste plaats moet er de politieke wil zijn om meer geld op tafel te leggen. Dan pas kan er maatregelen komen voor een daadkrachtig onderwijsbeleid in en voor Brussel: van een verhoging van het aanbod taalcursussen Nederlands en een extra investering in de infrastructuur, over de oprichting van een beleidscel Nederlandstalig onderwijs Brussel-integratie van allochtonen en de eis tot de daadwerkelijke invulling van de Brusselcoëfficiënt tot de extra financiële ruimte die we willen geven aan de buitenschoolse opvang en het schoolopbouwwerk. |
||
![]() |
![]() |
![]() |
#75 | |
Europees Commissaris
Geregistreerd: 28 februari 2003
Locatie: Podgorica
Berichten: 6.351
|
![]() Citaat:
Als mijn "werk" hier gedaan is ga ik terug. Enfin voor kort maar, want in Juli vertrek ik weer. Naar waar is nog niet zeker. Senegal wschl.
__________________
[SIZE=1] ![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#76 | |
Europees Commissaris
Geregistreerd: 25 juli 2002
Locatie: ertvelde/evergem
Berichten: 7.551
|
![]() Citaat:
Ziet U het verschil? Zoniet probeer ik het nogmaals te verduidelijken. Ik weet van mijn eigen dat ik het moeilijk heb met uitleggen. Was vroeger een doener.Uitleggen was voor deze met nen "plastron". |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#77 | |
Eur. Commissievoorzitter
Geregistreerd: 10 december 2003
Berichten: 8.217
|
![]() Citaat:
![]() In het geval vh VB lijkt me dat bijna uit te sluiten gezien je dan volgens mij een bijna onbestuurbaar land krijgt als je er rekening mee houdt dat de sp-a/ps op federaal niveau niet weg te denken zijn :/ Natuurlijk... stél dat VB-CD&V-NVA op vlaams niveau een meerderheid zouden halen én samen zouden gaan... het is niet geheel onmogelijk. Het zou in alle geval wrééd interessant zijn om te zien denk ik ![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#78 | ||
Europees Commissaris
Geregistreerd: 25 juli 2002
Locatie: ertvelde/evergem
Berichten: 7.551
|
![]() Citaat:
|
||
![]() |
![]() |
![]() |
#79 | |
Europees Commissaris
Geregistreerd: 5 september 2003
Berichten: 7.241
|
![]() Citaat:
|
|
![]() |
![]() |
![]() |
#80 | ||
Europees Commissaris
Geregistreerd: 25 juli 2002
Locatie: ertvelde/evergem
Berichten: 7.551
|
![]() Citaat:
![]() |
||
![]() |
![]() |