Joden in Vlaanderen radicaliseren hun eigen jeugd.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door driewerf

Zou je dan even willen linken of copy pasten, aub.

Om u te dienen:

http://forum.politics.be/showthread....58#post5383858

[driewerf]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Om u te dienen:

http://forum.politics.be/showthread....58#post5383858

O? Dat is het. Ik heb daar nochtans al op gereageerd.

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Waaruit blijkt dat men de definitie van evolutie juist heeft opengetrokken, omdat er geen enkel empirisch bewijs is gevonden voor evolutie, nl. de overgang van soort naar soort.

We vinden bewijzen voor de evolutie in de embryologie, in de geografische verdeling van planten en dieren, in de genetica en de biochemie, in het fossielenbestand, in de fysiologie.

Ik heb reeds links gegeven naar geobserveerde soortvorming:
hier:

Oorspronkelijk geplaatst door driewerf

Alstublieft jan, allemaal voorbeelden van geobserveerde soortvorming:
http://www.talkorigins.org/faqs/faq-speciation.html
http://www.talkorigins.org/faqs/speciation.html
http://www.wired.com/wiredscience/20...ion-in-action/

En ik heb je eraan herinnerd hier:
http://forum.politics.be/showpost.ph...&postcount=293

verdere bewijzen voor de evolutie:
http://evolution.berkeley.edu/evolib...hp?topic_id=46
http://www.talkorigins.org/faqs/comdesc/
http://en.wikipedia.org/wiki/Evidence_of_common_descent

[Raven]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Over wie heeft u het eigenlijk? Wie is dan wel die "verzuurde vlaming" (sic) waarover u het heeft?

Voor mij zijn verzuurde vlamingen alle vlamingen die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Raven

Voor mij zijn verzuurde vlamingen alle vlamingen die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

Geldt dat alleen voor 'Vlamingen'?

[Specksnyder]

Oorspronkelijk geplaatst door driewerf

"aangemoedigd"?
En wat met vreemdelingen die die "aanmoedigingen" naast zich neerleggen?

Die steken we in de goelag.

[Antoon]

Oorspronkelijk geplaatst door bgf324

http://www.deredactie.be/permalink/1.984012

Censuurcommisies censuren de schoolboeken in Joodse scholen. Op die manieren worden Joodse kinderen van jongs af aan gehersenspoeld.
Ze manipuleren de geschiedenis en schrappen alles wat niet thuis hoort in hun wereldbeeld. Een representatieve beeld van de Vlaamse samenleving krijgen de Joodse kinderen niet. Op deze manier wordt hun wereldbeeld helemaal vertroebeld; van kleins af aan worden ze geleerd om een afkeer te hebben tegen niet-joden, en mensen die onkuis zijn.

De getuigenis van die leerkracht op het laatste zegt genoeg. Deze manier van haat strooien kan niet, en zeker niet op scholen die gesubsidieerd zijn door de Vlaamse gemeenschap.

Wanneer ik zie hoe onze Vlaamse kinderen worden opgevoed in ons onderwijs, namelijk radicaal anti-gelovig en zonder enige waardering voor de Schepping, met leraars die alleen maar staan te zwaaien met linkse ideeën, dan heb ik de neiging om bovenstaande Joodse scholen eerder aan te moedigen.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Antoon

Wanneer ik zie hoe onze Vlaamse kinderen worden opgevoed in ons onderwijs, namelijk radicaal anti-gelovig en zonder enige waardering voor de Schepping, met leraars die alleen maar staan te zwaaien met linkse ideeën, dan heb ik de neiging om bovenstaande Joodse scholen eerder aan te moedigen.

Niet veralgemenen a.u.b.

[Ramon djv]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Zijn de eindtermen dan een nieuw soort dogma? Het katholiek onderwijs heeft ervoor gekozen geen weerstand te bieden en de eindtermen bijna klakkeloos te aanvaarden. De Steinerscholen echter hebben de uniciteit van de opgelegde eindtermen trouwens met succes - jawel!!! - bij de hoogste rechtscolleges aangevochten. Zo zie je maar dat de eindtermen niets definitiefs hebben.

Dan mag je er ook wel bijzeggen dat de steinerscholen dit konden dankzij heel dure advocaten (o.a. betaald met het geld dat ouders van leerlingen maandelijks neertellen).

En ik weet niet dat als je de overheid aanklaagt je dat een succes mag noemen. Per slot van rekening ging het om het minimum dat aan eindtermen diende te worden bereikt. En zelfs dat was te moeilijk voor steinerscholen.

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Daarnaast zou het katholiek onderwijs moeiteloos haar autonomie kunnen vergroten door, net als de Steinerscholen, een rechtszaak aan te spannen tegen de Vlaamse overheid. Net als de Steinerscholen zou ze dan haar slag thuishalen en in staat zijn eigen eindtermen te schrijven en die als normerend in te voeren in haar net.

Het positieve zit hem nu net daarin dat het Katholiek Onderwijs via dialoog met de onderwijspartners, en niet via aanklachten, haar project wil realiseren. Er is autonomie genoeg (de eindtermen zijn minimumdoelen). Maar een sekte zal je niet mogen stichten onder het mom van onderwijs te verstrekken.

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Natuurlijk, daarom had ik graag concrete bewijzen gezien voor de beschuldigingen die hier geuit worden.

Als een bepaald onrustwekkend aantal leerlingen uit de Steinerscholen faalt in het hoger onderwijs, is dat dan uitsluitend te wijten aan hun pedagogisch project (d.i. hun specifieke opvoedkundige filosofie)? Of is dat aan een falende praktijk van dit project? Of is niet de pedagogie verkeerd, maar de toepassing op het kennisvlak?

Dit zijn zaken die onderzocht kunnen worden, en slechts dan kunnen er besluiten worden getrokken.

Net zo over die Joodse scholen waar - schijnbaar is dat de allergrootste fout die hun wordt aangewreven - de evolutietheorie niet wordt onderwezen.

Graag dan ook de bewijzen op tafel!

Koen Declercq en Frank Verboven van het Centrum voor Economische Studiën van de K.U. Leuven hebben aan de hand van cijfers m.b.t. de periode 2001-2007 onderzocht welke slaagkansen universiteitsstudenten hebben (1). Het interessante aan dit onderzoek is dat ze dat hebben gedaan volgens de studierichting die de studenten in het secundair onderwijs hebben gevolgd. Het is een beetje een open deur, maar van alle richtingen in het ASO (Algemeen Secundair Onderwijs) is de richting Steinerpedagogie met een slaagpercentage van minder dan 25% voor eerstejaarsstudenten de slechtste leerling van de klas. Uitblinker is de richting ‘Grieks-Wiskunde’ met een slaagpercentage van maar liefst 77%.

http://weblog.steinerscholen.com/201...-universiteit/


Leerlingen van steinerscholen in het middelbaar onderwijs presteren op cognitief vlak slechter dan leerlingen van reguliere scholen doordat ze meestal basisonderwijs op steinerscholen hebben gehad. Daar hebben ze de cognitieve vakken niet zo goed geleerd. De opgelopen achterstand halen ze later niet meer in.

http://weblog.steinerscholen.com/200...rmaatse-elite/

Citaat Wikipedia: (vrijescholen is een andere benaming voor steinerscholen)

Op kennisgebied hinken de steinerscholen achterop[1]: de slaagcijfers in het hoger onderwijs zijn lager.[2] De nadruk ligt meer op mensheidsontwikkeling dan op het vergaren van kennis. De Inspectie van het Onderwijs in Nederland meldt in 2007 in het Rapport ‘De kwaliteit van het onderwijs op (zeer zwakke) vrijescholen in het basisonderwijs’:
“Op grond van bovenstaand overzicht kan worden geconcludeerd dat beduidend meer vrijescholen zwak of zeer zwak zijn dan andere basisscholen. De kwaliteit van het onderwijs schiet op meer dan de helft van de vrijescholen in meer of minder ernstige mate tekort. De inspectie volgt deze scholen intensief via een aangepaste toezichtcyclus (PKO2 of OKV).[3]”
1 ↑ H. Steenbergen, Vrije en reguliere scholen vergeleken. Een onderzoek naar de effectiviteit van Vrije scholen en reguliere scholen voor voortgezet onderwijs, 2009
2 ↑ Slaagkansen aan Vlaamse universiteiten: tijd om het beleid bij te sturen?, p.4, 2010
3 ↑ Rapport 'De kwaliteit van het onderwijs op (zeer zwakke) vrijescholen in het basisonderwijs', Inspectie van het Onderwijs, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (2007)

En omdat je het graag over eindtermen en evolutie hebt, mag je van mij eens kijken hoe de steinerschool Steiners evolutieleer via de steinerschoolse eindtermen hun onderwijs binnenloodst.

Volgens Steiner en zijn volgelingen, waaronder steinerschoolleerkrachten, zijn wij nazaten van de bewoners van Atlantis. Wat moet men zich dan voorstellen wanneer steinerscholen in hun eindtermen, leerplannen en dergelijke het volgende komen stellen?

"De kinderen hebben oog voor het element evolutie doordat zij inzien dat de mensen in het verleden en op andere plaatsen op een andere wijze leefden, voelden en dachten dan de mensen hier en nu (eindterm WO 55)"

Die mensen in het verleden zijn volgens Steiner onder anderen de Atlantiërs. We gaan zo dadelijk kijken hoe in een antroposofische context en volgens de maatstaf van Rudolf Steiner, het Orakel van Dornach, de evolutie van de mensheid wordt beschreven.

http://weblog.steinerscholen.com/200...enis-atlantis/

Graag gedaan.

[driewerf]

Oorspronkelijk geplaatst door Raven

Voor mij zijn verzuurde vlamingen alle vlamingen die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Geldt dat alleen voor 'Vlamingen'?

Verzuurde Vlamingen geldt alleen voor Vlamingen, ja.

Oorspronkelijk geplaatst door Raven

Voor mij zijn verzuurde Walen alle Walen die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

... geldt dan weer alleen voor Walen.

Oorspronkelijk geplaatst door Raven

Voor mij zijn verzuurde Oezbeken alle Oezbeken die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

... geldt dan weer alleen voor Oezbeken.

Oorspronkelijk geplaatst door Raven

Voor mij zijn verzuurde Finnen alle Finnen die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

... geldt dan weer alleen voor Finnen.

Oorspronkelijk geplaatst door Raven

Voor mij zijn verzuurde Hutu's alle Hutu's die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

... geldt dan weer alleen voor Hutu's.

Oorspronkelijk geplaatst door Raven

Voor mij zijn verzuurde Britten alle Britten die zitten te zagen & te zeuren over dat een hoofddoek niet mag, dat islam niet mag, en nu dat joden hun kinderen niet mogen opvoeden zoals zij denken dat goed is.

... geldt dan weer alleen voor Britten.