Pascal Smet (SP.A): "Geen opdeling tussen ASO, TSO, BSO en KSO" - Pagina 3

From_Vlaanderen · 21 september 2010, 20:50

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door Rudy

Het huidig systeem werkt enkel voor wie vanaf het eerste jaar secundair een bewuste keuze maakt, en ook overtuigd is te kunnen slagen binnen een richting. Veel scholen specialiseren zich in specifieke richtingen. Bij een slecht resultaat is de leerling dikwijls gedwongen dan ook een andere schoolkeuze te maken. Voor wie in een stad woont is schoolshoppen niet echt een probleem. Maar dat shoppen leidt ook tot schoolmoeheid: andere omgeving, andere speelplaatsgenoten, enz.
De vraag wordt dan uiteindelijk of een school alles moet kunnen aanbieden: ASO, TSO en BSO.
Ik denk dat we evolueren naar megascholen. Minder scholen maar dan wel met alle mogelijke opties.

Zo denk ik er niet over. Bij ons thuis was dat heel simpel: "gij gaat ASO doen".
Gebuisd natuurlijk, hopla nog ne keer dat eerste jaar

.
Maar ik heb het wel uitgedaan, dankzij mijn vrije opvoeding denk ik.

lollysticky · 21 september 2010, 22:06

Zal dit niet voor een niveau-verlaging zorgen? Indien het inderdaad zo is dat je in de latere jaren kan 'specialiseren' moeten ze toch zo breed mogelijk beginnen in het eerste jaar? Dit betekent dat mensen die persé bvb Economie-Wiskunde willen volgen ook meer technische vakken krijgen in het begin, en mensen die houtbewerker willen worden ook meer academische theoretische vakken krijgen die niks te maken hebben met hun toekomstige visie?

Wat Rudy zegt is waar. Ik heb veel mensen zien 'schuiven' van ASO naar technische naar beroeps (de termen zijn hoe ik mij ze herinner; ze kunnen al veranderd zijn) omdat ze 1) verplicht werden vanuit thuis om dit te doen, of omdat ze niet echt wisten waar te beginnen. Maar via dit systeem ga je mensen beboeten die reeds hun keuze hebben gemaakt door hun allerlei vakken voor te schotelen waar ze niks aan gaan hebben... Is er geen gulden middenweg?

the_dude · 22 september 2010, 10:53

Citaat:

Oorspronkelijk geplaatst door lollysticky

Wat Rudy zegt is waar. Ik heb veel mensen zien 'schuiven' van ASO naar technische naar beroeps (de termen zijn hoe ik mij ze herinner; ze kunnen al veranderd zijn) omdat ze 1) verplicht werden vanuit thuis om dit te doen, of omdat ze niet echt wisten waar te beginnen. Maar via dit systeem ga je mensen beboeten die reeds hun keuze hebben gemaakt door hun allerlei vakken voor te schotelen waar ze niks aan gaan hebben... Is er geen gulden middenweg?

correct, wie nadenkt wordt wederom gestrafd ten voordele van zij die niet stilstaan bij hun leven. Dat is de bedoeling van de evolutie ook, minder nadenken meer volgen.

21 september 2010, 22:06	#42
lollysticky Minister Geregistreerd: 23 augustus 2007 Berichten: 3.805	Zal dit niet voor een niveau-verlaging zorgen? Indien het inderdaad zo is dat je in de latere jaren kan 'specialiseren' moeten ze toch zo breed mogelijk beginnen in het eerste jaar? Dit betekent dat mensen die persé bvb Economie-Wiskunde willen volgen ook meer technische vakken krijgen in het begin, en mensen die houtbewerker willen worden ook meer academische theoretische vakken krijgen die niks te maken hebben met hun toekomstige visie? Wat Rudy zegt is waar. Ik heb veel mensen zien 'schuiven' van ASO naar technische naar beroeps (de termen zijn hoe ik mij ze herinner; ze kunnen al veranderd zijn) omdat ze 1) verplicht werden vanuit thuis om dit te doen, of omdat ze niet echt wisten waar te beginnen. Maar via dit systeem ga je mensen beboeten die reeds hun keuze hebben gemaakt door hun allerlei vakken voor te schotelen waar ze niks aan gaan hebben... Is er geen gulden middenweg? __________________ "La méthode Guy : les sujets difficile, on les met au frigo en espérant qu'ils disparaissent." (quote van het lesoir forum) Belangrijk voor de forum-ganger: Godwin's Law / Godwin's Rule of Nazi Analogies: "As a Usenet discussion grows longer, the probability of a comparison involving Nazis or Hitler approaches one." Reductio ad Hitlerum/Nazium:"Hitler (or the Nazis) supported X, therefore X must be evil/undesirable/bad." Laatst gewijzigd door lollysticky : 21 september 2010 om 22:09.