Verrijkende scholen

COCHINILLO · 23 februari 2011, 13:29

http://www.standaard.be/artikel/deta...elid=G7E36N8U9

Citaat:

DIEST - Basisschool De Tovertuin in Diest sluit eind dit schooljaar de deuren. Het schooltje bestaat bijna uitsluitend uit kansarme en allochtone leerlingen en is dus een 'zwarte school'. Nu zegt de directie dat ze daardoor niet langer een 'optimale leeromgeving' kan garanderen.

De Tovertuin heeft zich de laatste jaren met veel enthousiasme geprofileerd als een veelkleurige school met een uitgesproken multicultureel karakter. En daar zijn we heel trots op. Maar de eerlijkheid gebiedt ons toe te geven dat deze leeromgeving niet optimaal bevorderlijk is om de kansen en de leerwinst van onze kinderen zo groot mogelijk te maken.

Zo klinkt de brief aan de ouders van de leerlingen van basisschool De Tovertuin in Diest, waar de directie de schoolpoort op het einde van dit schooljaar definitief sluit. De school, een vestigingsplaats van basisschool De Pit van het gemeenschapsonderwijs, gaat dicht omdat haast alleen nog kansarme en allochtone kinderen er les volgen.

(lees verder)

Ik begrijp het toch goed? als een o zo verrijkende multiculturele school te weinig (of geen) racistische xenofobe nederlandstalige kinderen meer heeft, dan is het "geen optimale leeromgeving" meer?
Is dit dan niet dé ultieme bewijsvoering dat onze kinderen worden GEBRUIKT (MISbruikt) om ongewenste inwijkelingen een béétje niveau bij te brengen? Moeten MIJN kinderen daarvoor dienen?

Sus Iratus · 23 februari 2011, 13:42

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door COCHINILLO

http://www.standaard.be/artikel/deta...elid=G7E36N8U9

Ik begrijp het toch goed? als een o zo verrijkende multiculturele school te weinig (of geen) racistische xenofobe nederlandstalige kinderen meer heeft, dan is het "geen optimale leeromgeving" meer?
Is dit dan niet dé ultieme bewijsvoering dat onze kinderen worden GEBRUIKT (MISbruikt) om ongewenste inwijkelingen een béétje niveau bij te brengen? Moeten MIJN kinderen daarvoor dienen?

Hier wordt dus gewoon bevestigd wat iedereen al lang wist, en wel dat autochtone kinderen geofferd worden op het altaar van de neomarxistische multiculturele doctrines onder het motto van gelijke kansen voor iedereen. In de praktijk betekent dat verplichte gelijke achterstand & gelijke achterlijkheid voor iedereen. Het gevolg is uiteraard slechter onderwijs, slechtere resultaten en uiteindelijk een slechtere positie op de arbeidsmarkt, zowel individueel als collectief. Maar we zijn dan wel allemaal gelijk. Hoera!

louis1949 · 23 februari 2011, 14:08

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door COCHINILLO

http://www.standaard.be/artikel/deta...elid=G7E36N8U9

Ik begrijp het toch goed? als een o zo verrijkende multiculturele school te weinig (of geen) racistische xenofobe nederlandstalige kinderen meer heeft, dan is het "geen optimale leeromgeving" meer?
Is dit dan niet dé ultieme bewijsvoering dat onze kinderen worden GEBRUIKT (MISbruikt) om ongewenste inwijkelingen een béétje niveau bij te brengen? Moeten MIJN kinderen daarvoor dienen?

allee die eikels zijn trots dat ze geen fatsoelijke les meer kunnen geven

Eigenzinnig · 23 februari 2011, 16:16

De 'verrijking' is dus in de praktijk wel degelijk een 'verarming'..

COCHINILLO · 23 februari 2011, 16:22

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Eigenzinnig

De 'verrijking' is dus in de praktijk wel degelijk een 'verarming'..

voor de autochtonen zeker!

voor de nieuwe kolonisten is het iets anders: vandaar dat ze niet meer "verrijkt" worden als er geen witte kinnekes meer zijn om zich aan op te trekken.

Binnenkort kunnen we onze kinderen bij opbod verkopen!
"Nog vijf witte vlamingskes gezocht"
Gratis op en afhaaldienst, voor en naverblijf! We beloven dat ze toch nog met minstens 10% in de klasjes zullen zijn.

Another Jack · 23 februari 2011, 17:36

Al jaren pleiten onderwijsmensen voor aparte taalklassen, taalbaden, taallessen voor kinderen die geen Nederlands begrijpen...

Tevergeefs

Wat krijgen ze: massa's holle slogans, vlaggetjes en wimpels, van "Hoe goed we het wel doen"

Voor Smet is goed onderwijs een kwestie van een goede mix.
Scholen moeten volgens hem gezonde verhoudingen van origines hebben...
Kan hij daar ook cijfers op plakken?
Hoeveel procent Vlamingen, Turken, Nederlanders moet de ideale cocktailschool dan bevatten???

Another Jack · 23 februari 2011, 17:52

De kinderen in die school in Diest waren duidelijk geen VIP's...

Pilleke · 23 februari 2011, 18:27

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door COCHINILLO

http://www.standaard.be/artikel/deta...elid=G7E36N8U9

Ik begrijp het toch goed? als een o zo verrijkende multiculturele school te weinig (of geen) racistische xenofobe nederlandstalige kinderen meer heeft, dan is het "geen optimale leeromgeving" meer?
Is dit dan niet dé ultieme bewijsvoering dat onze kinderen worden GEBRUIKT (MISbruikt) om ongewenste inwijkelingen een béétje niveau bij te brengen? Moeten MIJN kinderen daarvoor dienen?

Wat mij het meeste stoort aan dit alles is de ongelofelijke achterbaksheid van linksmensen die het allemaal als verrijkend blijven verkopen. De gevolgen van die ongelofelijke massamigratie op eigenlijk zeer korte tijd beginnen zeer voelbaar te worden. Ik vind het absoluut niet normaal dat in provinciestadjes als Diest zwarte scholen bestaan waar er amper nog autochtonen school lopen. Waar zitten de witte kindertjes van al die progressieve multiculminnende mensen? Veel getetter, maar in de praktijk haken zij nog het snelst af.
Eigenlijk is dit een grote schande. Links moet niet verbaasd zijn dat ze in de peilingen achteruit raast, ze heeft ontzettend veel schade aangebracht aan de maatschappij. Het is mijn diepste wens ooit nog te mogen zien dat linkse kopstukken ervoor terecht staan.

pistoffcitizen · 23 februari 2011, 20:22

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door COCHINILLO

http://www.standaard.be/artikel/deta...elid=G7E36N8U9

Ik begrijp het toch goed? als een o zo verrijkende multiculturele school te weinig (of geen) racistische xenofobe nederlandstalige kinderen meer heeft, dan is het "geen optimale leeromgeving" meer?
Is dit dan niet dé ultieme bewijsvoering dat onze kinderen worden GEBRUIKT (MISbruikt) om ongewenste inwijkelingen een béétje niveau bij te brengen? Moeten MIJN kinderen daarvoor dienen?

Dan hebben ze daar in Diest een scholeke minder, waar moeten die dan naartoe? Dan gaan ze die op een ander sturen met als gevolg nog wat vollere klaskes. Wat voor een prutsoplossing is dat na weer?

pistoffcitizen · 23 februari 2011, 20:23

Mijn gasten gaan naar een school waar dat der 1 klaske is met 19 klein mannen, de rest is allemaal 20 tot 25 gasten? In mijnen tijd was dat met moeite 15. Die leraars worden dat ook beu ze!

Demper · 23 februari 2011, 20:58

Prachtig, die multicul.
Ik krijg het er echt warm van.
Zo verrijkend.

Alboreto · 24 februari 2011, 07:03

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Sus Iratus

Hier wordt dus gewoon bevestigd wat iedereen al lang wist, en wel dat autochtone kinderen geofferd worden op het altaar van de neomarxistische multiculturele doctrines onder het motto van gelijke kansen voor iedereen.

kwantum · 24 februari 2011, 13:00

En dan wordt er op TV nog openlijk gezegd dat de autochtone bevolking moet beseffen en aanvaarden dat de maatschappij multicultureel is, en de scholen daar dus een weerspiegeling van moeten zijn. Dat is dus blijkbaar de norm en moet dus als normaal aanvaard worden. Wablief??? Is niets anders dan puur gezeik door ons strot duwen.

CyberpunX · 24 februari 2011, 13:35

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Sus Iratus

In de praktijk betekent dat verplichte gelijke achterstand & gelijke achterlijkheid voor iedereen.

Dommere mensen zijn meer vatbaar voor religie, het masterplan "werkt".

Sus Iratus · 24 februari 2011, 13:45

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door CyberpunX

Dommere mensen zijn meer vatbaar voor religie, het masterplan "werkt".

Men zou het haast gaan denken ja.

Domme mensen stellen zich geen vragen maar doen braaf wat hen opgedragen wordt door religie en daardoor ook de wereldlijke elites.

COCHINILLO · 24 februari 2011, 13:49

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Sus Iratus

Men zou het haast gaan denken ja.

Domme mensen stellen zich geen vragen maar doen braaf wat hen opgedragen wordt door religie en daardoor ook de wereldlijke elites.

Ook wel: "hou jij ze dom, ik houd ze arm" genoemd.

Tegenwoordig heet dat "hou jij ze terug dom, ik zal zorgen dat wij vooral solidair kunnen zijn met hun geld".

Kodo Kodo · 24 februari 2011, 13:52

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Sus Iratus

Hier wordt dus gewoon bevestigd wat iedereen al lang wist, en wel dat autochtone kinderen geofferd worden op het altaar van de neomarxistische multiculturele doctrines onder het motto van gelijke kansen voor iedereen. In de praktijk betekent dat verplichte gelijke achterstand & gelijke achterlijkheid voor iedereen. Het gevolg is uiteraard slechter onderwijs, slechtere resultaten en uiteindelijk een slechtere positie op de arbeidsmarkt, zowel individueel als collectief. Maar we zijn dan wel allemaal gelijk. Hoera!

Ik ben het wel eens met je kritiek in de bestaande onderwijscontext. Dit soort gemengde scholen heeft pas voor alle leerlingen zin als de sterkere leerlingen niet worden misbruikt, maar bewust en met hun eigen instemming worden ingezet om de zwakkeren te helpen. En deze hulp moet dan wederzijds zijn. Zo leren de sterkeren de zwakkeren dienen - maar ook andersom, wat nuttig is voor de maatschappij.

Maar dan moeten we wel af van de onzinnige stelling dat de mensen met gelijke bekwaamheden ter wereld komen, en dat alle culturen/"godsdiensten" een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de samenleving. In sommige noordelijke streken waar het moeilijker was te overleven, hebben zich veelal mensen met grotere hersenen ontwikkeld dan in sommige, meestal zuidelijke streken. We moeten uitgaan van ongelijkheid, en die ongelijkheid in het voordeel van allen gebruiken - op voet van gelijkheid.

COCHINILLO · 24 februari 2011, 13:57

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Kodo Kodo

Ik ben het wel eens met je kritiek in de bestaande onderwijscontext. Dit soort gemengde scholen heeft pas voor alle leerlingen zin als de sterkere leerlingen niet worden misbruikt, maar bewust en met hun eigen instemming worden ingezet om de zwakkeren te helpen. En deze hulp moet dan wederzijds zijn. Zo leren de sterkeren de zwakkeren dienen - maar ook andersom, wat nuttig is voor de maatschappij.

Maar dan moeten we wel af van de onzinnige stelling dat de mensen met gelijke bekwaamheden ter wereld komen, en dat alle culturen/"godsdiensten" een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de samenleving. In sommige noordelijke streken waar het moeilijker was te overleven, hebben zich veelal mensen met grotere hersenen ontwikkeld dan in sommige, meestal zuidelijke streken. We moeten uitgaan van ongelijkheid, en die ongelijkheid in het voordeel van allen gebruiken - op voet van gelijkheid.

dikke twee.

Bovendien moet het aantal "zwakkeren" zeker de 10% niet overschrijden, of er is niks meer te helpen en het ganse niveau daalt.
Maar dat vinden de sossen natuurlijk niet erg. de lat moet voor iedereen gelijk liggen nietwaar. Liefst zo'n twee centimeter onder de grond.

CyberpunX · 24 februari 2011, 14:06

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Sus Iratus

Men zou het haast gaan denken ja.

Domme mensen stellen zich geen vragen maar doen braaf wat hen opgedragen wordt door religie en daardoor ook de wereldlijke elites.

Ofwel zetten die domme mensen zich op een standaard manier af tegen die samenleving en kan dat "afwijkend" gedrag makkelijk geanticipeerd en onderdrukt worden. Een master plan omvat immers beide kanten.

Pericles · 24 februari 2011, 14:08

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door COCHINILLO

http://www.standaard.be/artikel/deta...elid=G7E36N8U9

Ik begrijp het toch goed? als een o zo verrijkende multiculturele school te weinig (of geen) racistische xenofobe nederlandstalige kinderen meer heeft, dan is het "geen optimale leeromgeving" meer?
Is dit dan niet dé ultieme bewijsvoering dat onze kinderen worden GEBRUIKT (MISbruikt) om ongewenste inwijkelingen een béétje niveau bij te brengen? Moeten MIJN kinderen daarvoor dienen?

Natuurlijk, die school moet dicht, omdat de kwaliteit van het onderwijs er 0 is geworden . Elke les is er les Nederlands geworden , rekenen en andere vakken worden er daarom al jaren niet meer gegeven . Wie wil zijn kinderen , onder die voorwaarden, en in de wetenschap dat men over zijn volle verstandelijke vermogens beschikt, vandaag de dag daar nog naar school sturen.
Niemand toch.

23 februari 2011, 16:16	#4
Eigenzinnig Banneling Geregistreerd: 22 december 2009 Berichten: 12.329	De 'verrijking' is dus in de praktijk wel degelijk een 'verarming'..

23 februari 2011, 17:36	#6
Another Jack Banneling Geregistreerd: 8 augustus 2007 Berichten: 66.515	Al jaren pleiten onderwijsmensen voor aparte taalklassen, taalbaden, taallessen voor kinderen die geen Nederlands begrijpen... Tevergeefs Wat krijgen ze: massa's holle slogans, vlaggetjes en wimpels, van "Hoe goed we het wel doen" Voor Smet is goed onderwijs een kwestie van een goede mix. Scholen moeten volgens hem gezonde verhoudingen van origines hebben... Kan hij daar ook cijfers op plakken? Hoeveel procent Vlamingen, Turken, Nederlanders moet de ideale cocktailschool dan bevatten???

23 februari 2011, 17:52	#7
Another Jack Banneling Geregistreerd: 8 augustus 2007 Berichten: 66.515	De kinderen in die school in Diest waren duidelijk geen VIP's...

23 februari 2011, 20:23	#10
pistoffcitizen Banneling Geregistreerd: 23 februari 2011 Berichten: 60	Mijn gasten gaan naar een school waar dat der 1 klaske is met 19 klein mannen, de rest is allemaal 20 tot 25 gasten? In mijnen tijd was dat met moeite 15. Die leraars worden dat ook beu ze!

24 februari 2011, 13:00	#13
kwantum Parlementsvoorzitter Geregistreerd: 5 augustus 2010 Berichten: 2.236	En dan wordt er op TV nog openlijk gezegd dat de autochtone bevolking moet beseffen en aanvaarden dat de maatschappij multicultureel is, en de scholen daar dus een weerspiegeling van moeten zijn. Dat is dus blijkbaar de norm en moet dus als normaal aanvaard worden. Wablief??? Is niets anders dan puur gezeik door ons strot duwen.