Het VERRAAD van de NVA aan de Nederlandstaligheid.

[Eberhard Leclerc]

Oorspronkelijk geplaatst door Thuleander

We zouden misschien cd's van 'Kempi' en 'Hef' kunnen uitdelen op de speelplaatsen van concentratiescholen om de Nederlandstaligheid te redden in Brussel.

Je dacht toch niet dat Clouseau, Will Tura, Absynthe of Deus bekende fenomenen zijn in Brussel?

Hef & Kempi zijn gerespecteerde helden, maar de dames en heren van t schoolplein houden het dit jaar eerder op

Ronnie Flex

SBMG

Mocromaniac

[Thuleander]

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

Je dacht toch niet dat Clouseau, Will Tura, Absynthe of Deus bekende fenomenen zijn in Brussel?

Natuurlijk niet.
Brussel is een totaal andere wereld.

Hef & Kempi zijn gerespecteerde helden, maar de dames en heren van t schoolplein houden het dit jaar eerder op

Ronnie Flex

SBMG

Mocromaniac

En hoe zit het met de Nederlandstaligheid in Brussel?
Want daar gaat het tenslotte om.

[Eberhard Leclerc]

Oorspronkelijk geplaatst door Thuleander

En hoe zit het met de Nederlandstaligheid in Brussel?

30 % van de Brusselse ketjes gaat in het Nederlands naar de lagere school. 20 jaar geleden was dat dichtbij de 10 %.

Of wist je dat niet?

[Thuleander]

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

30 % van de Brusselse ketjes gaat in het Nederlands naar de lagere school. 20 jaar geleden was dat dichtbij de 10 %.

Of wist je dat niet?

Ah, dus Brussel vernederlandst 'spontaan' of wat?
Wat is dan het probleem?
Waarom dan deze huildraad?

[Thuleander]

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

Of wist je dat niet?

Nee, ik wist dat niet.
Provinciaal weet je wel.

[Jacob Van Artevelde]

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

30 % van de Brusselse ketjes gaat in het Nederlands naar de lagere school. 20 jaar geleden was dat dichtbij de 10 %.

Of wist je dat niet?

Wel, dat wist ik ook niet. Plaats hier eens een link naar die bron.....

[Jacob Van Artevelde]

Oorspronkelijk geplaatst door mauste

Het gekakel van sommigen over N-VB en VB is het zoveelste bewijs dat alle extreem volks- en taalnationalisme vroeg of laat wordt ingehaald door een nog fanatischer nationalisme.

Het is dat laatste dat ge moet bewijzen, maar dat doet ge dus niet.....

[Jacob Van Artevelde]

Oorspronkelijk geplaatst door Thuleander

Ach zeik toch niet.
De Nederlandstaligheid is dood en begraven in Brussel.

De leerlingencijfers tonen het tegendeel aan.

En niémand mist die Nederlandstaligheid in Brussel hoor.

Tenzij al diegenen die er niet in slagen een NL-school te vinden voor hun kinderen en hun kinderen dan maar naar de F-school sturen. Zeer velen dus.

[Eberhard Leclerc]

Oorspronkelijk geplaatst door Jacob Van Artevelde

Wel, dat wist ik ook niet. Plaats hier eens een link naar die bron.....

[Jacob Van Artevelde]

En dit is dus de link naar die grafiek http://www.vgc.be/Onderwijs/Onderwij...ruari+2013.htm

die echter niet voorstelt waarnaar ik vroeg.
Hoe zit het namelijk met de evolutie in de procentuele verhouding F/NL ?
Om te weten of de Nederlandstaligheid terrein wint of verliest tov de Francité hebben we niets aan absolute getallen van het NL-onderwijs.

Een aandeel van 20 ipv 30 % voor NL lijkt mij namelijk dichter bij de werkelijkheid te zijn...

[Thuleander]

Oorspronkelijk geplaatst door Jacob Van Artevelde

En dit is dus de link naar die grafiek http://www.vgc.be/Onderwijs/Onderwij...ruari+2013.htm

die echter niet voorstelt waarnaar ik vroeg.

Vroeg jij juiste informatie aan Eberhard Leclerc?

- lol -

[Thuleander]

Oorspronkelijk geplaatst door Jacob Van Artevelde

Tenzij al diegenen die er niet in slagen een NL-school te vinden voor hun kinderen en hun kinderen dan maar naar de F-school sturen. Zeer velen dus.

O, maar dat heeft alles te maken met het feit dat de Franstaligen er in Brussel niet in slagen om een beetje kwalitatief onderwijs te organiseren.
Dat is blijkbaar zo erg dat zelfs de Franstaligen hun kinderen liever naar Nederlandstalige scholen sturen dan naar Franstalige.
Met liefde voor het Nederlands heeft dat weinig te maken.
Die kinderen blijven thuis dan ook gewoon Frans spreken.
Of in het geval van 'nieuwe Belgen': Arabisch, Berbers, Turks etc...

[Savatage]

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

Het verschil tussen relatieve en absolute cijfers wordt normaal in het 4e studiejaar aangeleerd. In jouw stelling ging het om relatieve cijfers (in %) en in dit grafiekje gaat het om absolute cijfers (aantallen). Volgende keer beter?

[Eberhard Leclerc]

En dit is nog maar 2007>


http://www.beci.be/voice_of_brussels...eerlandophone/


La progression de l'enseignement primaire néerlandophone �* Bruxelles a été uniquement possible grâce �* la hausse spectaculaire du nombre d'élèves parlant le français ou parlant d'autres langues. Alors qu'en 1979, on dénombrait 72% d’élèves en classe maternelle et 86% en primaire, tous originaires de familles néerlandophones homogènes. Ces pourcentages ont ensuite chuté pour atteindre respectivement 9,5% et 13,7% en 2007.1 On relève une progression fulgurante du nombre d’élèves en maternelle et en primaire issus de familles francophones homogènes, un passage de 6% �* 32% pour l'enseignement maternel et de 2% �* 30% pour le primaire. Une hausse totalement similaire a été enregistrée dans le groupe d'allophones homogènes, ce pourcentage étant passé de 5% �* 33% en maternelle et de 2% �* 31% en primaire. La proportion de familles mixtes sur le plan linguistique, avec un seul parent néerlandophone, a légèrement augmenté : de 18% �* 25% en maternelle et de 20% �* 25% en primaire.

...

Les écoles affichent �* présent un tout autre visage et l'enseignement néerlandophone est �* présent �* l'image de la société multiculturelle bruxelloise. Dans certaines écoles ceci facilite l’apprentissage du Néerlandais, dû au fait que les élèves, issus de toutes les cultures, l’adoptent comme lingua franca.

Meer lezenswaardig voedsel:

http://www.brusselnieuws.be/nl/bruss...moet-ze-bouwen

Dit jaar werden in het Nederlandstalig basisonderwijs 5.000 nieuwe kinderen aangemeld terwijl er maar 3.100 beschikbare plaatsen zijn voor volgend schooljaar. ....

Hoeveel Brusselse kinderen niet naar school gaan, weten de onderwijsoverheden niet omdat er voor kleuters geen gegevens uitgewisseld worden tussen de Vlaamse en Franse Gemeenschap. Duidelijk is al wel dat het de meest kwetsbaren zijn die uit de boot vallen
Uit studies blijkt dat er over zes jaar 20.000 extra plaatsen nodig zijn in heel het Brusselse basisonderwijs. Maar wie moet al die extra scholen bouwen: de Vlaamse of Franse Gemeenschap? De afgelopen jaren hebben de Vlaamse Gemeenschapscommissie en de Vlaamse Gemeenschap via containerklassen en nieuwbouw enkele duizenden plaatsen extra gecreëerd in het Nederlandstalig onderwijs en er lopen nog verschillende uitbreidingsprojecten.

Voor Guy Vanhengel (Open VLD), binnen de VGC verantwoordelijk voor onderwijs, is het niet voldoende. Hij vindt dat de Vlaamse overheid te weinig investeert en dringt aan op dertig nieuwe Nederlandstalige basisscholen.

[Thuleander]

Ja hoor.
Het groot Nederlandstalig allochtoons rijk dat 'Eberhardië' zal heten komt eraan.

http://www.briobrussel.be/ned/webpage.asp?WebpageId=361

[Avsjo Roger]

Ik denk dat het percentage 2, 3 en meertaligen in het brusselse voortdurend toeneemt.

[circe]

Oorspronkelijk geplaatst door Jacob Van Artevelde

Effe de aandacht vestigen op een zeer aanverwante draad waaruit eens te meer blijkt dat de Vlaamse partijen echt niet wakker liggen van de verfransing te Brussel.

http://forum.politics.be/showthread....se+gemeenschap

Noem jij dat "verfransing"?

[Vrijheideerst]

Oorspronkelijk geplaatst door Avsjo Roger

Ik denk dat het percentage 2, 3 en meertaligen in het brusselse voortdurend toeneemt.

Ja, dat is een zeer diepe analyse.

[Jacob Van Artevelde]

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

30 % van de Brusselse ketjes gaat in het Nederlands naar de lagere school. 20 jaar geleden was dat dichtbij de 10 %.

Is natuurlijk niet hetzelfde als:

Oorspronkelijk geplaatst door Eberhard Leclerc

On relève une progression fulgurante du nombre d’élèves en maternelle et en primaire issus de familles francophones homogènes, un passage de 6% �* 32% pour l'enseignement maternel et de 2% �* 30% pour le primaire.

[Jacob Van Artevelde]

/