Ontkennen misdaden Leopold II wordt strafbaar

[gm10]

Oorspronkelijk geplaatst door Knuppel

Nu snap ik alweer beter waarom die goeie vriend van mij zijn medalje weigerde...

Made by Cote D'Or?

[KeyserH]

Oorspronkelijk geplaatst door Meia noite

Ook de ministeries van onderwijs kan u onmogelijk schuldig achten. Het valt mij wel op dat velen op dit forum wel heel slechte leerkrachten geschiedenis gekregen hebben (spijtig voor hen), ofwel heel slecht hebben opgelet. Maar dat ministerie zou enkel vervolgd kunnen worden mocht de ontkenning of verzwijging effectief in het leerplan geschiedenis staan. Dit is absoluut niet het geval. Ik herinner mij uit mijn middelbare school dat we wel degelijk aandacht geschonken hebben aan de ex-kolonies van Belgïë, wat daar allemaal gebeurde toen het nog privé-eigendom was van de koning en andere louche praktijken zoals union minière.. Mss komt het omdat ik geïnteresseerd ben in geschiedenis dat ik zoveel onthouden heb, maar het onderwijs betichten dat ze de wreedheden ontkennen is fout!

Ik heb hier het leerplan WO voor de lagere school van het katholiek onderwijs naast mij liggen. In dat leerplan staan nagenoeg geen specifieke bepalingen over leerstof. Die wordt vooral bepaald door de handleidingen en de leerkrachten zelf. Wel worden een paar vaardigheden vereist. Ik citeer:
'Kinderen beseffen dat kennis nemen van het verleden altijd gebeurt vanuit bronnen die vaak onvolledig of beperkt zijn. Dat houdt in dat ze inzien dat:
- verhalen, ... worden gemaakt of verteld met bepaalde bedoelingen
- verschillende bronnen dezelfde historische gebeurtenissen anders kunnen weergeven.
- er een onderscheid is tussen een mening over een historisch feit en het feit zelf.'
Je moet wel weten dat de echte geschiedenislessen slechts vanaf het 5de leerjaar starten. Daarvoor is het kind nog bezig met tijdsbesef en historisch besef. Kritisch denken over geschiedenis is dus pas mogelijk vanaf 10-11 jaar. Het koningshuis wordt in de meeste scholen echter al veel eerder behandeld. Je kan je voorstellen dat bij het opnoemen van de stamboom men niet gaat uitweiden over de misdaden van de personen in kwestie.
In een 5de en 6de leerjaar wordt er echter ruimte gegeven voor het bespreken van deze misdaden.
Nogmaals, als de daden van Leopold ontkend worden in de lagere school ligt de verantwoordelijkheid daarvoor bij de leerkracht of de handleiding. Dus zal Averbode aangeklaagd moeten worden

[KeyserH]

Het middelbaar onderwijs dan. Daar heb ik geen leerplannen van. Op het internet zijn de leerplannen van het gemeenschapsonderwijs te vinden. Daarin worden oa volgende leerinhouden vermeld (zonder verdere specificatie). Ik geef er ook enkele andere bij, die hier ter spraken zijn gekomen, omdat er wel een zeker verschil in verwoording bestaat. De cijfers duiden het aantal te besteden lessen aan. (80 in totaal) Mijns inziens laten ze echter veel open voor interpretatie, dus alweer ligt de concrete invulling bij de handboeken en de leerkrachten zelf.

III VERANDERENDE KRACHTVERHOUDINGEN IN DE WERELD: IMPERIALISME EN KOLONIALE
WEDLOOP (8)
1 De overheersing van het industriële westen in de wereld (1)
2 Het Belgische koloniale avontuur in Kongo (1)
...

I. VAN DE VREDE VAN VERSAILLES (1919) NAAR DE TWEEDE WERELDOORLOG (15)
1 Europa en de wereld na de Groote Oorlog (10)
...
1.4 De opkomst van uiterst rechts in Europa tijdens het interbellum (2)
1.4 1 Mussolini aan de macht in Italië (1)
1.4.2 Hitler aan de macht in Duitsland (1)
...
2 De Tweede Wereldoorlog (5)
2.1 Oorzaken en aanleiding van de Tweede Wereldoorlog (1)
2.2 Krachtlijnen van het verloop van de Tweede Wereldoorlog (1)
2.3 Aspecten van de Tweede Wereldoorlog (3)
2.3.1 De judeocide 1933-1945 (2)
2.3.2 Het dagelijks leven in bezet België (1)

[Jazeker]

Oorspronkelijk geplaatst door KeyserH

'Kinderen beseffen dat kennis nemen van het verleden altijd gebeurt vanuit bronnen die vaak onvolledig of beperkt zijn.

Het wordt voor hen al moeilijker als tegelijk in de klas vergeelde foto's hangen van de familie van die bloedige kolonisator, he

[fernand]

Oorspronkelijk geplaatst door Jazeker

Het wordt voor hen al moeilijker als tegelijk in de klas vergeelde foto's hangen van de familie van die bloedige kolonisator, he

Ik heb mij toch vragen gesteld, bij hetgeen de jongeren nu nog weten over de holocaust. Ze weten er NIETS meer over.
En onze regering maar lullen, en wetten bakken op maat van "revesionisme".
Met wat zijn we eigenlijk bezig.
Nieumand ligt er nog wakker van, en degenen die er zich vragen durven over stellen............... die worden opgesloten.
Wat een gezeik!

[driewerf]

Oorspronkelijk geplaatst door fernand

Ik heb mij toch vragen gesteld, bij hetgeen de jongeren nu nog weten over de holocaust. Ze weten er NIETS meer over.
En onze regering maar lullen, en wetten bakken op maat van "revesionisme".
Met wat zijn we eigenlijk bezig.
Nieumand ligt er nog wakker van, en degenen die er zich vragen durven over stellen............... die worden opgesloten.
Wat een gezeik!

dat wetten bakken over het revisionisme is ondertussen ook al 10 jaar geleden. Wat een gezeik (van uw kant).

[Pietje]

Oorspronkelijk geplaatst door fernand

[size=3]Ik heb mij toch vragen gesteld, bij hetgeen de jongeren nu nog weten over de holocaust. Ze weten er NIETS meer over.[/size]

En onze regering maar lullen, en wetten bakken op maat van "revesionisme".
Met wat zijn we eigenlijk bezig.
Nieumand ligt er nog wakker van, en degenen die er zich vragen durven over stellen............... die worden opgesloten.
Wat een gezeik!

Een reden temeer om de jongeren hun geheugen op te frissen .

[Esperanza]

Oorspronkelijk geplaatst door fernand

Ik heb mij toch vragen gesteld, bij hetgeen de jongeren nu nog weten over de holocaust. Ze weten er NIETS meer over.
En onze regering maar lullen, en wetten bakken op maat van "revesionisme".

Fernand, volgens een recente peiling van de BBC heeft 40% van de scholieren (14j - 18j) in de UK geen flauw benul wat het woord/begrip Auschwitz inhoudt. Inderdaad heel beschamend. Tot zover ben ik volledig akkoord.

De wet "verbod op revisionisme" ter sprake brengen heeft evenwel met het gebrek aan kennis niets te maken. Revisionisme is een poging om de Holocaust te minimaliseren, een "historisch onderzoek" steeds en enkel en alleen uitgevoerd door een bepaalde politieke strekking (om eens een eufemisme te gebruiken) in een wanhopige poging zich te ontdoen van een smet op hun blazoen.

[Jean-Pierre]

Oorspronkelijk geplaatst door No Pasaran

Fernand, volgens een recente peiling van de BBC heeft 40% van de scholieren (14j - 18j) in de UK geen flauw benul wat het woord/begrip Auschwitz inhoudt. Inderdaad heel beschamend. Tot zover ben ik volledig akkoord.

De wet "verbod op revisionisme" ter sprake brengen heeft evenwel met het gebrek aan kennis niets te maken. Revisionisme is een poging om de Holocaust te minimaliseren, een "historisch onderzoek" steeds en enkel en alleen uitgevoerd door een bepaalde politieke strekking (om eens een eufemisme te gebruiken) in een wanhopige poging zich te ontdoen van een smet op hun blazoen.

Maar No Pasaran toch! Er bestaat geen verbod op revisionisme! Er bestaat alleen een wet van 23 maart 1995 ter bestraffingvan het ontkennen (negationisme), minimaliseren (maar wat is minimaliseren?), rechtvaardigen of goedkeuren van de genocide...enz.

Onze pers minimaliseert continu deze genocide door te stellen dat er maar 1 miljoen joodse slachtoffers waren. Toen de wet in 1995 gestemd werd, ging men uit van 4 miljoen joodse slachtoffers. Het verschil tussen 4 miljoen en 1 miljoen is 3 miljoen.

Het is onaanvaardbaar dat de de pers, het Europese parlement (zie laatste resolutie),... dit aantal schromelijk hebben geminimaliseerd. Stel dat ik in 1995 zou verklaard hebben dat er 1 miljoen joodse slachtoffers waren... zou ik dan veroordeeld worden door deze wet? Ja! Ik weiger aan te nemen dat onze gezagsdragers op lichtzinnige wijze een wet zouden gestemd hebben, die gelijkenis vertoont met de situatie van een Galileo in 1630. Er moeten goede redenen bestaan hebben om het getal van 4 miljoen naar voor te schuiven.