Nederlandstalig onderwijs groeit in Brussel.

[Kim]

Nederlandstalig onderwijs groeit in Brussel

document.write('');document.write(''); BRUSSEL - Het Nederlandstalige onderwijs in Brussel wordt steeds populairder. Ook dit jaar was er een toename van het aantal scholieren. In het middelbaar en basisonderwijs is er een toename van het aantal scholieren met ruim anderhalf procent. Het kleuteronderwijs trekt 140 kinderen meer aan.

Minister Guy Vanhengel (VLD) maakt zich sterk dat de hoge kwaliteit van het Nederlandstalig onderwijs de beste waarborg blijft voor een stevige verankering van Vlaanderen in de hoofdstad.

http://www.standaard.be/Artikel/Deta...MF25102006_009

Het is een positieve trend die zich verderzet! Meer Nederlandstalig onderwijs in Brussel en binnenkort misschien meer Nederlandstalige lessen in Wallonië...

[Kim]

Bizar...

Had hier gestaan "het Franstalig onderwijs groeit in Brussel", had deze topic al honderden pagina's geteld.

Nu reageert er amper iemand.

[Pieke]

Geduld is niet echt uw sterkste kant?

Nu, die zegevierende bulletins over het Nederlandstalige onderwijs in Brussel komen er ieder jaar opnieuw. Maarre, too little, too late?

Ik weet uit mijn omgeving dat bij vooral de franstalige hogergeschoolden het besef groeit dat hun kinderen in het tweetalige België niet zonder een gedegen kennis van het Nederlands kunnen, willen ze nog een kans maken op de arbeidsmarkt. Te laat? Ik denk van wel.

[Kim]

Oorspronkelijk geplaatst door Pieke

Geduld is niet echt uw sterkste kant?

Nee, nooit geweest eigenlijk...

Ik weet uit mijn omgeving dat bij vooral de franstalige hogergeschoolden het besef groeit dat hun kinderen in het tweetalige België niet zonder een gedegen kennis van het Nederlands kunnen, willen ze nog een kans maken op de arbeidsmarkt. Te laat? Ik denk van wel.

Het is nooit te laat om tot een opbouwend, positief inzicht te komen.

[garfield]

het onderwijs groeit idd.
Maar door ondermeer het GOK en de massale instroom van anderstalige waarvan géén van beide ouders het nederlands machtig is, is dramatisch voor het algemene niveau van de klas.
Zo weet ik van iemand die ne kleine heeft in het kleuteronderwijs in het brusselse en daar is het dramatisch zou hoeft dienne kleine bij manier van spreken ne halve dag kijken hoe de kleuterleidster de klas aan het verstand tracht te brengen wat een potlood is of een schaar.

[Derk de Tweede]

Oorspronkelijk geplaatst door Kim

Bizar...

Had hier gestaan "het Franstalig onderwijs groeit in Brussel", had deze topic al honderden pagina's geteld.

Nu reageert er amper iemand.

Ik heb heel slechte ervaringen in Brussel.

[vlijmscherp]

Oorspronkelijk geplaatst door Derk de Tweede

Ik heb heel slechte ervaringen in Brussel.

ah? zoals? ik heb vooral goede ervaringen in Brussel.

[lomeanor]

Het Nederlanstalig onderwijs groeit misschien, maar de eentaligheid van het Nederlandstalig onderwijs gaat jammer genoeg achteruit.

Vooral jonge leerkrachten berispen minder en minder franstalige leerlingen wanneer die een andere taal dan het Nederlands spreken op school of op uitstappen.

Zo groeit het Nederlandstalig ONDERWIJS, maar krimpt het NEDERLANDSTALIG onderwijs.

[netslet]

Een interessante vraag is dan: Wat is de toename/afname van deelneming aan het franstalig onderwijs bekeken over dezelfde periode?

Stel bvb dat ik een product waard is dat in een jaar tijd 4% meer waard is geworden, terwijl alle andere producten 10% in waarde zijn gestegen, dan kan toch bezwaarlijk gesteld worden dat het goed gaat met mijn product.

[evilbu]

Interessant. Maar wat maakt een Nederlandstalige school precies beter?
Gaat het enkel om de talen of zijn ze ook beter op het vlak van wiskunde, wetenschappen, discipline....?

[Hans1]

Oorspronkelijk geplaatst door Pieke

Geduld is niet echt uw sterkste kant?

Nu, die zegevierende bulletins over het Nederlandstalige onderwijs in Brussel komen er ieder jaar opnieuw. Maarre, too little, too late?

Ik weet uit mijn omgeving dat bij vooral de franstalige hogergeschoolden het besef groeit dat hun kinderen in het tweetalige België niet zonder een gedegen kennis van het Nederlands kunnen, willen ze nog een kans maken op de arbeidsmarkt. Te laat? Ik denk van wel.

Waarom zou het te laat zijn? Omdat enkele heethoofdige flaminganten hun collectieve frustraties niet meer kunnen bedwingen?

Het is nooit te laat om de wereld beter te maken. Individuele tweetaligheid staat dan ook mooi in ons programma. In de jaren '60 was de voormalige PVV daar ook voor vóór dat ze op het verkeerde Vlaams-nationale pad zijn gesukkeld.

[Hans1]

Oorspronkelijk geplaatst door Derk de Tweede

Ik heb heel slechte ervaringen in Brussel.

Zoals?

[djimi]

Oorspronkelijk geplaatst door garfield

Zo weet ik van iemand die ne kleine heeft in het kleuteronderwijs in het brusselse en daar is het dramatisch zou hoeft dienne kleine bij manier van spreken ne halve dag kijken hoe de kleuterleidster de klas aan het verstand tracht te brengen wat een potlood is of een schaar.

Het zal dan toch vooral - indien al niet uitsluitend - 'bij manier van spreken' zijn, nee ?

Een 'potlood' en een 'schaar' zijn objecten die getoond kunnen worden, zo in de trant van "kijk een beste kindertjes, dit (*toont*) is een schaar, en dit (*toont weer*) is een potlood, en met dit (*toont nogmaals*) blaadje papier en dit (*inderdaad*) potlood en deze (*hoe raadt u het?*) schaar gaan we ons nu eens lekker amuseren".

Alleen als uw 'bij manier van spreken'-kleuterleidster in het Bijzonder Lager Onderwijs zou werken zou het misschien een halve dag kunnen duren vooraleer de 'pupillen' snappen wat van hen verwacht wordt, en dan nog. Onderschat de kleine (en de bijzondere) mensjes niet. Zo vermijdt u onaangename verrassingen.


'Manieren van spreken' kunnen maar beter met een flinke korrel zout worden genomen, nietwaar.

[Breda]

Oorspronkelijk geplaatst door Derk de Tweede

Ik heb heel slechte ervaringen in Brussel.

hoezo , ging je Leraar opeens in het Frans praten omdat hij zelf een Zin niet kon vertalen naar het Nederlands (ik neem aan dat je Francophone Brusselse Leraren had ??)

[Dimitri]

Oorspronkelijk geplaatst door netslet

Een interessante vraag is dan: Wat is de toename/afname van deelneming aan het franstalig onderwijs bekeken over dezelfde periode?

Stel bvb dat ik een product waard is dat in een jaar tijd 4% meer waard is geworden, terwijl alle andere producten 10% in waarde zijn gestegen, dan kan toch bezwaarlijk gesteld worden dat het goed gaat met mijn product.

Het 'marktaandeel' van het Nederlandstalig onderwijs in Brussel is de voorbije tien, vijftien jaar sterk gestegen. De precieze cijfers heb ik niet, maar ik dacht dat nu al meer dan een kwart van alle scholieren in Brussel naar een Nederlandstalige school gaat. Voor de kleuter- en lagere scholen is dat percentage hoger dan voor het middelbaar onderwijs.

De doelstelling van de Vlaamse Gemeenschap is om dit aandeel nog verder te verhogen tot een derde van alle Brusselse leerlingen.

Ondertussen is bij het Nederlandstalig onderwijs wel nog slechts 30% van de kleuters en 37% van de scholieren in het lager onderwijs van huis uit Nederlandstalig of tweetalig. Alleen bij de middelbare scholen zijn de Nederlands- en tweetaligen met 63% nog een duidelijke meerderheid. Cijfers vind je op http://www.bop.vgc.be/onderwijs/tellingen/

[stropkeuh]

Oorspronkelijk geplaatst door Kim

Bizar...

Had hier gestaan "het Franstalig onderwijs groeit in Brussel", had deze topic al honderden pagina's geteld.

Nu reageert er amper iemand.

Ja wel ik reageer possitief. En ik denk da mijn vader (zaliger) daar ook content mee was geweest. Hij zat in het onderwijs.

[Jaani_Dushman]

Oorspronkelijk geplaatst door Hans1

In de jaren '60 was de voormalige PVV daar ook voor

Misschien kan dat de reden zijn waarom ze toen kleiner waren dan de Volksunie.

[Jaani_Dushman]

Oorspronkelijk geplaatst door Kim

Nederlandstalig onderwijs groeit in Brussel

document.write('');document.write(''); BRUSSEL - Het Nederlandstalige onderwijs in Brussel wordt steeds populairder. Ook dit jaar was er een toename van het aantal scholieren. In het middelbaar en basisonderwijs is er een toename van het aantal scholieren met ruim anderhalf procent. Het kleuteronderwijs trekt 140 kinderen meer aan.

Minister Guy Vanhengel (VLD) maakt zich sterk dat de hoge kwaliteit van het Nederlandstalig onderwijs de beste waarborg blijft voor een stevige verankering van Vlaanderen in de hoofdstad.

http://www.standaard.be/Artikel/Deta...MF25102006_009

Het is een positieve trend die zich verderzet! Meer Nederlandstalig onderwijs in Brussel en binnenkort misschien meer Nederlandstalige lessen in Wallonië...

Natuurlijk schitterend nieuws. Maar het brengt ook een hoop problemen met zich mee. In vele klassen moeten de onderwijzers en leerkrachten het grootste deel van hun tijd steken in taalproblemen. Doordat er in de klas zoveel andertaligen zitten, gaat de kwaliteit van het onderwijs erop achteruit. Veel Vlaamse kinderen kunnen zich niet meer inschrijven in die Vlaamse scholen, omdat die scholen al zeer lang op voorhand vol zitten.

De Vlaamse overheid zou vandaag massaal moeten investeren in haar onderwijs in Brussel. De Vlaamse overheid had dit jaar een overschot op haar begroting. Dat geld moet gebruikt worden voor extra leerkrachten en extra scholen in Brussel, bijvoorbeeld voor extra taalonderwijs na de schooluren.

[Conscience]

Tja al die mooie verklaringen, ik hou het liever bij de harde feiten. Het nederlandstalige onderwijs groeit in Brussel omdat de Franstaligen van hun excellenties gehoord gelezen en ingestampt hebben gekregen dat de Vlamingen racisten zijn en dus geen noordafrikalovers.

[circe]

Oorspronkelijk geplaatst door evilbu

Interessant. Maar wat maakt een Nederlandstalige school precies beter?
Gaat het enkel om de talen of zijn ze ook beter op het vlak van wiskunde, wetenschappen, discipline....?

Ik vermoed dat in de franstalige scholen hoofdzakelijk immigranten ontvangen. Indien men geen zin heeft om naar een "zwarte" school te gaan, verkiest men de "witte" school (die officieel Nederlandstalig is).

Volgend stadium is dat Nederlandstalige kinderen 's morgens met de trein naar de dichtstbijzijnde provinciestad moeten reizen om effectief in het Nederlands les te krijgen.

Het heeft dus niks te maken met franstaligen die dolgraag Nederlandse lessen willen krijgen, maar met franstalige autochtonen die de toevloed van franstalige allochtonen in de scholen (en bijgevolg automatische verlaging van onderwijsniveau) willen ontvluchten.