De Europese hersenspoeling

De Europese hersenspoeling
Adolf Hitler mag op 30 april 1945 dan wel zelfmoord hebben gepleegd, zijn
geest waart duidelijk nog over het Europese continent. Meer zelfs:
Nazi-Duitsland is herrezen! Alleen voert dit nieuwe imperialistische rijk
geen strijd onder hakenkruisvlag, maar wapperen er nu van Algeciras in
Zuid-Spanje tot Gällivare in Zweeds-Lapland donkerblauwe vlaggen met een
cirkel van twaalf gele sterren. Die Fahne hoch! Hitler zou er alleen maar
van kunnen dromen om zo'n imperium in zijn bezit te kunnen nemen. Tweede
verschilpunt met het Duitsland van 1933-1945 en de huidige Europese Unie is
de manier waarop strijd geleverd wordt: in 40-45 was dit met behulp van
tanks, bommen, gevechtsvliegtuigen en U-boten. Vervang deze wapens door
reglementitis, verdragen, machtsusurpatie en ondemocratisch schijnvertoon en
merk hoe, deze keer niet vanuit Berlijn maar vanuit Brussel, heel Europa
veroverd wordt. De reden waarom zowel de burger als de nationale
beleidsvoerder zijn schouders ophaalt bij deze Europese machtsuitbreiding
valt eenvoudig te verklaren: in 1945 kon je aan de hand van lijken,
concentratiekampen, geruïneerde steden en massagraven makkelijk de effecten
van imperialisme aanschouwen. Vandaag kristalliseert dat imperialisme zich
onder de vorm van dikke stoffige wetboeken en bundels verdragsteksten. Zaken
die bij geen mens ook maar de minste beroering opwekken: de Europese Unie en
haar machtslobby speelt het spel dus zeer sluw.

Nog een gelijkenis tussen Nazi-Duitsland en haar opvolger, de Europese Unie,
is de manier waarop zij "het volk en haar nationale identiteit"
verheerlijkt. In Hitleriaans Duitsland was ieder kind vanaf 12 jaar
verplicht zich aan te sluiten bij de Hitlerjugend, en voor de allerjongsten
waren er uiteraard de staatsindoctrinaties op de schoolbanken: zo werden de
kinderen geleerd hoe een Jood te herkennen en werd het 'Onze Vader' 's
ochtends vervangen door een eed aan de Führer. Diezelfde
indoctrinatietechnieken worden vandaag de dag ook nog door de Europese Unie
gebruikt. Een zeer recent voorbeeld toont dit aan.

In mei 2006 werd op initiatief van de Duitse (federale) minister van
Onderwijs, Annette Schaven, een werkgroep samengesteld bestaande uit vijf
Duitse en vijf Franse historici. Hun missie? Het samenstellen van een
"handboek" over de Europese geschiedenis. Deel I van dit handboek is
ondertussen al klaar (gepubliceerd in het Frans en het Duits; andere
vertalingen volgen eventueel later) en handelt over de geschiedenis van
Europa na de Tweede Wereldoorlog (en wij, leken, maar denken dat de
geschiedenis van Europa ongeveer begon met de Minoïsche beschaving (ca 3000
tot 1400 voor Christus) op Kreta!) . De bedoeling is dat dit boek op termijn
op zowat alle middelbare schoolbanken in de Europese Unie terechtkomt, zodat
er aan een "gemeenschappelijke cultuurvorming" kan worden gekomen. Het
voorstel krijgt overigens de steun van de Franse minister van Onderwijs,
Angela Merkel (huidig voorzitter van de EU) en de voltallige Europese
Commissie.

De ware bedoeling natuurlijk is om de Europese jeugd te indoctrineren met de
'Europese gedachte' en hun blindelings te doen geloven in het ware Europese
geloof. Dat er dan in de middelbare schoollessen gebruik gemaakt zou worden
van 'EU-handboeken' is zeer bedenkelijk: alsof de geschiedenis van Spanje
dezelfde zou zijn als die van Litouwen! Waarmee de Europese Unie haar ware
gelaat laat zien: iedere vorm van nationale bewustwording moet onder de
knoet worden gehouden ten behoeve van de Nieuwe Europese Orde (NEO).
NEO-nazisme krijgt op die manier trouwens een wel heel bijzondere
bijklank... Ten tweede zou deze maatregel - ze is nog niet gekomen, dus laat
ons hopen dat ze er ook nooit komt - betekenen dat de Europese Unie zich
rechtstreeks komt mengen met het onderwijs, een bevoegdheid die wegens haar
specifieke eigenheid aan de nationale lidstaten toekomt (op welk niveau het
overigens beter geprivatiseerd zou worden, maar dat is een andere
discussie).

Het feit dat dit handboek trouwens louter een propagandamiddel is, blijkt
ook uit de tekst zelf. Zo staat er het volgende te lezen: "Door haar wil om
samen te werken met de Derde Wereld, haar geloof in het multilateralisme en
haar bereidwilligheid tot dialoog met andere regio's, verschijnt de Europese
Unie als een model op het internationale toneel." Van objectieve
geschiedschrijving is hier al geen sprake meer, wel van platvloerse
propaganda gehuld in een jasje van politiek-correct taalgebruik.

De utopie van een 'Europese' geschiedschrijving bleek ook al tijdens de
werkzaamheden van de werkgroep zelf. Zo werd op een bepaald moment de rol
van het communisme in het naoorlogse Europa besproken. Terwijl de Franse
historici hier niet al te veel belang aan hechtten (het naoorlogse Frankrijk
leefde immers in een roes van hedonisme en modernisme, aangewakkerd door de
filosofie van denkers (en Sovjetbeminnaars...) als Jean-Paul Sartrte en met
de uiteindelijke "climax" die zich uitte in de mei 68-barbarij (terwijl
datzelfde jaar in Praag studenten op straat kwamen om juist te protesteren
tègen die ideologie!)), stonden de Duitse historici - de bloedige aanslagen
van de Rothe Armee Fraktion en de spanningen tussen de Bondsrepubliek en de
DDR nog goed in het geheugen - nogal sceptisch tegenover het communisme.
Vandaar dat de Franse en Duitse uitgave van het boek desalniettemin
"lichtjes verschillend" is. Wat gaat dat dan geven als dat boek in alle 27
lidstaten moet verschijnen? Hopelijk komt er snel een deel II van dit
handboek, getiteld "Europa na de ineenstorting van de Europese Unie".

Meer en nog veel meer op
http://politiekincorrect.web-log.nl/

--
Ghingis Khan
http://www.lotuschild.org/
http://www.khadag.org/
http://www.snowleopard.org/

Wat heeft Europa met moffen te maken ? Daar was toch niets rechtvaardig aan
..

Probleem in Europa is dat men zelfs niet weet hoeveel landen en hoeveel
talen er zijn in Europa . En Het financiëel Europa is toch londen en het
rechterlijke Straatsurg .

Dirk

"Ghingis Khan" <[email protected]> wrote in message
news:_f%[email protected]...
>
> /politiekincorrect.web-log
>

Je hebt kinkels, koeteraars en kemels. Dezen zijn blijkbaar op bovenstaande
blog exuberant aanwezig.
Het is nuttiger, waardevriend, zijn tijd te besteden aan het schillen van
patatten dan aan dgl. plekken,- die ten strengste te mijden zijn.
u.

uncle <[email protected]> schreef in berichtnieuws
[email protected]...
> "Ghingis Khan" <[email protected]> wrote in message
> news:_f%[email protected]...
> >
> > /politiekincorrect.web-log
> >
>
> Je hebt kinkels, koeteraars en kemels. Dezen zijn blijkbaar op
bovenstaande
> blog exuberant aanwezig.
> Het is nuttiger, waardevriend, zijn tijd te besteden aan het schillen van
> patatten dan aan dgl. plekken,- die ten strengste te mijden zijn.
> u.
>
>
OK uncle maar leg eens uit wat die "kinkels, koeteraars en kemels" dan wel
geschreven hebben,
want dat heb je blijkbaar niet gelezen of niet begrepen. Schelden is ho...zo
gemakkelijk.
WT