Veel klachten over het onderwijs.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

Mijn opmerkingen gaan over de manier van lesgeven en de inhoud.

Inhoud? Waar dan wel?

[Tavek]

Oorspronkelijk geplaatst door Den Duisteren Duikboot

Kun je dat eens concreet maken? Ik heb zelf geen ervaring met gemengd lager/secundair onderwijs; ik kan derhalve moeilijk inschatten of en waarom dat zoveel slechter is.

Van zodra je meisjes bij jongens zet, komt er haantjesgedrag naar boven, stellen ze zich meer aan en dalen de schoolprestaties.

Zoals Jan het zegt: er is meer rust in een gescheiden systeem. Meer tijd om te focussen op de leerstof. Ook is het bewezen dat leerkrachten onbewust jongens en meisjes anders behandeken, wat geen van beide ten goede komt.

Ik heb zelf 3 jaar van mijn middelbaar gemengd meegemaakt door een fusie van mijn school.

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Inhoud? Waar dan wel?

De inhoud trok op niets. De echte essentie van een conflict kwam niet ter sprake. Wel de nutteloze details.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

De inhoud trok op niets. De echte essentie van een conflict kwam niet ter sprake. Wel de nutteloze details.

Dat beweert u. Kunt u daar voorbeelden van geven?

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ook is het bewezen dat leerkrachten onbewust jongens en meisjes anders behandeken, wat geen van beide ten goede komt.

In een aantal gevallen kan je bij jongens de zaak ontmijnen door een kwinkslag te geven of door een onnozel, onschuldig tikje te geven met een schrift of zo. Jongens kunnen dat probleemloos plaatsen.

Bij meisjes moet je dat niet proberen, want zij nemen dat niet op zoals jongens.

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Dat beweert u. Kunt u daar voorbeelden van geven?

Dat is allemaal lang geleden, Jan.

Bovendien zeg ik in deze draad dat ik die zever allemaal niet onthouden heb, net omdat het zever is. Grapjas.

Maar ik begrijp dat jij als leerkracht je collega's moet verdedigen he Jan. Ze zijn allemaal competent en goed in wat ze doen, daar moet niemand aan twijfelen. (vergeet de laatste 2 zinnen niet weg te knippen)

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

In een aantal gevallen kan je bij jongens de zaak ontmijnen door een kwinkslag te geven of door een onnozel, onschuldig tikje te geven met een schrift of zo. Jongens kunnen dat probleemloos plaatsen.

Bij meisjes moet je dat niet proberen, want zij nemen dat niet op zoals jongens.

Definieer onschuldig tikje.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

Maar ik begrijp dat jij als leerkracht je collega's moet verdedigen he Jan. Ze zijn allemaal competent en goed in wat ze doen, daar moet niemand aan twijfelen. (vergeet de laatste 2 zinnen niet weg te knippen)

Als u het zegt, zal ik dat maar geloven, zeker?!

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

Definieer onschuldig tikje.

Alles zit in het woord.

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Als u het zegt, zal ik dat maar geloven, zeker?!

Je gaat je nu toch niet gedragen als een klein kind, omdat iemand zegt dat sommige van uw collega's er niets van bakken?

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Alles zit in het woord.

Amai zeg, dat is handig.

En een "onschuldig tikje" is niet onderhevig aan interpretatie?

Want iemand zijn tanden uitslaan met een breekijzer, is mijn interpretatie van een onschuldig tikje.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

Je gaat je nu toch niet gedragen als een klein kind, omdat iemand zegt dat sommige van uw collega's er niets van bakken?

U schreef wel iets anders over mijn oordeel. Dus, wat verwacht u eigenlijk?

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

Amai zeg, dat is handig.

En een "onschuldig tikje" is niet onderhevig aan interpretatie?

Want iemand zijn tanden uitslaan met een breekijzer, is mijn interpretatie van een onschuldig tikje.

Gelukkig bent u geen onderwijzer.

[Tavek]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

In een aantal gevallen kan je bij jongens de zaak ontmijnen door een kwinkslag te geven of door een onnozel, onschuldig tikje te geven met een schrift of zo. Jongens kunnen dat probleemloos plaatsen.

Bij meisjes moet je dat niet proberen, want zij nemen dat niet op zoals jongens.

Ik kreeg bordenwissers (stoffen exemplaren) naar mijn kop geslingerd, of krijtjes, als ik de boel op stelten zette. Of gewoon een "steek" van de leerkracht. Hij kreeg daar de klas snel mee stil, en dwong daar respect mee af. Zonder dat de leerlingen daar zich slecht door voelden of dat iemand gekwetst geraakte. Het was perfect normaal.

De leerkracht die dat probeerde (bij een jongen) in een gemengde klas kreeg de directe over zich heen: de meisjes in de klas hadden hier over geklaagd thuis en de ouders hadden al gebeld dat dit niet kon. In de plaats was het beter om te vragen of men stil wou zijn. U kon het resultaat al rieken: in plaats van de kwinkslag zoals u het noemt, was er veel sneller nood aan drastischere sancties zoals buitenzetten/ strafstudies. Met alle gevolgen van dien.

De dynamiek is gewoon anders.

[Tavek]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

Definieer onschuldig tikje.

Een lap rond zijn oren/ klets tegen het achterhoofd vind ik perfect normaal en toelaatbaar.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ik kreeg bordenwissers (stoffen exemplaren) naar mijn kop geslingerd, of krijtjes, als ik de boel op stelten zette. Of gewoon een "steek" van de leerkracht. Hij kreeg daar de klas snel mee stil, en dwong daar respect mee af. Zonder dat de leerlingen daar zich slecht door voelden of dat iemand gekwetst geraakte. Het was perfect normaal.

De leerkracht die dat probeerde (bij een jongen) in een gemengde klas kreeg de directe over zich heen: de meisjes in de klas hadden hier over geklaagd thuis en de ouders hadden al gebeld dat dit niet kon. In de plaats was het beter om te vragen of men stil wou zijn. U kon het resultaat al rieken: in plaats van de kwinkslag zoals u het noemt, was er veel sneller nood aan drastischere sancties zoals buitenzetten/ strafstudies. Met alle gevolgen van dien.

De dynamiek is gewoon anders.

Heel juist. Je merkt trouwens dat verschil ook bij de leraressen: zij gaan veel vlugger over tot straffen en zijn over het algemeen ook minder vergevingsgezind. In de verhouding leraar - jongens worden botsingen heel snel vergeten.

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

U schreef wel iets anders over mijn oordeel. Dus, wat verwacht u eigenlijk?

Snuif jij coke op zaterdag?

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Een lap rond zijn oren/ klets tegen het achterhoofd vind ik perfect normaal en toelaatbaar.

Dan moeten de leerkrachten niet klagen dat ze motten krijgen.

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Demper

Dan moeten de leerkrachten niet klagen dat ze motten krijgen.

U hebt overduidelijk een onverwerkte schooljeugd...

[Demper]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

U hebt overduidelijk een onverwerkte schooljeugd...

Amai, nu ben je ook al psycholoog.

Misschien heb ik wel een duiveluitdrijving nodig?