Minder Latijn, meer techniek

[Tavek]

Oorspronkelijk geplaatst door Mambo

Ik ben beroepsmilitair geweest en er niks geleerd waar er wat mee te doen valt. Maar anderen hebben daar de job van hun leven geleerd dat is waar. Nu in het leger werken ze niet echt hé.
't is meer een aanwezigheidslijst.

Ik ken nog een militair die die menig toe gedaan is.

[Tavek]

Oorspronkelijk geplaatst door Descartes Jr

Noem het leger of openbare dienstverlening. De jeugd van vandaag denkt enkel aan zichzelf. Een paar leren teamgeest in een sportclub, maar de overgrote meerderheid luiert achter een spelcomputer of erger ... lullen op politics.be

Legerdienst is slavernij, punt.

[Boduo]

Oorspronkelijk geplaatst door Descartes Jr

Noem het leger of openbare dienstverlening. De jeugd van vandaag denkt enkel aan zichzelf. Een paar leren teamgeest in een sportclub, maar de overgrote meerderheid luiert achter een spelcomputer of erger ... lullen op politics.be

100 % Akkoord ! ! !

[Ars_Nova]

Het gaat toch ook over interesse? Je moet iemand uit het beroepsonderwijs die zo snel mogelijk aan de slag wil, niet opleggen om de Romeinse cultuur te leren kennen... maar je hebt ook een segment van de leerlingen die wèl geïnteresseerd is en dat soort (spannende) dingen wil leren. Wat je er later mee kan doen? Da's zo hetzelfde als een leerling in het 3e studiejaar die vraagt: "meester, wat zijn we met al die chemie?".
-> het draagt bij tot algemeen inzicht, uw mentale "kapstok" wordt groter, uiteindelijk leidt het tot een beter getraind brein.

Verder vind ik het absoluut nodig dat de maatschappij zo divers mogelijk is: je hebt mensen die "vakidioten" (wat haat ik dat woord) zijn en hun vak tot in het detail kennen. Die zijn hard nodig. Maar in een maatschappij heb je ook mensen nodig die abstract kunnen nadenken, van alles een beetje weten, en een interessegebied hebben dat de "normale" krijtlijnen van het denken overschrijdt.

[pajoske]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Legerdienst is slavernij, punt.

Voor de zoveelste keer volledig akkoord met wat je schrijft. Wij ademen precies dezelfde lucht in.

[Boduo]

Oorspronkelijk geplaatst door Ars_Nova

Het gaat toch ook over interesse? Je moet iemand uit het beroepsonderwijs die zo snel mogelijk aan de slag wil, niet opleggen om de Romeinse cultuur te leren kennen... maar je hebt ook een segment van de leerlingen die wèl geïnteresseerd is en dat soort (spannende) dingen wil leren. Wat je er later mee kan doen? Da's zo hetzelfde als een leerling in het 3e studiejaar die vraagt: "meester, wat zijn we met al die chemie?".
-> het draagt bij tot algemeen inzicht, uw mentale "kapstok" wordt groter, uiteindelijk leidt het tot een beter getraind brein.

Verder vind ik het absoluut nodig dat de maatschappij zo divers mogelijk is: je hebt mensen die "vakidioten" (wat haat ik dat woord) zijn en hun vak tot in het detail kennen. Die zijn hard nodig. Maar in een maatschappij heb je ook mensen nodig die abstract kunnen nadenken, van alles een beetje weten, en een interessegebied hebben dat de "normale" krijtlijnen van het denken overschrijdt.

In het 3de studiejaar: chemie ????????

[Boduo]

Oorspronkelijk geplaatst door Steve_M

Jantje, hoe je het ook draait of keert: de dienstplicht is een gigantische kostenpost voor een departement waar men sowieso al langs alle kanten aan het besparen is. Je gaat er al te gemakkelijk van uit dat zich dat achteraf zonder meer terugbetaalt. Ik ben daar niet van overtuigd: er is de afgelopen twintig jaar wel meer veranderd dan het afschaffen van de dienstplicht.

I.p.v. de dienstplicht af te schaffen had men die beter verminderd tot 6 maanden.
Maar dan échte dienstplicht, zowel voor mannen als voor vrouwen.

[Steve_M]

Oorspronkelijk geplaatst door Boduo

I.p.v. de dienstplicht af te schaffen had men die beter verminderd tot 6 maanden.
Maar dan échte dienstplicht, zowel voor mannen als voor vrouwen.

Waarom trek je nu zo'n boos gezicht?

[Mambo]

Oorspronkelijk geplaatst door Ars_Nova

Het gaat toch ook over interesse? Je moet iemand uit het beroepsonderwijs die zo snel mogelijk aan de slag wil, niet opleggen om de Romeinse cultuur te leren kennen... maar je hebt ook een segment van de leerlingen die wèl geïnteresseerd is en dat soort (spannende) dingen wil leren. Wat je er later mee kan doen? Da's zo hetzelfde als een leerling in het 3e studiejaar die vraagt: "meester, wat zijn we met al die chemie?".
-> het draagt bij tot algemeen inzicht, uw mentale "kapstok" wordt groter, uiteindelijk leidt het tot een beter getraind brein.

Verder vind ik het absoluut nodig dat de maatschappij zo divers mogelijk is: je hebt mensen die "vakidioten" (wat haat ik dat woord) zijn en hun vak tot in het detail kennen. Die zijn hard nodig. Maar in een maatschappij heb je ook mensen nodig die abstract kunnen nadenken, van alles een beetje weten, en een interessegebied hebben dat de "normale" krijtlijnen van het denken overschrijdt.

t' is er tegenwoordig aan te merken. Alle landen met hun goed opgeleide regeringsleiders, inclusief raadgevende denktanks en proffen allerhande slagen er in om ons van crisis naar crisis te pendelen.
En dat zonder moeite.

We gaan er nog eens aan creperen aan al die slimmigheid.

[Jantje]

Oorspronkelijk geplaatst door Mambo

t' is er tegenwoordig aan te merken. Alle landen met hun goed opgeleide regeringsleiders, inclusief raadgevende denktanks en proffen allerhande slagen er in om ons van crisis naar crisis te pendelen.
En dat zonder moeite.

We gaan er nog eens aan creperen aan al die slimmigheid.

Dat is dan het gebrek aan rationeel denken waar mensen uit de Latijnse geen kaas van hebben gegeten.

[parcifal]

Oorspronkelijk geplaatst door Jantje

Dat is dan het gebrek aan rationeel denken waar mensen uit de Latijnse geen kaas van hebben gegeten.

Bon, zeg dat dan misschien ook tegen uw chirurg als die zich klaarmaakt om u te opereren. "ge hebt toch TSO of BSO gevolgd he, of ge komt niet aan mijn lijf, gij stuk slager ".

[Jantje]

Oorspronkelijk geplaatst door parcifal

Bon, zeg dat dan misschien ook tegen uw chirurg als die zich klaarmaakt om u te opereren. "ge hebt toch TSO of BSO gevolgd he, of ge komt niet aan mijn lijf, gij stuk slager ".

Nu kom je dus juist af met een goede sector, want in de medische sector mag men zelfs niet eens werken als verantwoordelijke en beslissingnemende zonder eerst de nodige jaren ervaring op de werkvloer te hebben opgedaan.
Je kan dus gewoon niet als chirurg werken zonder eerst de nodige ervaring op te doen en zeker niet als hoofdchirurg in de operatiekamer. En als je dan een diploma hebt behaald als oncoloog kan je niet werken als dermatoloog of omgekeerd, Nochthans hebben zij dezelfde basis opleiding.
Men moet in die sector zelfs de juiste opleiding en stage hebben gedaan als lager geschoolde om op een afdeling te mogen werken als verpleegkundige.

Terwijl een IR elektronica gewoon gaat werken als hoofd van een mechanica afdeling of een IR werktuigkunde als hoofd van een afdeling elektriciteit.
Er zijn zelfs IR informatica die gaan werken als hoofd van een technische onderhoudsdienst. En dit vaak zelfs direct nadat ze van de schoolbanken komen.

[Tavek]

Oorspronkelijk geplaatst door Jantje

Dat is dan het gebrek aan rationeel denken waar mensen uit de Latijnse geen kaas van hebben gegeten.

Gelet op de slaagpercentages in het hoger onderwijs, de succesratio van de mensen die dit soort onderwijs hebben gevolgd in hun beroepscarriere, zou ik zeggen dat u een beetje (veel) fout zit.

[parcifal]

Oorspronkelijk geplaatst door Jantje

Terwijl een IR elektronica gewoon gaat werken als hoofd van een mechanica afdeling of een IR werktuigkunde als hoofd van een afdeling elektriciteit.
Er zijn zelfs IR informatica die gaan werken als hoofd van een technische onderhoudsdienst. En dit vaak zelfs direct nadat ze van de schoolbanken komen.

Ik denk dat ge aan het zwanzen zijt.

Een beginnende ir begint normaliter NOOIT als hoofd van een afdeling, maar als (gespecialiseerde) projectmedewerker en kan daarna doorgroeien naar projectleider en dan eventueel hoofd van een afdeling.
Dat duurt toch wel een jaar of 5 minimaal maar eerder 10 in mijn ervaring.

Je hebt natuurlijk altijd fils a papa's die direct manager worden in het bedrijf van papa, maar daarvoor moet ge geen ir zijn. Daarvoor zijn alle diploma's goed genoeg, zelfs kleuterleider.

[Boduo]

Oorspronkelijk geplaatst door parcifal

Bon, zeg dat dan misschien ook tegen uw chirurg als die zich klaarmaakt om u te opereren. "ge hebt toch TSO of BSO gevolgd he, of ge komt niet aan mijn lijf, gij stuk slager ".

Ik denk dat jantje bedoelde: de politiekers.
Inderdaad: moesten er in de REGERING meer ekonomen en ingenieurs zitten, het zou er �*nders uitzien...
(In de regering zitten géén chirurgen)

[peter1962]

Oorspronkelijk geplaatst door Weyland

Een ingenieur die geen kraan kan herstellen. Dat wil ik wel eens zien.

deze beschrijving past perfekt bij een vriend, burgerlijk ingenieur bouwkunde en later nog een tweede ingenieurstitel in textiel. Die kan 100% zeker geen kraan herstellen.
Vraag is natuurlijk of dat belangrijk is dat hij dat kan of niet kan.

[Tavek]

Oorspronkelijk geplaatst door peter1962

deze beschrijving past perfekt bij een vriend, burgerlijk ingenieur bouwkunde en later nog een tweede ingenieurstitel in textiel. Die kan 100% zeker geen kraan herstellen.
Vraag is natuurlijk of dat belangrijk is dat hij dat kan of niet kan.

Zo onbelangrijk als de pest want waarschijnlijk kan hij gemakkellijk een loodgieter betalen.

[Ars_Nova]

Oorspronkelijk geplaatst door Boduo

In het 3de studiejaar: chemie ????????

Ja met studiejaar bedoel ik 3e middelbaar hé.

[Ars_Nova]

Oorspronkelijk geplaatst door Mambo

t' is er tegenwoordig aan te merken. Alle landen met hun goed opgeleide regeringsleiders, inclusief raadgevende denktanks en proffen allerhande slagen er in om ons van crisis naar crisis te pendelen.
En dat zonder moeite.

We gaan er nog eens aan creperen aan al die slimmigheid.

Ik kan hier enkel op antwoorden met de tijdloze quote van Mark Eyskens:

Breng de dwazen aan de macht, want zie waar de verstandigen ons hebben geleid

[subocaj]

Over Mark Eyskens

Hij kan het weten, respect voor zoveel zelfkennis.