Niveau studenten daalt zienderogen

[Pericles]

Oorspronkelijk geplaatst door Descartes Jr

en wie niks kan doet dan maar rechten. En landt zo wel in de politiek ...

Dat heeft ook geen zin .
Voor het toelatingsexamen geneeskunde kan je via internet alle examenvragen kopen die sinds de inrichting van het examen werden gesteld (15 euro).
Als je die allemaal kan oplossen ben je voorzeker geslaagd. Vele vragen komen immers terug (soms ook gewoon met andere cijfers wat de vraagstukken betreft). Men kan immers niet oneindig blijven variëren op de toch nog altijd beperkte stof van de humaniora.

[Pericles]

Oorspronkelijk geplaatst door Vlaanderen Boven

Dit vind ik toch ook wel een onzinnige uitspraak. Een aanzienlijk percentage van de studenten in nagenoeg elke richting valt af in het eerste jaar.

Die eerste selectiejaren worden tegenwoordig omzeild door voorafgaandelijk te kiezen voor een professionele bachelor (veel grotere slaagkansen) om daarna via een schakelprogramma de masters aan te vatten.

[Descartes Jr]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ohja, ook tegengekomen onlangs: een student ir. die zijn thesis compleet gefantaseerd had.

Alle data uit zijn duim gezogen. Moet ge toch maar durven...er zullen daar ook wel zijn die daar mee wegkomen....

Twee jaar geleden een Master-student gehad die "fantastische studies had gemaakt op basis van eindige differenties". Veel show en powerpoints. Tot ik hem vroeg op welke differentiaalvergelijking die FDM-berekeningen zich steunden.

Antwoord : "wat is een differentiaalvergelijking ?"

[vrijevlaming]

Oorspronkelijk geplaatst door Mitgard

Zouden dat linkse mannen zijn, denkt ge?

dat weet ik niet. Wat ik wel weet is dat pol en soc de vuilbak is van de unif, en dat veel mensen dat gewoon kiezen als richting omdat ze anders niet weten wat gedaan. Dus voor dergelijke richting lijkt het me niet overdreven om eens te zien of we er wel zoveel nodig hebben met zo een diploma.

[Vlaanderen Boven]

Oorspronkelijk geplaatst door vrijevlaming

dat weet ik niet. Wat ik wel weet is dat pol en soc de vuilbak is van de unif, en dat veel mensen dat gewoon kiezen als richting omdat ze anders niet weten wat gedaan. Dus voor dergelijke richting lijkt het me niet overdreven om eens te zien of we er wel zoveel nodig hebben met zo een diploma.

Op zich ben ik het daar mee eens, maar voor sociologie is dat niet echt een probleem. We zitten nu met 10-15 man in ons masterjaar. Trouwens, 'zelfs' in het gedeelde eerste jaar pol & soc vallen heel veel studenten af.

[Vlaanderen Boven]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ik neem dat mee in de evaluatie. Het kan van een 10 een 9 maken.

Voor mij is dat geen probleem, want ik maak zelden of nooit dt-fouten. In principe is het echter wel mogelijk dat iemand bv. een briljante wiskundige is maar gewoon weinig taalgevoel heeft. Ik vind schrijftalent dan een pak minder belangrijk dan in de menswetenschappen.

[Vlaanderen Boven]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ohja, ook tegengekomen onlangs: een student ir. die zijn thesis compleet gefantaseerd had.

Alle data uit zijn duim gezogen. Moet ge toch maar durven...er zullen daar ook wel zijn die daar mee wegkomen....

Eigenlijk zou zoiets moeten leiden tot het buitengooien van de student in kwestie.

[Savatage]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ohja, ook tegengekomen onlangs: een student ir. die zijn thesis compleet gefantaseerd had.

Alle data uit zijn duim gezogen. Moet ge toch maar durven...er zullen daar ook wel zijn die daar mee wegkomen....

Een kameraad van mij moest voor zijn thesis een kwatitatief onderzoek doen (eigenlijk een simpel lineaire regressie). Bij de output had je dan een F-test die stelde dat al zijn variabelen geen enkele voorspellende kracht hadden. Hij is toen met z'n data beginnen knoeien totdat het wel een significante waarde had. Je moet het maar doen.

[Savatage]

Oorspronkelijk geplaatst door vrijevlaming

dat weet ik niet. Wat ik wel weet is dat pol en soc de vuilbak is van de unif, en dat veel mensen dat gewoon kiezen als richting omdat ze anders niet weten wat gedaan. Dus voor dergelijke richting lijkt het me niet overdreven om eens te zien of we er wel zoveel nodig hebben met zo een diploma.

Kan je ook zeggen van richtingen zoals geschiedenis, kunstgeschiedenis, filosofie, pedagogie, (psychologie), Afrikaanse talen, ... Daar studeert heel wat meer volk op af als van pol&soc. De pol&soc'ers die ik ken op mijn werk vallen trouwens best mee qua kennis hoor.

[Vlaanderen Boven]

Oorspronkelijk geplaatst door Savatage

Een kameraad van mij moest voor zijn thesis een kwatitatief onderzoek doen (eigenlijk een simpel lineaire regressie). Bij de output had je dan een F-test die stelde dat al zijn variabelen geen enkele voorspellende kracht hadden. Hij is toen met z'n data beginnen knoeien totdat het wel een significante waarde had. Je moet het maar doen.

Data mining is ook een plaag. Gewoon zoveel verschillende hypotheses testen dat je uiteindelijk wel iets vindt, zonder rekening te houden met de implicaties van herhaaldelijk testen.

[Savatage]

Oorspronkelijk geplaatst door Vlaanderen Boven

Dit vind ik toch ook wel een onzinnige uitspraak. Een aanzienlijk percentage van de studenten in nagenoeg elke richting valt af in het eerste jaar.

En begint dan opnieuw, of pakt een deel mee via IAJ contracten e.d. In het eerste jaar komen er trouwens ook heel wat mensen op af die zich compleet mispakken aan hun studiekeuze en dan stoppen of het opgeven.

[From_Vlaanderen]

Oorspronkelijk geplaatst door vrijevlaming

een maat van mij doet nu dezelfde studie als die die ik gedaan heb. We spreken maar over een jaar of zes-zeven verschil en het niveauverschil is écht merkbaar. Alles wordt in stukjes en brokjes gesneden, veel dingen die wij nog manueel moesten kunnen uitrekenen doen ze nu enkel nog met de pc of rekenmachine (ter info, bij ons hadden we die ook al, maar men stond erop dat je het nog kon op de oude manier), algemene vorming is veel slechter, ...
Iedereen vindt het de dag van vandaag ook blijkbaar maar normaal dat je tweede zit hebt, of IAJ en zo. Als je zei dat de meeste in uw jaar er in eerste zit doorwaren, bekijken ze u raar.
Ook in het secundair is het prijs: dt fouten maken in de lessen fysica kostte u ook punten. Nu is dat blijkbaar enkel het geval in de lessen nederlands... Waar gaat dat allemaal naartoe? Het niveau van de taalvakken is ook bedenkelijk aan het worden. Ik heb geen taalrichting gedaan, maar mijn frans is beter dan van die gasten die net uit een taalrichting komen in het secundair. Ik weet niet wat ik er moet van denken, maar het zijn toch maar rare ontwikkelingen

Als ik dat allemaal lees heb ik zo iets van "zagevent".
Een diploma wil gewoon zeggen dat je het karakter hebt gehad om zelfstandig te kunnen bepalen wat belangrijk is en wanneer te studeren.

De mails die ik stuur bevatten fouten. Door onkunde (denk ik) en omdat ik te lam ben om dat op te zoeken. Zo een mail dat moet vooruit gaan.

[From_Vlaanderen]

Oorspronkelijk geplaatst door Pericles

Die eerste selectiejaren worden tegenwoordig omzeild door voorafgaandelijk te kiezen voor een professionele bachelor (veel grotere slaagkansen) om daarna via een schakelprogramma de masters aan te vatten.

Waarom zou je persé een master willen?

[Savatage]

Oorspronkelijk geplaatst door Vlaanderen Boven

Data mining is ook een plaag. Gewoon zoveel verschillende hypotheses testen dat je uiteindelijk wel iets vindt, zonder rekening te houden met de implicaties van herhaaldelijk testen.

Bij het traden is dit ook een miserie. Je neemt dan een hoop historische prijsdata en je gaat testen doen om te zien wat geld op zou brengen in het verleden en je begint je parameters te optimaliseren. Vervolgens eindig je dan met een systeem dat perfect afgesteld is op de historische data en compleet waardeloos is out of sample.

[AdrianHealey]

Oorspronkelijk geplaatst door Mitgard

Probeer ouders er maar eens van te overtuigen dat de toekomst van hun kind niét noodzakelijk om zeep is wanneer ze een beroeps- of technische richting kiezen in het secundair onderwijs.

Dat is het ook.

Wnat dat stelt helemaal niets voor.

[AdrianHealey]

Oorspronkelijk geplaatst door Tavek

Ik neem dat mee in de evaluatie. Het kan van een 10 een 9 maken.

Dat is dan ook weer belachelijk. Anaal zijn over taal; jezus, christus. Dat is je opleiding moeilijker maken op de verkeerde marge; zeker van een richting die toch dominant in het Engels gebeurd.

[omaplop]

Oorspronkelijk geplaatst door AdrianHealey

Dat is dan ook weer belachelijk. Anaal zijn over taal; jezus, christus. Dat is je opleiding moeilijker maken op de verkeerde marge; zeker van een richting die toch dominant in het Engels gebeurd.

GebeurT (QED)

[donzigschaap]

Oorspronkelijk geplaatst door omaplop

GebeurT (QED)

Hij zegt toch net dat er niet anaal moet gedaan worden over taal, tenzij in een richting waar taal ertoe doet.

Pleiten sommige mensen misschien om alle studenten Nederlandse taalkunde en taalbeheersing te geven? Dat is toch gewoon tijdverspilling. Het zou ook niet eerlijk zijn voor mensen die geen aanleg hebben voor taal en die geen taalrichting doen (buisvak). Nederlands omvat meer dan de dt-regels hoor.

[EDIT]

Ik wil maar zeggen dat het niveau dat moet bereikt worden op het einde van het secundair onderwijs zeer laag is. Dat is altijd zo geweest. Maar als het Nederlands van studenten erop achteruitgaat, zou ik dat eerder steken op de steeds groter wordende overheersing van het Engels in alle media, alsook het feit dat veel jonge mensen steeds minder (Nederlandstalige boeken) lezen.

[vrijevlaming]

Oorspronkelijk geplaatst door From_Vlaanderen

Een diploma wil gewoon zeggen dat je het karakter hebt gehad om zelfstandig te kunnen bepalen wat belangrijk is en wanneer te studeren.

.

Dat is nét mijn punt: wat je hier zegt, zo w�*s het idd. Je moest tonen dat je zelfstandig een hoop leerstof kon verwerken op een manier die je door de examens haalde.

Maar ze zijn dat serieus aan het veranderen. En dat stoort mij.

[AdrianHealey]

Oorspronkelijk geplaatst door omaplop

GebeurT (QED)

Inderdaad. QED.