Ambtenarenzaken volgens forummer Demonen

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Pericles

Betwist u de deskundigheid van die pedagogen dan die over de aanwerving moeten oordelen ?

Waarom zou u de toetsing die uitgebreid is gebeurd om het diploma te verwerven betwisten?

[fred vanhove]

Oorspronkelijk geplaatst door Drosamadaris

Veel blabla en weinig boemboem dus

Zie maar dat je het examen van postbode kan lukken....zou al een goed begin zijn

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door tandem

Dat is misbruik van macht en discriminatie. Wat zegt de CAO daar over?

Dat is geenszins "misbruik van macht en discriminatie". In het arbeidsreglement kunnen die bepalingen opgenomen. In het onze staat bijvoorbeeld dat we bepaalde toezichten moeten opnemen. Het hoort bij de taak.

Indien u dit niet zou willen opnemen, schendt u de arbeidsovereenkomst.

[tandem]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Waarom zou u de toetsing die uitgebreid is gebeurd om het diploma te verwerven betwisten?

Tja, hoe leg je zoiets uit?

[Pericles]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Waarom zou u de toetsing die uitgebreid is gebeurd om het diploma te verwerven betwisten?

Als je 1 van de 3 moet kiezen , dan moet je op de één of andere manier er 2 uitsluiten hé Jan.

De pedagogen , psychologen enz... zullen dat dan moeten uitmaken.
Ze zullen dat beter kunnen dan jij , ik of de natte vinger van één of andere politicus.
Tenzij je hun deskundigheid gaat betwisten hé Jan.

[tandem]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Dat is geenszins "misbruik van macht en discriminatie". In het arbeidsreglement kunnen die bepalingen opgenomen. In het onze staat bijvoorbeeld dat we bepaalde toezichten moeten opnemen. Het hoort bij de taak. Indien u dit niet zou willen opnemen, schendt u de arbeidsovereenkomst.

Dat klopt Jan, je bericht liet anders vermoeden, vandaar.

[Drosamadaris]

Oorspronkelijk geplaatst door fred vanhove

Zeg stoeferke ....

Ow ow ow ow, hij begint er kregelig van te worden

Waarom zou iemand als jij eigenlijk nog moeten meedoen aan een proef of examen ??

Aan ambtenaren-exaamkes? Om geen enkele reden, tenzij dan omdat iemand als jij daarom zit te zagen . Jij bent hier immers diegene die in twijfel zit te trekken dat ik (of een ander, dat maakt al niet uit) die examens aan zou kunnen, terwijl jij bij vraag om wat voorbeelden weinig verder komt dan een vaag gestommel en een herhaling van je "jij zal het niet kunnen credo".
Schrik dat voorbeelden zouden aantonen dat die examens heus niet zoveel voorstellen, of heb je gewoon geen flauw idee van die examens en zit je hier maar wat uit je nek te kletsen?

Jij kan volgens mij direct overal binnenstappen via een rode loper.

Ik hoef me niet bepaald zorgen te maken over werkgelegenheid, dat klopt. Maar dat wist je al, gezien je aardige bezorgdheid over mijn arbeidskansen

Laat me anders maar eens weten in welk directoraat generaal je aan de slag mag na de examens.

Aiaiai, hangt daar je issue? Heb je die examens nooit mogen meedoen?

[Drosamadaris]

Oorspronkelijk geplaatst door fred vanhove

De carrière zou wel eens kunnen beginnen en eindigen in de frituur

Ze is er al niet begonnen
Maar als ik er ooit eentje of een groep ervan wil uitbaten, dan laat ik je dat wel weten zenne.

[fred vanhove]

Oorspronkelijk geplaatst door Pericles

Als je 1 van de 3 moet kiezen , dan moet je op de één of andere manier er 2 uitsluiten hé Jan.

De pedagogen , psychologen enz... zullen dat dan moeten uitmaken.
Ze zullen dat beter kunnen dan jij en ik en de natte vinger van één of andere politicus.
Tenzij je kun deskundigheid gaat betwisten hé Jan.

Zeg Pericles vanwaar die obsessie voor kleuterjuffen ? Is dat een hobby of een kinky fantasme

Of was Tante Terry oorzaak van je eerste orgasme

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Pericles

Als je 1 van de 3 moet kiezen , dan moet je op de één of andere manier er 2 uitsluiten hé Jan.

De pedagogen , psychologen enz... zullen dat dan moeten uitmaken.
Ze zullen dat beter kunnen dan jij , ik of de natte vinger van één of andere politicus.
Tenzij je hun deskundigheid gaat betwisten hé Jan.

Wat moet een pedagoog dan wel anders testen dan wat verworven werd verklaard bij het behalen van het diploma? Wat moet een psycholoog dan wel testen wat niet de revue is gepasseerd bij de opleiding?

Kijk, bij de aanwerving van een jurist is een praktijktest heel interessant, omdat bijvoorbeeld een bacheloropleiding aan de universiteit heel theoretisch is. Heel anders bij een diploma pedagogische bekwaamheid. Juist heel de opleiding zit immers gericht op het uitoefenen van die bekwaamheid.

De bekwaamheid aftoetsen komt hier dus neer op het in vraag stellen van de opleiding.

En neen, geen natte vinger. Ik heb u al uitgelegd wat een directeur of inrichtende macht kan doen bij de sollicitatieprocedure in het onderwijs.

[Pericles]

Oorspronkelijk geplaatst door fred vanhove

Zeg Pericles vanwaar die obsessie voor kleuterjuffen ? Is dat een hobby of een kinky fantasme

Gij moet iets zeggen , met uw verwijzingen naar Xhamster.

[fred vanhove]

Oorspronkelijk geplaatst door Drosamadaris

Ze is er al niet begonnen
Maar als ik er ooit eentje of een groep ervan wil uitbaten, dan laat ik je dat wel weten zenne.

Hou ons maar op de hoogte...kunnen we nog eens lachen.

[fred vanhove]

Oorspronkelijk geplaatst door Pericles

Gij moet iets zeggen , met uw verwijzingen naar Xhamster.

Wel je maakte me nieuwsgierig .Zelfs op X hamster vind ik alle genres terug maar niks over kleuterjuffen Een gat in de markt ?

[Pericles]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Wat moet een pedagoog dan wel anders testen dan wat verworven werd verklaard bij het behalen van het diploma? Wat moet een psycholoog dan wel testen wat niet de revue is gepasseerd bij de opleiding?

Kijk, bij de aanwerving van een jurist is een praktijktest heel interessant, omdat bijvoorbeeld een bacheloropleiding aan de universiteit heel theoretisch is. Heel anders bij een diploma pedagogische bekwaamheid. Juist heel de opleiding zit immers gericht op het uitoefenen van die bekwaamheid.

De bekwaamheid aftoetsen komt hier dus neer op het in vraag stellen van de opleiding.

En neen, geen natte vinger. Ik heb u al uitgelegd wat een directeur of inrichtende macht kan doen bij de sollicitatieprocedure in het onderwijs.

dubbel

[Pericles]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Wat moet een pedagoog dan wel anders testen dan wat verworven werd verklaard bij het behalen van het diploma? Wat moet een psycholoog dan wel testen wat niet de revue is gepasseerd bij de opleiding?

Kijk, bij de aanwerving van een jurist is een praktijktest heel interessant, omdat bijvoorbeeld een bacheloropleiding aan de universiteit heel theoretisch is. Heel anders bij een diploma pedagogische bekwaamheid. Juist heel de opleiding zit immers gericht op het uitoefenen van die bekwaamheid.

De bekwaamheid aftoetsen komt hier dus neer op het in vraag stellen van de opleiding.

En neen, geen natte vinger. Ik heb u al uitgelegd wat een directeur of inrichtende macht kan doen bij de sollicitatieprocedure in het onderwijs.

Zijt ge met mijn voeten aan het rammelen of wat?
Er zijn 3 kandidaten en maar 1 plaats .
Hoe ga jij op de meest eerlijke manier die 2 andere teleurstellen ?
Bij lottrekking dan ?
Door de 3 diploma's naast elkaar te leggen en diegene met de meeste punten aan te werven ?
Hoe Jan ?

[Jan van den Berghe]

Oorspronkelijk geplaatst door Pericles

Zijt ge met mijn voeden aan het rammelen of wat?
Er zijn 3 kandidaten en maar 1 plaats .
Hoe ga jij op de meest eerlijke manier die 2 andere teleurstellen ?
Bij lottrekking dan ?
Door de 3 diploma's naast elkaar te leggen en diegene met de meeste punten aan te werven ?
Hoe Jan ?

Ik heb het uitgelegd. Jammer dat u niet bereid bent in een ernstige discussie te investeren.

[Pericles]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Ik heb het uitgelegd. Jammer dat u niet bereid bent in een ernstige discussie te investeren.

Sorry.
Maar ik heb meer vertrouwen in een aantal onafhankelijke pedagogen en psychologen dan in de directeur en de inrichtende macht welke één van de kandidaten beter kunnen kennen dan de andere .
Waarom de deur van willekeur op een kier zetten als die volledig dicht kan worden getrokken?

[tandem]

Oorspronkelijk geplaatst door Jan van den Berghe

Ik heb het uitgelegd. Jammer dat u niet bereid bent in een ernstige discussie te investeren.

Het is als de Guldensporenslag Jan, een leraar mag nooit afwijken van het opgelegde leerplan waarmee hij zichzelf dient te beperken daartoe. Elke vorm van waarachtige innovatie wordt hiermee uitgesloten, het is opmerkelijk zichtbaar in je betoog.

[Another Jack]

Oorspronkelijk geplaatst door Pericles

Sorry.
Maar ik heb meer vertrouwen in een aantal onafhankelijke pedagogen en psychologen dan in de directeur en de inrichtende macht welke één van de kandidaten beter kunnen kennen dan de andere .
Waarom de deur van willekeur op een kier zetten als die volledig dicht kan worden getrokken?

Enig idee van het kostenplaatje van zo'n jury van pedagogen en psychologen?

[tandem]

Oorspronkelijk geplaatst door Another Jack

Enig idee van het kostenplaatje van zo'n jury van pedagogen en psychologen?

Het kostenplaatje weegt niet op tegen de schade, het zou daarentegen het onderwijs in een heel andere dimensie kunnen brengen. Er is dringend nood aan innovatie en screening van niet aangepaste elementen.