politiek op school? - Pagina 2

Suetonius · 29 januari 2004, 21:22

neen

wat wel moet kunnen zijn discussies over actualiteit en politiek met de leerkracht als neutrale gespreksleider

fernand · 29 januari 2004, 22:45

IK heb ja gestemd.
Vroeger hadden we sociale wetenschappen op school.
Dit was een lesrooster waarin we de politieke strukturen, het kiesstelsel en de parlementenvorming aanleerden.
Eveneens wat amendementen en wetsvoorstellen waren.
Hoe een wet gestemd en gemaakt werdt. En we zaten dan nog maar in een A3 richting.
A3 was dan reeds een vakschool, maar waar de mensen toch een opleiding hadden bekomen.
4 jaar normale opleiding, en 1 jaar specialisatie. Dus 5 jaar voor een diploma, vakschool A3!
Nu weten de meeste jongeren zelfs niet meer hoe de zetelverdeling tot stand komt met voorkeurstemmen, en kopstemmen!

katteke · 30 januari 2004, 15:45

Ik zit nog op het secundaire onderwijs (laatste jaar) en wij hebben inderdaad politiek op school tijdens de lessen geschiedenis.
Ik persoonlijk vind dat veel te weinig omdat wij ook nog andere onderwerpen hebben tijdens dat vak.
Ik stem dus voor een vak politiek op school!
Op de een of andere manier moet dit toch mogelijk zijn?
Ik weet ook niet op welke manier, maar het MOET gewoon kunnen.
Een goed alternatief is natuurlijk Scholier Niet Ziek van Politiek.
Een heel goede organisatie van onze eigenste Vlaamse Scholierenkoepel!
Misschien daar een voorbeeld aan nemen voor een vak politiek op school?

Seba · 30 januari 2004, 15:51

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door katteke

Ik zit nog op het secundaire onderwijs (laatste jaar) en wij hebben inderdaad politiek op school tijdens de lessen geschiedenis.
Ik persoonlijk vind dat veel te weinig omdat wij ook nog andere onderwerpen hebben tijdens dat vak.
Ik stem dus voor een vak politiek op school!
Op de een of andere manier moet dit toch mogelijk zijn?
Ik weet ook niet op welke manier, maar het MOET gewoon kunnen.
Een goed alternatief is natuurlijk Scholier Niet Ziek van Politiek.
Een heel goede organisatie van onze eigenste Vlaamse Scholierenkoepel!
Misschien daar een voorbeeld aan nemen voor een vak politiek op school?

ik ben nu 1ste jaarstudent, maar bij ons in 't middelbaar werd godsdienst gewoon vervangen door een soort van filosofie waar heel wat politiek aan bod kwam. Voor de verkiezingen van 18mei moesten we zelf kiezen bij welke partijw e gingen, een programma uitschrijven etc., allemaal heel plezant

Darwin · 30 januari 2004, 15:53

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door ruth

Hallo,

Voor een werk voor Nederlands heb ik het volgende vraagje, gelieve eerlijk te antwoorden

Wie vindt dat het vak Politiek moet worden ingevoerd in de scholen als volwaardig vak?
Gelieve je mening hier duidelijk te maken eventueel met een argumentering

Dank bij voorbaat

En wat zou er dan tijdens de lesuren "Politiek" in de klaslokalen onderwezen worden?

ancapa · 30 januari 2004, 15:55

je kan ook les krijgen over de politieke structuren van parlementen en partijen, wetten en decreten, Europese nationale en regionale materies... enz

Heel wat leerstof dus

katteke · 30 januari 2004, 16:03

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Seba

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door katteke

Ik zit nog op het secundaire onderwijs (laatste jaar) en wij hebben inderdaad politiek op school tijdens de lessen geschiedenis.
Ik persoonlijk vind dat veel te weinig omdat wij ook nog andere onderwerpen hebben tijdens dat vak.
Ik stem dus voor een vak politiek op school!
Op de een of andere manier moet dit toch mogelijk zijn?
Ik weet ook niet op welke manier, maar het MOET gewoon kunnen.
Een goed alternatief is natuurlijk Scholier Niet Ziek van Politiek.
Een heel goede organisatie van onze eigenste Vlaamse Scholierenkoepel!
Misschien daar een voorbeeld aan nemen voor een vak politiek op school?

ik ben nu 1ste jaarstudent, maar bij ons in 't middelbaar werd godsdienst gewoon vervangen door een soort van filosofie waar heel wat politiek aan bod kwam. Voor de verkiezingen van 18mei moesten we zelf kiezen bij welke partijw e gingen, een programma uitschrijven etc., allemaal heel plezant

vandaar dat het anders moet!
dat kan toch niet!
oke, op dat vlak hebben wij niet te klagen, wij krijgen wel onderricht daarin, wij weten wat de punten van elke partij zijn en noem maar op...
wij zijn minimaal voorbereid, maar toch nog niet genoeg...
vandaar dat ik voor een les politiek op school ben

Thomas Hx · 30 januari 2004, 17:41

Ik heb het vak politieke wetenschappen

.

elkevandamme · 30 januari 2004, 18:29

he ruth

ik heb tegen gestemd. Maar het had ook ja kunnen zijn. ja omdat ik als ik 18jaar was, bij god niet wist op welke partij ik moest stemmen. Ik heb maar wat gedaan,... Ik zou het best wel handig vinden als er in het laatste jaar iets meer aandacht aan werd besteed. Maar langs de andere kant denk ik niet dat er iemand is die politiek op een neutrale en opbjectieve manier kan geven. Kan je de CD&V neutraal bespreken als je zelf een socialist bent? Of je er zelf voor stemt? Nee ik denk het niet. Toch denk ik dat politiek aanwezig is. gewoon het onderwijssysteem is één en al politiek. Maar misschien zou dat ons te ver leiden. Voor mij dus geen politiek op school, niemand zou het 'goed' kunnen geven! greetz

Patriot! · 30 januari 2004, 18:32

Debatten daarentegen moeten op scholen zo veel mogelijk!
En evenwichtig aub! Zowel linksen als rechtsen, en Belgicisten en flaminganten!

Misschien ook sprekers die uitleggen hoe het Parlement werkt ofzo, en afgevaardigden van elke partij die uitlegt waar ze voor staan,...

Maar zéker geen leerkracht, die per definitie subjectief is. En zeker altijd meerdere meningen aan bod laten komen.

Bruno · 30 januari 2004, 19:40

VOOR.
Informatie is informatie , en uit desinformatie leer je soms het meest!
Het argument van de partijdige leraar vind ik maar flauw, als we ervan uitgaan dat dit enkel in het laatste jaar van de secundaire cyclus zou worden gegeven; die jongens en meisjes moeten dan maar kritisch genoeg zijn om zelf een mening te vormen! Per slot van rekening kiezen ze rond die tijd ook een baan, een auto, een lief....en niemand die d�*�*r wakker van ligt!
Debatten zijn altijd interessant, maar dan zou ik debatten laten voeren tussen twee (of meerdere) politiekers en de klas laten interveniëren of vragen stellen...anders wordt het als studentje soms misschien wat moeilijk om een debat te voeren met een ervaren politicus.
Ikzelf heb als niet-katholiek jaren op college gezeten...en ik ben daar ook niet gebrainwashed uitgekomen hoor!

Rr00ttt · 30 januari 2004, 20:29

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Bruno

VOOR.
Informatie is informatie , en uit desinformatie leer je soms het meest!

Wat voor een belachelijk argument is dat nu??? Dus jij zou ook voorstander zijn van een cursus 'revisionistische geschiedenis' en een cursus 'de aarde is echt wel plat, niet rond'? Dat zou even goed desinformatie zijn, dus eveneens nuttig volgens jouw redenering..

* Ik vind dat politiek niet op school thuishoort. Dat behoort m.i. tot de persoonlijke levenssfeer en scholen hebben zich daar niet in te mengen.

* Politiek is ook geen objectief gegeven maar hoogst subjectief. Er is geen juist of fout. Dus dan maar hopen dat jouw politieke voorkeur en die van de leraar/lerares dezelfde zijn o/h examen?? Indien niet, stukje liegen en doen alsof? Eerlijk zijn en gebuisd??...

Debatten kunnen m.i. wel, maar examens = out of the question.

Bruno · 30 januari 2004, 20:54

Wat ik bedoel is dat een kritisch oor de zever moet kunnen wegfilteren...al zegt een leraar 10 keer dat wit zwart is, dan nog weet ik toch beter! Een leraar die ik ooit heb gehad zei het als volgt: je moet niet alles geloven wat je hoort, en daar moet je vroeg mee beginnen!
Wat men hier doorgaans de Vlaams Blokkers verwijt, nl klakkeloos het partijstandpunt voor waarheid aannemen geldt m.i. ook voor laatstejaars.
Ze zullen er niet aan doodgaan een paar stellingen zelf na te moeten pluizen. (en nee dit is geen aanval op VL BL , gewoon een analogie)

Wat betreft de 'invulling' van het vak 'politiek' zou ik eerder als examen denken aan een objectieve kennistest ivm politieke procedures, met objectieve vragen...tijdens lessen zouden er bv debatten kunnen komen tussen plaatselijke schepenen, maar dan over een onderwerp dat de klas zelf kiest...

Knipp · 9 februari 2004, 07:01

Voor.

Je kan wel degelijk spreken over politieke wetenschappen,
dat kan neutraal en objectief onderwezen worden.

Het kan toch niet dat mensen op 18 gaan stemmen, zonder iets te
weten over staatsinrichting en politieke besluitvorming ?
En zonder iets te weten over het actuele politieke aanbod ?µ

Beweren dat politiek behoort tot de persoonlijke levenssfeer is een contradictio in terminis.

Sociologie zou ook een interessant vak kunnen zijn.

baseballpolitieker · 16 juli 2007, 01:58

Politiek kan je in verschillende vormen geven aan verschillende leeftijden. 15-16-jarigen hebben het risico een brainwash van hun leerkracht niet te doorstaan maar 17-18-jarigen hebben veel minder dit risico. Men zou een heel strict lesprogramma kunnen geven waar in die vroege jaren bv alleen de politiek wordt uitgelegd, parlement verkiezingen enz.. Later kunnen er moeilijkere dingen worden besproken en dan worden de mogelijkheden natuurlijk eindeloos. Dit zou ik in de categorie van de godsdiensten of zedenleer steken, één uur van elk bv met vrije keuze.

Internaut · 16 juli 2007, 02:13

liefst niet want politiek zal nooit objectief zijn in de klaslokalen. Iedere leerkracht zal bv vertellen dat het Vlaams Belang racistisch is (anders worden ze ontslaan) en dat er zeker niet op gestemd mag worden. Meestal zijn dat leerkrachten Zedenleer/moraal of Geschiedenis die dan een link leggen met nazisme.
Wat niet uitsluit dat de school eens politici kan uitnodigen voor een debat maar daarvoor een apart vak maken lijkt me wat overdreven.
Zeg maar aan uw klasgenootjes dat ze geen schrik moeten hebben, er zal geen avondklok komen. Geef de mensen hun msn maar aan mij in PM als ze lastig doen over het VB.

toccata · 17 juli 2007, 00:27

Met moet misschien geen echt vak worden maar voor een verkiezing kan een beetje uitleg over het kiessysteem, de parlementen en de partijen geen kwaad. Uiteraard moet men zeer goed oppassen om objectief te blijven maar handig daarvoor is bijvoorbeeld een debat handig tussen verschillende partijen: je geeft partijen zelf de kans hun standpunt uit te leggen. Wij hebben dat met ons in school ook gedaan en dat werkte wel heel goed.
Er is ieder geval iets nodig om de mensen meer kennis van de politiek te geven, er waren bij ons veel mensen op school die moesten gaan stemmen en niet konden zeggen bij welke partij Verhofstadt hoorde.

Bert Bubber · 17 juli 2007, 01:17

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door elkevandamme

he ruth

ik heb tegen gestemd. Maar het had ook ja kunnen zijn. ja omdat ik als ik 18jaar was, bij god niet wist op welke partij ik moest stemmen. Ik heb maar wat gedaan,... Ik zou het best wel handig vinden als er in het laatste jaar iets meer aandacht aan werd besteed. Maar langs de andere kant denk ik niet dat er iemand is die politiek op een neutrale en opbjectieve manier kan geven. Kan je de CD&V neutraal bespreken als je zelf een socialist bent? Of je er zelf voor stemt? Nee ik denk het niet. Toch denk ik dat politiek aanwezig is. gewoon het onderwijssysteem is één en al politiek. Maar misschien zou dat ons te ver leiden. Voor mij dus geen politiek op school, niemand zou het 'goed' kunnen geven! greetz

Voila, zo is dat Elke !
En ook, hoe zou men 'het cordon' kunnen uitleggen... ondemocratisch democratisch verkozen in een democratische monarchie.

baseballpolitieker · 17 juli 2007, 01:19

Politiek loskoppelen van partijen zou al een mooi begin zijn voor iedereen die tegen stemde. Zorg er gewoon voor dat er geen partijpolitiek in het vak voorkomt maar andere politiek is toch perfect mogelijk.

Bert Bubber · 17 juli 2007, 01:34

[quote=Tegendradigaard;312325]Maar hoe het objectief geven he ?

1+1 = 2
2 x 0 = 0

Dat zijn feiten (alhoewel ik over het laatste graag een boompje durf opzetten uit tegendradigheid maar das een andere zaak) uit de wiskunde die objectief kunnen gegeven worden.
[quote]
Een nieuw 'tegendraads' boompje ,sorry,draadje ?

Wie houdt je tegen, met of zonder koetjes en kalfjes-(prikkel)draad ?

Bekijk resultaten enquête: Het vak politiek op de school?
Ja	23	35,94%
Neen	41	64,06%
Aantal stemmers: 64. Je mag niet stemmen in deze enquête

29 januari 2004, 21:22	#21
Suetonius Partijlid Geregistreerd: 14 januari 2004 Berichten: 216	neen wat wel moet kunnen zijn discussies over actualiteit en politiek met de leerkracht als neutrale gespreksleider __________________ Laten we van mening verschillen zolang het nog mag

30 januari 2004, 15:45	#23
katteke Lokaal Raadslid Geregistreerd: 28 januari 2004 Locatie: dromenland Berichten: 343	Ik zit nog op het secundaire onderwijs (laatste jaar) en wij hebben inderdaad politiek op school tijdens de lessen geschiedenis. Ik persoonlijk vind dat veel te weinig omdat wij ook nog andere onderwerpen hebben tijdens dat vak. Ik stem dus voor een vak politiek op school! Op de een of andere manier moet dit toch mogelijk zijn? Ik weet ook niet op welke manier, maar het MOET gewoon kunnen. Een goed alternatief is natuurlijk Scholier Niet Ziek van Politiek. Een heel goede organisatie van onze eigenste Vlaamse Scholierenkoepel! Misschien daar een voorbeeld aan nemen voor een vak politiek op school? __________________ [SIZE=4]"Twee dingen zijn oneindig, het universum, en de menselijke domheid. Maar van het universum ben ik niet helemaal zeker..."[/SIZE] [SIZE=4][SIZE=3]Albert Einstein[/SIZE] [/SIZE]

30 januari 2004, 15:55	#26
ancapa Secretaris-Generaal VN Geregistreerd: 29 oktober 2003 Locatie: Vlaams Brabant Berichten: 20.121	je kan ook les krijgen over de politieke structuren van parlementen en partijen, wetten en decreten, Europese nationale en regionale materies... enz Heel wat leerstof dus __________________ Stop het geknoei ! Vlaanderen op eigen kracht ! Volk wordt staat. Vlaanderen mijn land. Vlaanderen onafhankelijk. Gedaan met geven en toegeven ! 12 miljard euro Vlaams geld in Vlaamse handen ! Mooie woorden zijn zelden waar, ware woorden zijn zelden mooi. "Niets lijkt zo op fascisten als de huidige antifascisten. Nultolerantie is een begin, rechtbank het einde. "De mening van een moslim heet geloofsovertuiging, die van een Vlaming is racisme.

30 januari 2004, 17:41	#28
Thomas Hx Minister-President Geregistreerd: 1 juli 2002 Locatie: Waregem Berichten: 4.701	Ik heb het vak politieke wetenschappen . __________________ christelijke humanist en centrum-democraat

29 januari 2004, 22:45	#22
fernand Europees Commissaris Geregistreerd: 25 juli 2002 Locatie: ertvelde/evergem Berichten: 7.551	IK heb ja gestemd. Vroeger hadden we sociale wetenschappen op school. Dit was een lesrooster waarin we de politieke strukturen, het kiesstelsel en de parlementenvorming aanleerden. Eveneens wat amendementen en wetsvoorstellen waren. Hoe een wet gestemd en gemaakt werdt. En we zaten dan nog maar in een A3 richting. A3 was dan reeds een vakschool, maar waar de mensen toch een opleiding hadden bekomen. 4 jaar normale opleiding, en 1 jaar specialisatie. Dus 5 jaar voor een diploma, vakschool A3! Nu weten de meeste jongeren zelfs niet meer hoe de zetelverdeling tot stand komt met voorkeurstemmen, en kopstemmen!

30 januari 2004, 18:29	#29
elkevandamme Vreemdeling Geregistreerd: 30 januari 2004 Berichten: 1	he ruth ik heb tegen gestemd. Maar het had ook ja kunnen zijn. ja omdat ik als ik 18jaar was, bij god niet wist op welke partij ik moest stemmen. Ik heb maar wat gedaan,... Ik zou het best wel handig vinden als er in het laatste jaar iets meer aandacht aan werd besteed. Maar langs de andere kant denk ik niet dat er iemand is die politiek op een neutrale en opbjectieve manier kan geven. Kan je de CD&V neutraal bespreken als je zelf een socialist bent? Of je er zelf voor stemt? Nee ik denk het niet. Toch denk ik dat politiek aanwezig is. gewoon het onderwijssysteem is één en al politiek. Maar misschien zou dat ons te ver leiden. Voor mij dus geen politiek op school, niemand zou het 'goed' kunnen geven! greetz

30 januari 2004, 18:32	#30
Patriot! Secretaris-Generaal VN Geregistreerd: 6 oktober 2002 Locatie: België - Belgique - Belgien - Belgium Berichten: 21.353	Debatten daarentegen moeten op scholen zo veel mogelijk! En evenwichtig aub! Zowel linksen als rechtsen, en Belgicisten en flaminganten! Misschien ook sprekers die uitleggen hoe het Parlement werkt ofzo, en afgevaardigden van elke partij die uitlegt waar ze voor staan,... Maar zéker geen leerkracht, die per definitie subjectief is. En zeker altijd meerdere meningen aan bod laten komen. __________________ CD&V's strijd tegen de horeca (lees meer)

30 januari 2004, 19:40	#31
Bruno Burger Geregistreerd: 19 oktober 2002 Locatie: Antwerpen Berichten: 109	VOOR. Informatie is informatie , en uit desinformatie leer je soms het meest! Het argument van de partijdige leraar vind ik maar flauw, als we ervan uitgaan dat dit enkel in het laatste jaar van de secundaire cyclus zou worden gegeven; die jongens en meisjes moeten dan maar kritisch genoeg zijn om zelf een mening te vormen! Per slot van rekening kiezen ze rond die tijd ook een baan, een auto, een lief....en niemand die d��r wakker van ligt! Debatten zijn altijd interessant, maar dan zou ik debatten laten voeren tussen twee (of meerdere) politiekers en de klas laten interveniëren of vragen stellen...anders wordt het als studentje soms misschien wat moeilijk om een debat te voeren met een ervaren politicus. Ikzelf heb als niet-katholiek jaren op college gezeten...en ik ben daar ook niet gebrainwashed uitgekomen hoor!

30 januari 2004, 20:54	#33
Bruno Burger Geregistreerd: 19 oktober 2002 Locatie: Antwerpen Berichten: 109	Wat ik bedoel is dat een kritisch oor de zever moet kunnen wegfilteren...al zegt een leraar 10 keer dat wit zwart is, dan nog weet ik toch beter! Een leraar die ik ooit heb gehad zei het als volgt: je moet niet alles geloven wat je hoort, en daar moet je vroeg mee beginnen! Wat men hier doorgaans de Vlaams Blokkers verwijt, nl klakkeloos het partijstandpunt voor waarheid aannemen geldt m.i. ook voor laatstejaars. Ze zullen er niet aan doodgaan een paar stellingen zelf na te moeten pluizen. (en nee dit is geen aanval op VL BL , gewoon een analogie) Wat betreft de 'invulling' van het vak 'politiek' zou ik eerder als examen denken aan een objectieve kennistest ivm politieke procedures, met objectieve vragen...tijdens lessen zouden er bv debatten kunnen komen tussen plaatselijke schepenen, maar dan over een onderwerp dat de klas zelf kiest...

9 februari 2004, 07:01	#34
Knipp Banneling Geregistreerd: 27 januari 2004 Locatie: Virtuix Omni Berichten: 7.552	Voor. Je kan wel degelijk spreken over politieke wetenschappen, dat kan neutraal en objectief onderwezen worden. Het kan toch niet dat mensen op 18 gaan stemmen, zonder iets te weten over staatsinrichting en politieke besluitvorming ? En zonder iets te weten over het actuele politieke aanbod ?µ Beweren dat politiek behoort tot de persoonlijke levenssfeer is een contradictio in terminis. Sociologie zou ook een interessant vak kunnen zijn.

16 juli 2007, 01:58	#35
baseballpolitieker Perm. Vertegenwoordiger VN Geregistreerd: 13 september 2006 Berichten: 10.530	Politiek kan je in verschillende vormen geven aan verschillende leeftijden. 15-16-jarigen hebben het risico een brainwash van hun leerkracht niet te doorstaan maar 17-18-jarigen hebben veel minder dit risico. Men zou een heel strict lesprogramma kunnen geven waar in die vroege jaren bv alleen de politiek wordt uitgelegd, parlement verkiezingen enz.. Later kunnen er moeilijkere dingen worden besproken en dan worden de mogelijkheden natuurlijk eindeloos. Dit zou ik in de categorie van de godsdiensten of zedenleer steken, één uur van elk bv met vrije keuze. __________________ POLITICS.BE 2:http://www.politiek.messageboard.be Het volk dient de stem van de partijen te zijn, en de partijen niet de stem van het volk! De nieuwe Vlaamse Partij! Vrij Vlaanderen of neem eens een kijkje op ons geüpdate forum:Forum Vrij Vlaanderen

16 juli 2007, 02:13	#36
Internaut Banneling Geregistreerd: 2 mei 2004 Locatie: VL Berichten: 2.761	liefst niet want politiek zal nooit objectief zijn in de klaslokalen. Iedere leerkracht zal bv vertellen dat het Vlaams Belang racistisch is (anders worden ze ontslaan) en dat er zeker niet op gestemd mag worden. Meestal zijn dat leerkrachten Zedenleer/moraal of Geschiedenis die dan een link leggen met nazisme. Wat niet uitsluit dat de school eens politici kan uitnodigen voor een debat maar daarvoor een apart vak maken lijkt me wat overdreven. Zeg maar aan uw klasgenootjes dat ze geen schrik moeten hebben, er zal geen avondklok komen. Geef de mensen hun msn maar aan mij in PM als ze lastig doen over het VB.

17 juli 2007, 00:27	#37
toccata Europees Commissaris Geregistreerd: 8 november 2006 Berichten: 7.056	Met moet misschien geen echt vak worden maar voor een verkiezing kan een beetje uitleg over het kiessysteem, de parlementen en de partijen geen kwaad. Uiteraard moet men zeer goed oppassen om objectief te blijven maar handig daarvoor is bijvoorbeeld een debat handig tussen verschillende partijen: je geeft partijen zelf de kans hun standpunt uit te leggen. Wij hebben dat met ons in school ook gedaan en dat werkte wel heel goed. Er is ieder geval iets nodig om de mensen meer kennis van de politiek te geven, er waren bij ons veel mensen op school die moesten gaan stemmen en niet konden zeggen bij welke partij Verhofstadt hoorde.

17 juli 2007, 01:19	#39
baseballpolitieker Perm. Vertegenwoordiger VN Geregistreerd: 13 september 2006 Berichten: 10.530	Politiek loskoppelen van partijen zou al een mooi begin zijn voor iedereen die tegen stemde. Zorg er gewoon voor dat er geen partijpolitiek in het vak voorkomt maar andere politiek is toch perfect mogelijk. __________________ POLITICS.BE 2:http://www.politiek.messageboard.be Het volk dient de stem van de partijen te zijn, en de partijen niet de stem van het volk! De nieuwe Vlaamse Partij! Vrij Vlaanderen of neem eens een kijkje op ons geüpdate forum:Forum Vrij Vlaanderen

17 juli 2007, 01:34	#40
Bert Bubber Provinciaal Statenlid Geregistreerd: 27 september 2004 Locatie: land van maas&kempen Berichten: 683	[quote=Tegendradigaard;312325]Maar hoe het objectief geven he ? 1+1 = 2 2 x 0 = 0 Dat zijn feiten (alhoewel ik over het laatste graag een boompje durf opzetten uit tegendradigheid maar das een andere zaak) uit de wiskunde die objectief kunnen gegeven worden. [quote] Een nieuw 'tegendraads' boompje ,sorry,draadje ? Wie houdt je tegen, met of zonder koetjes en kalfjes-(prikkel)draad ? __________________