multikul ondergraaft vlaams kwaliteitsonderwijs

[jan hyoens]

Lage slaagkansen Brusselse leerlingen gevolg van enorme toevloed anderstaligen in Brussels Nederlandstalig onderwijs
Organisatie: VLAAMS BLOK BRUSSELSE HOOFDSTEDELIJKE RAAD
Verstuurd door: Stijn Hiers
E-post: [email protected]
Internet:
Telefoon: 02/549.66.34
Telefax: 02/549.66.32
Datum: 27-01-2004

Lage slaagkansen Brusselse leerlingen gevolg van enorme toevloed anderstaligen in Brussels Nederlandstalig onderwijs

Dit weekeinde werden de cijfers bekendgemaakt van een VUB-onderzoek dat werd uitgevoerd in opdracht van Vlaams minister van onderwijs Marleen Vanderpoorten.
Uit het onderzoek blijkt dat Brusselse leerlingen veel minder kans hebben om aan de universiteit of de hogeschool te slagen dan leerlingen uit de rest van Vlaanderen. 53.9% van de Westvlaamse studenten stroomt zonder te dubbelen direct door naar het tweede jaar. Het Vlaamse gemiddelde ligt op 44%.
Van de Brusselse leerlingen haalt echter slechts 38.8% zonder problemen het tweede jaar.

Sociologen en professoren hebben reeds hun uitleg klaar. Brusselse jongeren zouden geen realistische studiekeuze maken. Brusselse jongeren kennen een gezagsprobleem. Brusselse jongeren zijn door het grote aanbod aan ontspanningsmogelijkheden in de stad minder geneigd tot studeren.
Maar een belangrijke factor wordt natuurlijk verzwegen, want niet politiek-correct.

De Nederlandstalige scholen in Brussel worden overspoeld door Franstaligen en vreemdelingen. Hun kennis van het Nederlands is meestal ondermaats, en zodoende trekken ze de onderwijskwaliteit in deze scholen sterk naar beneden. Hierdoor lopen ook de Nederlandstalige leerlingen een aanzienlijke leerachterstand op. Het niveau van het onderwijs wordt er nu aangepast aan de grote groep anderstaligen, wat een nivellering naar beneden betekent. Dit wordt zelfs met zoveel woorden door de verantwoordelijke beleidsvoerders toegegeven. Artikel vijf van het Brusselse non-discriminatieverdrag stelt uitdrukkelijk dat de scholen er zich toe verbinden om een onderwijspraktijk uit te bouwen die rekening houdt met de taalachterstand en de culturele verscheidenheid van de "doelgroepleerlingen".

De cijfers uit de VUB-studie zeggen dus eigenlijk wat het Vlaams Blok reeds jaar en dag zegt: er moet dringend, zeer dringend actie worden ondernomen om de toevloed van anderstaligen in onze scholen te kaderen, teneinde de kwaliteit van ons Nederlandstalig Brussels onderwijs weer op te trekken. Spijtig genoeg worden echter enkel maatregelen getroffen die net het tegenovergestelde bewerkstelligen. In plaats van een ondubbelzinnig voorrangsbeleid voor Nederlandstalige kinderen te voeren wordt in tegendeel een zogenaamd ‘gelijke kansen’ beleid gevoerd.

Vrijdag 30 januari zal Dominiek Lootens, fractieleider van het Vlaams Blok in het Brussels Gewest, hierover in de Vlaamse Gemeenschapscommissie het bevoegde Collegelid Guy Vanhengel alvast interpelleren. Ook in het Vlaams Parlement zal hij minister Vanderpoorten hierover ondervragen.



Stijn Hiers
Fractiesecretaris Vlaams Blok
Brussels Hoofdstedelijk Gewest

[Foundation]

Insinuaties, niet bewezen.

Hoe staat het trouwens met de cijfers van Antwerpen stad? Het stedelijke klimaat doet veel, maar dat heeft daarom niet met migranten te maken.

[Suetonius]

Studeer Latijn in het SO en je zal geen last hebben van allochtonen die het niveau omlaag trekken

[Peace]

Foundation,

Insinuaties, niet bewezen.

Het daarentegen wel met 100 procentige zekerheid bewezen dat het onderwijsniveau in zwarte scholen aanzienlijk lager ligt dan in nagenoeg uitsluitend witte scholen.

Vreemdelingen hebben zeker geen positieve invloed op ons onderwijsniveau.
Ik weet niet of daar statistieken over beschikbaar zijn maar het resultaat van die statistieken zal vrijwel zeker zijn dat het onderwijsniveau in gebieden gelijk bijvoorbeeld de oude mijngebieden in Wallonië en Limburg aanzienlijk lager zal zijn.

[KAHRAMAN Yücel]

Wat is dan dé oplossing van VLBL? Geen anderstaligen in Vlaamse scholen? Geen onderwijs aan allochtonen?

[filosoof]

Oorspronkelijk geplaatst door Peace

Foundation,

Het daarentegen wel met 100 procentige zekerheid bewezen dat het onderwijsniveau in zwarte scholen aanzienlijk lager ligt dan in nagenoeg uitsluitend witte scholen.

Vreemdelingen hebben zeker geen positieve invloed op ons onderwijsniveau.
Ik weet niet of daar statistieken over beschikbaar zijn maar het resultaat van die statistieken zal vrijwel zeker zijn dat het onderwijsniveau in gebieden gelijk bijvoorbeeld de oude mijngebieden in Wallonië en Limburg aanzienlijk lager zal zijn.

Je zegt maar,
Mijn zoon heeft 2jr kleutertuin, 6jr LO en 6jr MO gevolgd in een zéér migrantrijke buurt, in openbaar onderwijs en is nu [size=1]doctor in de fysica.... met grootste onderscheiding, na lic ook met grootste, [/size]
dus zo slecht was dat niveau daar toch schijnbaar niet...
[size=1]en jij?[/size]

met 100 procentige zekerheid bewezen

Je zegt maar..

[Nostradamus]

Racisme proces 3 vzw's 01/03/2004 veroordeling 08/03/2004

[Stratcat]

Oorspronkelijk geplaatst door filosoof

Je zegt maar,
Mijn zoon heeft 2jr kleutertuin, 6jr LO en 6jr MO gevolgd in een zéér migrantrijke buurt, in openbaar onderwijs en is nu [size=1]doctor in de fysica.... met grootste onderscheiding, na lic ook met grootste, [/size]
dus zo slecht was dat niveau daar toch schijnbaar niet...
[size=1]en jij?[/size]

Je zegt maar..

Gefeliciteerd met je geniale zoon.

Vanwaar de bescheidenheid?

[Stratcat]

Oorspronkelijk geplaatst door Peace

Foundation,

Het daarentegen wel met 100 procentige zekerheid bewezen dat het onderwijsniveau in zwarte scholen aanzienlijk lager ligt dan in nagenoeg uitsluitend witte scholen.

Vreemdelingen hebben zeker geen positieve invloed op ons onderwijsniveau.
Ik weet niet of daar statistieken over beschikbaar zijn maar het resultaat van die statistieken zal vrijwel zeker zijn dat het onderwijsniveau in gebieden gelijk bijvoorbeeld de oude mijngebieden in Wallonië en Limburg aanzienlijk lager zal zijn.

Zeker, zekerder, Peace.

[Nostradamus]

Een studie heeft uitgewezen dat de meeste leden van het Vlaams Blok, laaggeschoolde arbeiders zijn( Jan met de pet).
Is dit de schuld van de allochtonen, en zijn deze mensen hun kinderen niet het slachtoffer van Jan met de pet.

[Stratcat]

Oorspronkelijk geplaatst door Nostradamus

Een studie heeft uitgewezen dat de meeste leden van het Vlaams Blok, laaggeschoolde arbeiders zijn( Jan met de pet).
Is dit de schuld van de allochtonen, en zijn deze mensen hun kinderen niet het slachtoffer van Jan met de pet.

1) Die totaal misplaatste is heel PDR-erig.

2) Het onderschrift van PDR was een tijdje een citaat van Nostradamus.

3) Dwangmatig posten, zoals jij gedaan hebt met de 'Openingsrede vzn de forumpresident' doet me ook aan iemand denken.

[Dies]

Oorspronkelijk geplaatst door jan hyoens

De cijfers uit de VUB-studie zeggen dus eigenlijk wat het Vlaams Blok reeds jaar en dag zegt

Nah, bij het Vlaams Blok hebben ze de studie duidelijk weer niet goed begrepen en interpreteren ze deze bijgevolg maar naar eigen goeddunken en geven ze er zo'n draai aan dat het mooi in hun kraampje past.

Terzijde: best grappig om zien trouwens hoe het Vlaams Blok plots met een studie uitgevoerd door Mark Elchardus staat te zwaaien. Ik raad iedereen aan de studie 'Anatomie en oorzaken van het wantrouwen' ooit eens een keertje te lezen.

[Peace]

Kahraman Yusel,

Wat is dan dé oplossing van VLBL? Geen anderstaligen in Vlaamse scholen? Geen onderwijs aan allochtonen?

Het is het zoveelste bewijs dat het multi-cultureel experiment een rem op onze eigen ontwikkeling is en dat een dergelijke samenleving echt geen verrijking voor ons is.

Wat kunnen wij doen om dit nadeel niet groter te laten worden?

Vooreerst moeten wij België sluiten voor nog meer vreemdelingen. Dan moeten vreemdelingen die er blijk van geven hier niet thuis te horen en die die enkel geld kosten aan onze gemeenschap, terug naar hun herkomstlanden sturen.
Uiteindelijk moet dit resulteren dat er enkel een kleine integreerbare groep vreemdelingen in ons land overblijft die geen rem vormt op onze eigen ontwikkeling.

Dit lijkt een harde maatregel, maar indien wij dit niet zulen doen betekend dit dat onze welvaart en levenskwaliteit er de komende jaren enorm op achteruit zullen gaan.

Dit zal uiteindelijk niemand ten goede komen, noch onze eigen mensen, noch de vreemdelingen in ons land.
Daarom kunnen wij niet anders dan alles te doen om deze leefgemeenschap leefbaar te houden.

[Peace]

Filosoof,

Het daarentegen wel met 100 procentige zekerheid bewezen dat het onderwijsniveau in zwarte scholen aanzienlijk lager ligt dan in nagenoeg uitsluitend witte scholen.

Vreemdelingen hebben zeker geen positieve invloed op ons onderwijsniveau.
Ik weet niet of daar statistieken over beschikbaar zijn maar het resultaat van die statistieken zal vrijwel zeker zijn dat het onderwijsniveau in gebieden gelijk bijvoorbeeld de oude mijngebieden in Wallonië en Limburg aanzienlijk lager zal zijn.

Je zegt maar,
Mijn zoon heeft 2jr kleutertuin, 6jr LO en 6jr MO gevolgd in een zéér migrantrijke buurt, in openbaar onderwijs en is nu doctor in de fysica.... met grootste onderscheiding, na lic ook met grootste,
dus zo slecht was dat niveau daar toch schijnbaar niet...
en jij? Quote:
met 100 procentige zekerheid bewezen
Je zegt maar..

Het gaat hem niet om het individu omdat uitzonderingen de regel bevestigen. Het gaat hem over de gevolgen op de hele massa van de schoolgaanden.
Er zijn onderzoeken naar gedaan met als resultaat dat multi - culturele klassen veel slechter presteren dan witte klassen.

Scholen met meer dan de helft allochtone leerlingen met laag opgeleide ouders scoren beduidend lager op taal en rekenen dan scholen met overwegend autochtone kinderen van hoog opgeleide ouders.
Dit blijkt uit het PRIMA-cohortonderzoek, uitgevoerd door onderzoekers van het SCO-Kohnstamm Instituut in Amsterdam en het ITS in Nijmegen. Dit onderzoek is gefinancierd door de Programmaraad voor het Onderwijsonderzoek (PROO) van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek.

Omdat scholen voor probleemleerlingen meer geld krijgen, staan de zwarte scholen er financieel en materieel vaak beter voor dan witte scholen. Toch maken de directeuren zich zorgen; zij zijn bang dat ze moeilijk aan goede docenten kunnen komen. De meeste moeite aan leraren te komen hebben scholen waar meer dan zeventig procent van de leerlingen allochtoon is met slecht opgeleide ouders.

Zwarte scholen krijgen zelfs al meer geld om het niveau proberen omhoog te krijgen. Deze positieve discriminatie gaat alweer ten kostte van onze eigen leerlingen die daardoor minder krijgen.

[Peace]

Nostradamus,

Een studie heeft uitgewezen dat de meeste leden van het Vlaams Blok, laaggeschoolde arbeiders zijn( Jan met de pet).
Is dit de schuld van de allochtonen, en zijn deze mensen hun kinderen niet het slachtoffer van Jan met de pet.

U bedoelt natuurlijk de SP-a maar u wil liever het Vlaams Blok schaden.

Trappen steeds minder mensen in. Bedenk eens iets anders.

[ancapa]

Oorspronkelijk geplaatst door Nostradamus

Een studie heeft uitgewezen dat de meeste leden van het Vlaams Blok, laaggeschoolde arbeiders zijn( Jan met de pet).
Is dit de schuld van de allochtonen, en zijn deze mensen hun kinderen niet het slachtoffer van Jan met de pet.

help ik ben "een witte merel in het zwart blok" ik voel mij daar nu een genie

Nostradamus siert uw ego... maar dat is dan ook alles

[JoeQpublic]

[quote="Peace"]Filosoof,
Er zijn onderzoeken naar gedaan met als resultaat dat multi - culturele klassen veel slechter presteren dan witte klassen.

Omdat scholen voor probleemleerlingen meer geld krijgen, staan de zwarte scholen er financieel en materieel vaak beter voor dan witte scholen.
Zwarte scholen krijgen zelfs al meer geld om het niveau proberen omhoog te krijgen. Deze positieve discriminatie gaat alweer ten kostte van onze eigen leerlingen die daardoor minder krijgen.

De invloed van huidskleur/taal is verwaarloosbaar als we die naast inkomen en scholing v/d ouders leggen. M.a.w. de zoon van een Turkse advocaat zal wellicht beter presteren op school dan de zoon van een Vlaamse arbeider.De gemiddelde "boarding school" in Zwitserland zal zeer sterke resultaten kunnen voorleggen ook al zijn al de leerlingen buitenlanders...
Monocausaliteit (1 oorzaak 1 gevolg) is sowieso twijfelachtig, maar zeker bij onderzoek naar (groepen) mensen moet er zéér voorzichtig mee omgesprongen worden wil men serieus genomen worden.

tweede punt: 't is niet omdat scholen met bepaalde problemen extra geld/lesuren/leerkrachten krijgen, dat al de andere scholen daarom minder krijgen. Mijne buur krijgt een invaliditeitspremie bovenop z'n loon, daarom krijg ik nog niet minder. Al het overheidsgeld zit niet in ene grote spaarpot...

tenslotte: wat is uw alternatief? en kom aub niet af met "de probleem-vreemdelingen terugsturen" want dat is juridisch en praktisch onmogelijk...
OK, misschien dat een beetje extra geld er inderdaad niet voor gaat zorgen dat het in Molenbeek binnenkort vol met ingenieurs en dokters loopt, maar misschien dat ze niet allemaal werkloos zullen zijn. De theorie luidt dat die kleine investering op onderwijsvlak later een groter bedrag uitspaart.

[ydde]

Oorspronkelijk geplaatst door sato

Gefeliciteerd met je geniale zoon.

Vanwaar de bescheidenheid?

't Is misschien niet waar!

[jan hyoens]

Oorspronkelijk geplaatst door ydde

't Is misschien niet waar!

Misschien wel! Maar ervan uitgaande dat hij een doctoraat heeft behaald schat ik hem nu minimum tussen de 25 en 30j oud! Maw de periode LO-SO moet men in de jaren '80 plaatsen toen het aantal migranten in de scholen door hun geringe aanwezigheid niet zo'n probleem vormde! Het is trouwens niet omdat de school in een migrantenwijk lag dat er daarom ook migranten in de school aanwezig waren, zeker niet als het een nederlandstalige school in het Brusselse was!

[luc broes]

Oorspronkelijk geplaatst door Foundation

Insinuaties, niet bewezen. Hoe staat het trouwens met de cijfers van Antwerpen stad? Het stedelijke klimaat doet veel, maar dat heeft daarom niet met migranten te maken.

Foundation, het is absoluut zeker dat een klas met kinderen van 20 of meer verschillende nationaliteiten, die uiteraard dan ook geen of weinig Nederlands kennen, het les geven uiterst moeilijk maakt.
Als je dat in twijfel trekt en een 'insinuatie' noemt ben je onredelijk, en valt er met jou niet te praten.