niet - gemengd onderwijs - Pagina 4

migrantenjong · 4 september 2007, 17:12

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rene Artois

U heeft het over uitzonderlijke situaties. Daarentegen zal iemand die een verkeerd voorbeeld uit zijn of haar omgeving meegekregen heeft dit ook sneller in dagdagelijkse situaties herhalen dan iemand die het nooit gezien heeft.

A, ja. Ik zie het in. U hebt het over voorbeelden. Ik over situaties.

Een voorbeeld is meestal door het kind opgevat als "zo moet het".

Een situaties niet.

migrantenjong · 4 september 2007, 17:12

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rene Artois

Mensen die het VSO ooit ingevoerd hebben zijn dat wel.

VSO? Wat is dat eigenlijk?

Rene Artois · 4 september 2007, 17:14

Er wordt wel geruime tijd opgemerkt dat gemengd onderwijs rolbevestigend werkt met als gevolg dat meisjes minder geneigd zijn "harde richtingen" te kiezen dan in een gescheiden systeem.

Rene Artois · 4 september 2007, 17:16

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door migrantenjong

A, ja. Ik zie het in. U hebt het over voorbeelden. Ik over situaties.

Een voorbeeld is meestal door het kind opgevat als "zo moet het".

Een situaties niet.

Het voorbeeld dat kinderen krijgen leert hun dat in bepaalde situaties een bepaald gedrag normaal, aanvaardbaar, verschoonbaar of niet is.

Rene Artois · 4 september 2007, 17:18

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door migrantenjong

VSO? Wat is dat eigenlijk?

Vernieuwd Secundair Onderwijs. Te bezien tegenover "klassiek systeem". Het verlaten van de doelstelling kennisoverdracht is daar begonnen. Het effect was vroeger mooi merkbaar in de slagingspercentages aan de unief.

Ambiorix · 4 september 2007, 17:31

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rene Artois

Vernieuwd Secundair Onderwijs. Te bezien tegenover "klassiek systeem". Het verlaten van de doelstelling kennisoverdracht is daar begonnen. Het effect was vroeger mooi merkbaar in de slagingspercentages aan de unief.

huh, nooit van VSO gehoord hoor.

Den Ardennees · 4 september 2007, 17:43

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rene Artois

Mensen die het VSO ooit ingevoerd hebben zijn dat wel.

klopt, in mijn familie kunnen we er ook van meespreken.

Groentje-18 · 4 september 2007, 17:45

Als ik het goed heb zouden jongens betere resultaten behalen in een niet-gemengde dan in een gemengde klas.

migrantenjong · 4 september 2007, 17:51

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rene Artois

Vernieuwd Secundair Onderwijs. Te bezien tegenover "klassiek systeem". Het verlaten van de doelstelling kennisoverdracht is daar begonnen. Het effect was vroeger mooi merkbaar in de slagingspercentages aan de unief.

Heeft u meer informatie? Ik zou het op prijs stellen.

baseballpolitieker · 4 september 2007, 17:52

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Groentje-18

Als ik het goed heb zouden jongens betere resultaten behalen in een niet-gemengde dan in een gemengde klas.

Das logisch éh, mannen hebben nu eenmaal geen borsten enzo!

the outlaw torn · 4 september 2007, 17:55

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rene Artois

Er wordt wel geruime tijd opgemerkt dat gemengd onderwijs rolbevestigend werkt met als gevolg dat meisjes minder geneigd zijn "harde richtingen" te kiezen dan in een gescheiden systeem.

da's niet zo erg, sommige richtingen zijn nu eenmaal mannelijker dan andere.

al mag iedereen wel kiezen wat hij doet, da's logisch.

mr der bestaat zo neiging om mannen halve vrouwe te maken en omgekeerd. vrouwen en mannen verschillen nu eenmaal.
jongens en meisjes zijn vrij om de richting te kiezen die ze wensen, of deze nu mannelijk is of niet, of vrouwelijk of niet.

mr met rolbevestiging is op zich niets mis, vind ik

netslet · 4 september 2007, 17:55

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door baseballpolitieker

Das logisch éh, mannen hebben nu eenmaal geen borsten enzo!

Als ik het goed voor heb is het ook zo dat leerkrachten op andere dingen de nadruk leggen wanneer ze les geven in een gemengde klas.

Dat zou ook het verschil in prestaties voor een groot deel kunnen verklaren.

the outlaw torn · 4 september 2007, 17:58

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door netslet

Als ik het goed voor heb is het ook zo dat leerkrachten op andere dingen de nadruk leggen wanneer ze les geven in een gemengde klas.

Dat zou ook het verschil in prestaties voor een groot deel kunnen verklaren.

inderdaad, het onderwijs in een gemengde school verschilt van deze van een niet - gemengde school.

op zich niet zo erg, mr is wel een feit, idd.

en ja, als er geen meisjes in een jongensschool zitten zullen deze dus ook niet nr meisjes kijken e en omgekeerd. dat helpt misschien ook

Rudy · 4 september 2007, 18:04

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Anna List

de kinderpsychiater van mijn zoontje vindt dat trouwens een enorm gemis omdat veel (vooral jongetjes) met een autismespectrumstoornis vroeger in zo'n strikte jongensschool quasi probleemloos meekonden maar nu allemaal uitvallen door de complexere sociale interacties (met meisjes) ...

Vlaams Parlement zou hier eens over mogen debateren ... "

Ik vind dat geen parlement zich daar niet mee moet moeien. Niemand trouwens.

Als je zoontje ooit trouwt of samenwoont met z'n meisie moet die er ook mee leven hé !!! Hallo zeg.

Niet te betuttelig doen, dus.

Mannen en vrouwen leren liefst zo vroeg mogelijk met elkaar (samen)leven. Of niet ?

Groentje-18 · 4 september 2007, 18:37

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rudy

Ik vind dat geen parlement zich daar niet mee moet moeien. Niemand trouwens.

Als je zoontje ooit trouwt of samenwoont met z'n meisie moet die er ook mee leven hé !!! Hallo zeg.

Niet te betuttelig doen, dus.

Mannen en vrouwen leren liefst zo vroeg mogelijk met elkaar (samen)leven. Of niet ?

Ik zie niet echt in waarom dat moet eigenlijk. Toch niet als het de ontwikkeling van hun talenten in de weg staat. Want jongens en meisjes zijn niet gelijk, en zullen dat ook nooit worden. Gelukkig maar. (Tenzij het Y-chromosoom nog wat kleiner wordt en zelfs verdwijnt en er nog wat meer oestrogeen in ons water zit natuurlijk enzo.)

Rudy · 4 september 2007, 18:49

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Groentje-18

Ik zie niet echt in waarom dat moet eigenlijk. Toch niet als het de ontwikkeling van hun talenten in de weg staat. Want jongens en meisjes zijn niet gelijk, en zullen dat ook nooit worden. Gelukkig maar. (Tenzij het Y-chromosoom nog wat kleiner wordt en zelfs verdwijnt en er nog wat meer oestrogeen in ons water zit natuurlijk enzo.)

Gelijk? De dag dat jongens en meisjes gelijk zijn word ik biseksueel.

Gelijkwaardig dus.

Maar dat er mij eens iemand komt uitleggen waarom meisjes en jongens zich beter zouden kunnen ontwikkelen in niet-gemengde scholen.

Ik heb de indruk dat bij voorstanders van afzonderlijk onderwijs de argumenten nogal gevoelsmatig zijn. Vreemd genoeg ook bij de meisjes. (Anna?). Ik begrijp die meiden niet zo goed.

Gaat het om talenten, hormonen of eigenschappen eigen aan de sekse ?

Sebiet begin ik de moslimmeisjes ook nog te begrijpen.

migrantenjong · 4 september 2007, 18:57

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door the outlaw torn

mr met rolbevestiging is op zich niets mis, vind ik

Niet? Rollen zijn niet vastgelegd, enkel gegeven.

Zo kunnen we een bende kinderen opvoeden als slaaf en hun rollen bevestigen door dit van kindsafgaan in te wrijven.

evilbu · 4 september 2007, 19:01

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door baseballpolitieker

Das logisch éh, mannen hebben nu eenmaal geen borsten enzo!

Veel "vrouwen" op school ook niet.

baseballpolitieker · 4 september 2007, 19:01

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door netslet

Als ik het goed voor heb is het ook zo dat leerkrachten op andere dingen de nadruk leggen wanneer ze les geven in een gemengde klas.

Dat zou ook het verschil in prestaties voor een groot deel kunnen verklaren.

Ik kan mij moeilijk dingen voorstellen, jij wel mss?

baseballpolitieker · 4 september 2007, 19:02

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door evilbu

Veel "vrouwen" op school ook niet.

Jammer eh!

4 september 2007, 17:45	#68
Groentje-18 Perm. Vertegenwoordiger VN Geregistreerd: 26 februari 2004 Berichten: 18.625	Als ik het goed heb zouden jongens betere resultaten behalen in een niet-gemengde dan in een gemengde klas. __________________ Bedankt!

4 september 2007, 17:14	#63
Rene Artois Minister Geregistreerd: 14 februari 2005 Locatie: Nouvion Berichten: 3.264	Er wordt wel geruime tijd opgemerkt dat gemengd onderwijs rolbevestigend werkt met als gevolg dat meisjes minder geneigd zijn "harde richtingen" te kiezen dan in een gescheiden systeem.